本書共十章，從高校鋼琴音樂教學基礎理論入手，介紹了高校鋼琴音樂教學現狀及方法等，對鋼琴教學中樂曲處理技巧、鋼琴多元化啟蒙教學、鋼琴多元化體驗教學模式創(chuàng)新、情感因素在鋼琴教學中的應用、中國鋼琴音樂的民族化創(chuàng)作、鋼琴教學與音樂藝術追求、鋼琴音樂的現代化創(chuàng)作與傳承等方面的研究分析；并對高校鋼琴音樂教學法創(chuàng)新做了一定的闡述，對
本書以鋼琴藝術的歷史沿革及其現代化教學兩個方面為主,詳細梳理了鋼琴藝術的發(fā)展過程,深入淺出地論述了鋼琴教學理論、教學方法等。
本書詳盡地介紹了雙簧管的基礎樂理知識、雙簧管基本演奏技法等一系列知識,并搭配了大量難度適宜的練習曲和樂曲,共有二十課,內容有音階和琶音、練習曲和中外樂曲,都是依據不同的學習程度和技能掌握,由淺至深的科學安排來編輯的。本書能適應雙簧管入門學習者的需求,能為今后更深入學習雙簧管演奏提高打好基礎。本教程訓練范圍涵蓋了雙簧管演
約翰·湯普森，美國鋼琴教育家�！都s翰·湯普森鋼琴現代教程》，是世界公認的初學鋼琴的專業(yè)性教材。該教程由美國威利斯（WILLIS）音樂出版公司出版，在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴首先是學音樂”的戰(zhàn)略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節(jié)奏、聆聽內聲部及低音旋
本書選取了一些輕歌劇、芭蕾、大歌劇、清唱劇和歌曲的曲例，并增加了注釋，以回應這套教材的口號“每課都有新的內容”。
全書共七個章節(jié)，分別是問題的由來、文獻綜述、研究設計、數據整理歸納與對比分析、研究結論與建議、研究的局限性與展望。全書圍繞“如何對我國鋼琴藝術指導專業(yè)進行優(yōu)化”這一核心問題展開，以“比較教育研究方法”審視我國鋼琴藝術指導專業(yè)現狀，綜合運用文獻分析、深度訪談與問卷調查等研究方法，在借鑒國外成熟模式、統籌解讀研究數據的基礎
室內樂是眾多古典音樂形式中最具貴族氣質和高雅格調的藝術品種，成為眾多音樂專業(yè)及愛好者喜愛的室內樂表演形式。雖然木管室內樂的教學越來越受到眾多專業(yè)音樂院校的重視，但是關于課程的教材卻是寥寥無幾，因此，編撰關于木管室內樂相關教材，便顯得尤為重要。室內樂教學已在各大音樂類院校被作為一項重點教學內容，因此，編著一部適合國內音樂
本書屬于鋼琴演奏理論教學方面的著作，本書以鋼琴演奏與教學為重點，以鋼琴演奏理論為基礎，對鋼琴演奏音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的手法等入門必備的知識做了系統的闡述與總結。并且對鋼琴演奏的誤區(qū)提出了改進措施；全書基于新的理論視角，一方面在對鋼琴演奏理論進行全面梳理的基礎上，兼顧了教學與演奏的現實需求。另一方面以已有經驗的總結為前提
本書的內容分為兩大部分。第一部分講述鋼琴演奏相關內容，能夠幫助讀者掌握鋼琴表演的實踐技巧，提升自己的演奏水平。第二部分介紹鋼琴教學相關內容，使讀者了解鋼琴教學的基礎知識，能夠幫助教師和學生更好地開展鋼琴教學活動。本書按照由淺入深的寫作思路展開，對于鋼琴演奏與教學知識的講解由易到難，力求使廣大讀者讀得懂、有興趣；理論與實
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