定名與相知，是作者在名物研究中不斷重復(fù)的詞，定名針對物而言；相知，則須出入于物與詩之間，以此打通二者之聯(lián)系。 與上一編相同，二編里的十篇文章亦為各地博物館觀展所得，或家居用器，或文房用具，或金銀首飾……七十余家博物館，四百余幅器物照片，從定名到相知，一步步引領(lǐng)讀者走進各館文物的繁華世界，讓物

本書為著名學(xué)者薛林榮繼《魯迅草木譜》和《魯迅的飯局》之后的又一部微觀魯迅隨筆專著。魯迅堪稱中國現(xiàn)代書刊裝幀設(shè)計的先驅(qū)，他締造了現(xiàn)代文學(xué)醒目的一批門面，今天看來不但依舊生猛、強烈、好看、耐看，而且毫不過時�！遏斞傅姆饷妗吠ㄟ^梳理82個魯迅著譯初版本封面，闡釋了魯迅對新的形新的色的倡導(dǎo)，以及對并未梏亡中國的民族性的堅守，探

本書從如何讓ICT（信息與通信技術(shù)）類專業(yè)的學(xué)生了解或掌握行業(yè)發(fā)展與行業(yè)知識的思路出發(fā)，通過專業(yè)發(fā)展、專業(yè)前沿知識、專業(yè)崗位分析、專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)、專業(yè)人才培養(yǎng)等方面的深入講解，培養(yǎng)學(xué)生對ICT領(lǐng)域的廣泛認知。本書共7個項目，項目1告知學(xué)生什么是ICT，ICT的發(fā)展概況和前景，讓學(xué)生認識到自己正在學(xué)什么，將來從事什么崗

本書首先介紹了混沌理論的基本知識以及混沌在信息加密中的應(yīng)用概況，在此基礎(chǔ)上重點研究了幾類典型混沌系統(tǒng)的控制、同步和反控制方法，以及混沌系統(tǒng)在信息加密中的應(yīng)用，如混沌系統(tǒng)的變論域模糊滑�？刂啤⒕哂卸嗌葏^(qū)非線性輸入的混沌系統(tǒng)的追蹤控制、異結(jié)構(gòu)混沌系統(tǒng)的投影同步控制、一個新的分數(shù)階混沌系統(tǒng)的廣義投影同步控制、異結(jié)構(gòu)混沌系統(tǒng)的

《2020-2021中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報告》為中國新聞出版研究院中國數(shù)字藍皮書2020-2021年度的研究成果，延續(xù)了歷年來的研究特點和內(nèi)容。本書由主報告、分報告、專題報告、附錄等四大部分組成。本報告采用數(shù)據(jù)實證分析與文本分析相結(jié)合的方式，運用產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟理論著力從產(chǎn)業(yè)主體、產(chǎn)業(yè)行為、產(chǎn)業(yè)績效等方面對數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)進行

本書綜合應(yīng)用圖書館情報學(xué)、信息管理學(xué)、信息法學(xué)、網(wǎng)絡(luò)信息安全學(xué)等學(xué)科知識，采用多種研究方法，研究了圖書館引入云服務(wù)后的角色定位、資源體系和業(yè)務(wù)模式，探討了其面臨的信息資源安全問題，從政策法律、服務(wù)協(xié)議和管理制度等角度，提出了圖書情報機構(gòu)信息安全的應(yīng)對策略。本書研究成果具有針對性和前瞻性，為我國圖書館應(yīng)用云服務(wù)進一步提升

本書對我國政府購買公共圖書館運營服務(wù)的理論基礎(chǔ)和發(fā)展現(xiàn)狀進行論證、梳理與分析，在剖析我國公共圖書館社會化運營的典型案例，以及借鑒域外公立圖書館管理外包經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出政府購買公共圖書館運營服務(wù)的完善路徑和改進策略，從而為推進我國政府購買圖書館運營服務(wù)的科學(xué)發(fā)展提供研究與智力支持。本書對政府部門、圖書館、社會服務(wù)機構(gòu)等

本書立足于全媒體時代傳媒行業(yè)發(fā)展及人才需求變化現(xiàn)狀，針對網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)定位演進、知識技能拓展、基本素養(yǎng)提升、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面進行深入、系統(tǒng)剖析。在此基礎(chǔ)上，本書探索了新形勢下網(wǎng)絡(luò)編輯相關(guān)人才隊伍建設(shè)的趨向及對策，以期更好發(fā)揮其在中國特色社會主義文化建設(shè)與傳播領(lǐng)域的積極作用，為我國建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、出版強國和文化強國助

在少年兒童圖書館服務(wù)日益受到重視的今天，忽視學(xué)齡前兒童話語權(quán)的現(xiàn)象仍在學(xué)術(shù)研究與實踐工作中層出不窮，蠶食著兒童對圖書館服務(wù)使用過程中的良好體驗與未來成為終身用戶的可能性。有鑒于此，作者開展實證研究，通過馬賽克法和階梯法兩種適合學(xué)齡前兒童群體的研究方法，還原學(xué)齡前兒童感知到的圖書館兒童服務(wù)，探索學(xué)齡前兒童對圖書館兒童服務(wù)

書籍是人類進步的階梯，而一本能給自己絕佳閱讀體驗的書常常會帶領(lǐng)讀者尋求自我，讓我們看看那些狂熱的閱讀體驗以及書籍的歷史故事�！峨A梯與狂熱》是一本獻給愛書人、買書人、藏書人的書。這本書是為了每一個生活在某個階段發(fā)現(xiàn)當?shù)貓D書館擁有無限的故事和情感宇宙的鑰匙的人而寫，也是為了每一個進入書店時仍能感到同樣興奮的人而寫。 作者是