"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第一版的基礎上修訂而成的。本書脈絡清晰，內(nèi)容翔實。全書共分為七個單元，分別是就業(yè)意識、觀念的培養(yǎng)，求職心理的調(diào)適，求職前的準備，面試技巧的掌握，就業(yè)流程的辦理，就業(yè)權益的保護和職場的適應與發(fā)展。每個單元附有名人名言、案例呈現(xiàn)、單元活動和知識鏈接等板塊，增強了實用性和趣味

中國大學生創(chuàng)業(yè)報告2020

《大學生就業(yè)指導與實務》圍繞大學生求職就業(yè)的基本思路，全面系統(tǒng)地介紹了求職前的理論準備、信息準備和心態(tài)準備，求職過程中的簡歷設計、筆試備戰(zhàn)、面試攻略，求職成功后的手續(xù)辦理等內(nèi)容。這些內(nèi)容不但與大學生大一階段學習的職業(yè)生涯規(guī)劃相關內(nèi)容銜接，也與大學生畢業(yè)后長期職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系�！洞髮W生就業(yè)指導與實務》結(jié)合重慶師范大學綜合性

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：人文素質(zhì)教育的價值與功能、新時期高校人文素質(zhì)教育的指導思想和基本原則、新時期高校人文素質(zhì)教育的目標與內(nèi)容、我國高校人文素質(zhì)教育的普遍性問題研究、高校人文基礎學科課程設計等。

本書是一本關于大學生素質(zhì)教育創(chuàng)新研究的學術著作，按照探討大學生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)、深化大學生素質(zhì)內(nèi)涵、完善大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建大學生素質(zhì)教育體系和大學生素質(zhì)拓展體系的思路，著重探討了大學生素質(zhì)與素質(zhì)教育的相關理論問題，介紹了大學生素質(zhì)教育的類型及大學生素質(zhì)教育體系，對大學生素質(zhì)拓展體系與大學生素質(zhì)評價體系進行了深入研究，對大

學科建設是大學永恒的主題。推進一流學科建設，不僅要牢牢把握學科范式變革的新內(nèi)涵，而且更要主動順應知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的趨勢。本書選取世界一流大學和一流學科美國哈佛大學和化學學科作為典型案例，探究其適應知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的建設經(jīng)驗；歸納國外超學科組織的建設方式與經(jīng)驗，以促進我國超學科組織的建設；在分析我國一流大學建設面臨的挑戰(zhàn)

本書以教育部印發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》等文件為指引，結(jié)合就業(yè)形勢分析，旨在為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導，內(nèi)容包括了解就業(yè)形勢與政策、就業(yè)心理調(diào)適、擇業(yè)定位與職業(yè)分析、收集與選擇就業(yè)信息、簡歷制作與優(yōu)化、面試相關知識與求職禮儀、就業(yè)手續(xù)辦理、創(chuàng)業(yè)理論與實務等。本

本書從縱向的時間維度和橫向空間維度對禮儀教育教學改革進行立體化網(wǎng)格化的設計。提出的“三階”是指以“入學禮儀教育、專業(yè)禮儀教育、求職禮儀教育”三個階段，打造全過程滲透式禮儀教育，將禮儀教育貫穿大學生成長成才的全過程。“四維”是指以“行業(yè)、價值、文化、網(wǎng)絡”四維搭建禮儀教育到企業(yè)+、思政+、實踐+、互聯(lián)網(wǎng)+的橋梁，打造全方

本書為高職教材。本教材深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記最新重要講話精神，全面系統(tǒng)、落實《教育部關于加強新時代高�！靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》（教社科〔2018〕1號）精神，結(jié)合《高�！靶蝿菖c政策”課教學要點》，系統(tǒng)闡述“憶輝煌百年啟新程看非凡十年迎盛會”“永葆自我革命精神縱深推進從嚴

本書為黃河交通學院的校本文化專集，收錄了《黃河交通學院章程》《黃河交通學院理事會章程》《黃河交通學院校園文化核心價值體系》等重要規(guī)章制度，集中反映了最近一個時期該校內(nèi)涵建設的創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了該校近年來在校園文化建設和現(xiàn)代大學制度建設上的不斷探索，對于該校加快建成與地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接緊密，特色鮮明、省內(nèi)一流、行業(yè)知名的