電子技術(shù)發(fā)展至今，模擬電路經(jīng)歷了由分立元件到集成模擬器件的發(fā)展，模擬電子技術(shù)已成為現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)。作者侯睿、姚偉鵬、劉振庭根據(jù)多年的教學(xué)和實踐經(jīng)驗并結(jié)合模擬電子技術(shù)的發(fā)展趨勢編寫了《模擬電子技術(shù)(高職高專機電及電氣類十二五規(guī)劃教材)》�！赌M電子技術(shù)(高職高專機電及電氣類十二五規(guī)劃教材)》內(nèi)容包括：半導(dǎo)體二極管及其
本書從實際出發(fā),從基礎(chǔ)知識入手，詳細地介紹了電子電路的識圖方法和技巧。本書首先介紹了常用電子元器件和集成電路的作用、工作原理以及典型單元電路的識圖方法，使讀者掌握基本的電子電路識圖技能；然后重點列舉了典型小家電、洗衣機、電冰箱、空調(diào)器、彩色電視機等家用電器的電路識圖實例，使讀者全面掌握電子電路識圖要點。本書內(nèi)容循序漸進
“高頻電子線路”是一門工程性和實踐性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要介紹模擬通信系統(tǒng)的基本功能電路、工作原理、分析方法及實現(xiàn)方法。本書以“理解概念，掌握方法，明確思路，實現(xiàn)功能”為主線，以工程應(yīng)用為目標，遵循“打好基礎(chǔ)、加強實踐，提升學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力”的原則，將單元電路、功能電路、整機電路與實際應(yīng)用相結(jié)合，介紹了一些
《模擬電子技術(shù)及應(yīng)用（第2版）/高職高�！笆濉彪娮有畔㈩悓I(yè)規(guī)劃教材》是機械工業(yè)出版社高職高專“十二五”電子信息類專業(yè)規(guī)劃教材。本書以現(xiàn)代電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，使電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起；以培養(yǎng)學(xué)生的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機地融為一體，使能力培養(yǎng)貫穿于整個教
《高頻電子線路/卓越工程技術(shù)人才培養(yǎng)特色教材》以教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的教學(xué)基本要求為依據(jù)，結(jié)合“卓越工程師”培養(yǎng)目標，弱化繁瑣數(shù)學(xué)推導(dǎo)，強調(diào)概念理解和實際應(yīng)用，系統(tǒng)地介紹了通信電子線路的基本原理，主要內(nèi)容包括：緒論、選頻電路、高頻小信號放大器、正弦波振蕩器、頻譜搬移電路、角度調(diào)制與解調(diào)電路、高頻功率放大器、反饋控制
《模擬電子技術(shù)實用教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是為滿足應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)一批批合格工程技術(shù)人才和更多卓越_[程師的需求，根據(jù)教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會對模擬電子技術(shù)課程的教學(xué)基本要求，并經(jīng)過多年教學(xué)改革與實踐后編寫的�！赌M電子技術(shù)實用教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以現(xiàn)代模擬電子技
《模擬電子技術(shù)實用教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是為滿足應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)一批批合格工程技術(shù)人才和更多卓越_[程師的需求，根據(jù)教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會對模擬電子技術(shù)課程的教學(xué)基本要求，并經(jīng)過多年教學(xué)改革與實踐后編寫的。《模擬電子技術(shù)實用教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以現(xiàn)代模擬電子技
《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版）》是根據(jù)電子技術(shù)的發(fā)展和我國高等教育發(fā)展的新形勢，在上一版的基礎(chǔ)上修訂編寫的。新版內(nèi)容覆蓋了教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會于2010年制定的“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”。 全書由導(dǎo)論、運算放大器及其基本運算電路、二極管及其基本電路、場效應(yīng)三極管及其放大電路、雙極結(jié)型
《模擬電子技術(shù)/高等職業(yè)院校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材》是高等職業(yè)院校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材�！赌M電子技術(shù)/高等職業(yè)院校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材》通過具體項目的實施來完成對學(xué)生理論知識和實踐能力的培養(yǎng)。全書知識體系以電子元器件為主線展開，以項目為引導(dǎo)，基于實踐優(yōu)先原則，強調(diào)實踐應(yīng)用能力的
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