本書(shū)包括文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等綜合性?xún)?nèi)容，其中大量美術(shù)內(nèi)容由豐子愷后人提供作品印制模板，按照最前沿的課程理念，采用學(xué)科整合滲透式方式進(jìn)行編寫(xiě)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性�？山Y(jié)合學(xué)校語(yǔ)文、美術(shù)、班會(huì)、音樂(lè)、品德等課程整合實(shí)施，將豐子愷文化元素和核心素養(yǎng)落地生根。

本書(shū)為初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)、鞏固與記憶類(lèi)讀物。書(shū)中前三個(gè)單元,按詞性分類(lèi),將初中英語(yǔ)最常用的600個(gè)左右的重點(diǎn)單詞,通過(guò)“每詞一圖”的形式,形象具體地呈現(xiàn),并附有適當(dāng)?shù)挠洃浄椒ā⒃~匯拓展、用法歸納和經(jīng)典例句等;為方便學(xué)生記憶,第四單元將部分語(yǔ)法詞匯和常用時(shí)間表達(dá)法、中外常見(jiàn)人名與地名、中外主要節(jié)假日等,以表格的形式進(jìn)行歸類(lèi)

本書(shū)是新時(shí)代中國(guó)兒童道德發(fā)展的第二次調(diào)查報(bào)告，是對(duì)第一次調(diào)查的橫截面動(dòng)態(tài)跟蹤研究。調(diào)查采用分組分層混合取樣的方法，在全國(guó)七大行政區(qū)選取代表性省市縣(區(qū))4-12年級(jí)的近8萬(wàn)名在校學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，深入了解新時(shí)代兒童的價(jià)值觀、道德情感、道德理性、道德行為、德育方式和心理環(huán)境六個(gè)方面的人口學(xué)特征，反映當(dāng)前兒童道德發(fā)展的整體

本書(shū)試圖以教育史研究和政策分析相結(jié)合，從教育政策的角度詳盡系統(tǒng)地研究20世紀(jì)英國(guó)中等教育的歷史變遷，并從多學(xué)科視角分析20世紀(jì)不同時(shí)期英國(guó)中等教育政策，總結(jié)英國(guó)中等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，以期為我國(guó)中等教育政策的制定提供歷史參考。

本書(shū)主要從全國(guó)教育協(xié)會(huì)與美國(guó)公立中學(xué)課程變革之間關(guān)系的角度，探討全國(guó)教育協(xié)會(huì)在1892-1922年推動(dòng)公立中學(xué)課程變革中發(fā)揮的重要作用。

繼國(guó)家教育發(fā)展研究中心研學(xué)旅行研究所傾情打造的《研學(xué)旅行來(lái)了》出版后，原班人馬歷經(jīng)三年在2022年金秋十月推出了《研學(xué)實(shí)踐教育課程設(shè)計(jì)指南》。本書(shū)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從課程認(rèn)知、理念定位、結(jié)構(gòu)體系、課程名稱(chēng)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程活動(dòng)、課程評(píng)價(jià)、課程實(shí)施、課程展望十個(gè)方面系統(tǒng)闡述，體現(xiàn)出時(shí)代性、思想性與可操作性的特點(diǎn)

本合唱用書(shū)在編輯過(guò)程中首先貫徹“以美育人”思想，選擇積極健康、青春向上、優(yōu)美且有意境的歌曲；其次關(guān)注學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，調(diào)整難易程度，選擇學(xué)生能力范圍內(nèi)、能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的曲目；再就是關(guān)注合唱發(fā)展史及不同時(shí)期、不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)，選擇相關(guān)的中外合唱作品，在演唱的同時(shí)了解合唱發(fā)展史及相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。此外，本書(shū)還

本書(shū)提出了“深度學(xué)習(xí)循環(huán)圈”(DELC)模型。該模型以單元教學(xué)為基本的背景和前提，將課堂教學(xué)分為七個(gè)有效步驟，分別為：設(shè)計(jì)課程及其標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)評(píng)估、營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍、預(yù)備與激活先期知識(shí)、獲取新知識(shí)、深度加工學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本書(shū)分為化學(xué)反應(yīng)原理、有要化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分。主要內(nèi)容包括：化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)和反應(yīng)速率；化學(xué)平衡移動(dòng)和化學(xué)平衡常數(shù)；弱電解質(zhì)的電離平衡等。

本書(shū)旨在為使用新教材的高三學(xué)生在選考前以專(zhuān)題的形式鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化關(guān)鍵能力，確保以全面的學(xué)科核心素養(yǎng)面對(duì)高中物理選考。本書(shū)針對(duì)當(dāng)前選考試題“情境化、模型化”的特點(diǎn)和全新《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)考查的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)要求，面向選考復(fù)習(xí)提升精心組織專(zhuān)題化學(xué)習(xí)內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容共計(jì)20