本書闡釋了普通高校大學生綜合國防素質(zhì)概念的邏輯線索與時代價值，構(gòu)建了大學生綜合國防素質(zhì)的理論模型，基于該理論模型編制了大學生綜合國防素質(zhì)量表、開展了相關實證測量研究；同時，著眼大學生軍事理論教學中的現(xiàn)實矛盾，構(gòu)建了軍事理論課體驗式教學的情感模式，并以大學生綜合國防素質(zhì)量表為工具開展了相關教學實驗研究。

本書選取了中國特色社會主義新時代的八個偉大精神，包括脫貧攻堅精神、抗疫精神、“三�！本�神、科學家精神、企業(yè)家精神、探月精神、新時代北斗精神、絲路精神，分為“話擔當”“話奮斗”“話科創(chuàng)”“話合作”四個章節(jié)，分門別類整合了每種精神的精神內(nèi)涵、發(fā)展歷程、精神故事。

本書反映2020年浙江大學事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本情況，包括學校教學、科研、社會服務、學院基本情況、人才培養(yǎng)、黨的建設、表彰和獎勵等方面的內(nèi)容。

本書是一本關于大學生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的專著,共包含六章內(nèi)容。第一章為大學生就業(yè)指導概述,包括就業(yè)指導的內(nèi)容與意義、樹立正確的就業(yè)觀念;第二章為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述,包括大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟;第三章主要介紹大學生求職擇業(yè)

本書收錄了近年來各類大學生科技競賽的獲獎作品，包括：中國互聯(lián)網(wǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國大學生電子商務創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)杯全國大學生系列科技學術競賽創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽等，共計12個案例，都以創(chuàng)業(yè)計劃書的方式展示，從項目的團隊結(jié)構(gòu)、背景和選題、項目市場分析、策劃和營銷等方面進行詳細的闡述。 案例所涉及的行業(yè)領域

進入新時代，新思想、新模式、新教育將引導和影響未來高等教育的整體和長遠發(fā)展，人才培養(yǎng)將迎來全新的革命性變化,新時代背景下，人才是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要保障。但是，今天高層次人才培養(yǎng)的重要載體在模式的構(gòu)建上存在若干悖論，創(chuàng)新困境重重。為此，本書將大學人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化、改革作為研究重點，通過對大學

2022年是南昌航空大學（簡稱昌航）建校70周年。本書以南昌航空大學為個案，結(jié)合校史，梳理其特質(zhì)文化，主要是精神文化的形成過程、基本內(nèi)涵，包括"勤奮、文明、求實、創(chuàng)新"的校風，"團結(jié)自強、拼搏向上"的昌航精神、"治學嚴謹、誨人不倦"的教風、"勤奮好學、實事求是"的學風

本書聚焦于行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校，基于“縱（時間）、橫（關系）、變（戰(zhàn)略）”三維分析視角，以外部戰(zhàn)略關系動態(tài)演變和內(nèi)部戰(zhàn)略關系的類特色凝練為兩條主線，以場域理論、新制度主義、復雜系統(tǒng)等理論為支撐，運用制度分析、對比分析、實證研究等研究方法，探究行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校的戰(zhàn)略選擇。從“縱”的時間維度上，對行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校的

本書從我國教育發(fā)展戰(zhàn)略趨勢的視角，分析了未來我國經(jīng)濟社會與人口發(fā)展總體趨勢；著眼于我國在世界教育地圖中的地位變化，客觀分析和評價了中國在世界教育發(fā)展中的戰(zhàn)略影響，在此背景下，本書以高校人力資源管理與服務為研究對象，對高校人力資源管理基礎、高校人才招聘與培訓管理、高層次人才建設與管理、高校人力資源績效管理、高校人力資源薪

本書是一本幫助教育領導者和領導團隊提升領導力的指南書。本書闡述了一套完整的、幫助提升學校創(chuàng)新管理所需的領導力的系統(tǒng),該系統(tǒng)從“內(nèi)部(個人)”和“外部(組織)”兩方面入手,包含一系列相關概念、行動步驟、診斷工具和練習。書中通過提供診斷工具和自助練習幫助教育管理者確定想在學校或地區(qū)解決的問題,并闡述了如何通過一種全新的方式