《玩出來的拼音啟蒙書整體認讀音節(jié)》帶你認識16個整體認讀音節(jié)，學會聲調(diào)和拼讀規(guī)律，掌握書寫規(guī)則。此外，本冊書還根據(jù)孩子愛玩的天性，設(shè)計了趣味游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂，增加孩子對拼音學□□興趣，鞏固已學□□拼音內(nèi)容并訓練拼讀技巧，激發(fā)拼讀熱情，加深理解和記憶。

《玩出來的拼音啟蒙書復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母》帶你認識18個復韻母，學會聲調(diào)和拼讀規(guī)律，掌握書寫規(guī)則。此外，本冊書還根據(jù)孩子愛玩的天性，設(shè)計了趣味游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂，增加孩子對拼音學習的興趣，鞏固已學習的拼音內(nèi)容并訓練拼讀技巧，激發(fā)拼讀熱情，加深理解和記憶。

《玩出來的拼音啟蒙書聲母》帶你認識23個聲母，學會聲調(diào)和拼讀規(guī)律，掌握書寫規(guī)則。此外，本冊書還根據(jù)孩子愛玩的天性，設(shè)計了趣味游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂，增加孩子對拼音學習的興趣，鞏固已學習的拼音內(nèi)容并訓練拼讀技巧，激發(fā)拼讀熱情，加深理解和記憶。

在改革開放不斷深入和現(xiàn)代信息技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，上海市青浦區(qū)貝貝幼兒園開展了《依托信息技術(shù)的幼兒個性化教育的觀察與評價》的課題研究，《為了孩子個性的綻放（依托信息技術(shù)的幼兒個性化教育的觀察與評價）》即是該研究的精粹集結(jié)�！稙榱撕⒆觽�性的綻放（依托信息技術(shù)的幼兒個性化教育的觀察與評價）》分為基礎(chǔ)性研究和創(chuàng)新性研究兩大部

《幼兒科學游戲活動指導/幼兒園教師實踐能力指導與培訓叢書》以常見物體和材料及常見物理現(xiàn)象為主要研究內(nèi)容，從提高幼兒教師科學游戲活動的實踐能力的需要出發(fā)，對幼兒科學游戲活動進行了概述，介紹了幼兒科學游戲活動的價值、年齡特點、指標體系等相關(guān)知識，闡述了幼兒科學游戲活動的支持與引導方法，皆在提高教師對幼兒科學游戲活動的設(shè)計、

3本書、若干教具和小樂器，每個盒子均為教師提供詳細授課教案）。150課時（40分鐘/課/周，50課時/年，3年左右學完），每個盒子學時半年/一學期，標準化教學內(nèi)容，適用于幼兒園、小學低年級兒童。內(nèi)容以中國傳統(tǒng)文化為內(nèi)核，民族樂器（智能古箏）為載體，用故事、歌唱、樂器玩奏、繪畫、手工、游戲、律動、音樂劇等多種課堂形式，全

《小蝌蚪找媽媽（填色版）/經(jīng)典童話與可愛動物》介紹了小蝌蚪找媽媽的故事，具有故事動人、語言簡潔、圖畫美麗、裝幀精美的特點，同時插入動物知識，讓孩子能夠在不知不覺中，增加對動物的接觸和了解。精美的裝幀，能夠充分調(diào)動孩子的學習積極性；圖片形象生動，貼合故事情節(jié)，能夠幫助孩子理解故事，讓幼兒在享受美麗圖畫的同時，能夠更好地理

《三只小豬（填色版）/經(jīng)典童話與可愛動物》介紹了三只小豬的故事，具有故事動人、語言簡潔、圖畫美麗、裝幀精美的特點，同時插入動物知識，讓孩子能夠在不知不覺中，增加對動物的接觸和了解。精美的裝幀，能夠充分調(diào)動孩子的學習積極性；圖片形象生動，貼合故事情節(jié)，能夠幫助孩子理解故事，讓幼兒在享受美麗圖畫的同時，能夠更好地理解故事，

《木偶奇遇記（填色版）/經(jīng)典童話與可愛動物》介紹了木偶奇遇記的故事，具有故事動人、語言簡潔、圖畫美麗、裝幀精美的特點，同時插入動物知識，讓孩子能夠在不知不覺中，增加對動物的接觸和了解。精美的裝幀，能夠充分調(diào)動孩子的學習積極性；圖片形象生動，貼合故事情節(jié)，能夠幫助孩子理解故事，讓幼兒在享受美麗圖畫的同時，能夠更好地理解故

《拇指姑娘（填色版）/經(jīng)典童話與可愛動物》介紹了拇指姑娘的故事，具有故事動人、語言簡潔、圖畫美麗、裝幀精美的特點，同時插入動物知識，讓孩子能夠在不知不覺中，增加對動物的接觸和了解。精美的裝幀，能夠充分調(diào)動孩子的學習積極性；圖片形象生動，貼合故事情節(jié)，能夠幫助孩子理解故事，讓幼兒在享受美麗圖畫的同時，能夠更好地理解故事，