這是一本充滿愛心、智慧、童心、童趣的經(jīng)典動(dòng)物童話。本書將當(dāng)代兒童文學(xué)作家王一梅的經(jīng)典動(dòng)物童話，配以精美的全彩插圖，加上拼音，讓孩子們輕松閱讀優(yōu)美、有內(nèi)涵、富童趣的文學(xué)精品。讓孩子在美麗的圖畫中欣賞美麗的故事，享受閱讀的快樂�！吨袊鴥和�文學(xué)名家橋梁書》（注音彩繪版）書精選了王一梅和冰波兩位作家多年來的童話作品，結(jié)合兒童心

冰波的文字幽默詼諧，每個(gè)角色都活靈活現(xiàn)，故事內(nèi)容簡短易讀，充滿了想象力和創(chuàng)意，讓孩子有一種可以獨(dú)立讀完一本書的成就感，還可以培養(yǎng)他們從小愛閱讀的好習(xí)慣。本套叢書精選了作家多年來的童話作品，結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是

冰波的文字幽默詼諧，每個(gè)角色都活靈活現(xiàn)，故事內(nèi)容簡短易讀，充滿了想象力和創(chuàng)意，讓孩子有一種可以獨(dú)立讀完一本書的成就感，還可以培養(yǎng)他們從小愛閱讀的好習(xí)慣�！吨袊鴥和�文學(xué)名家橋梁書》（注音彩繪版）共8冊(cè)，其中有4本為王一梅作品，另外4本為冰波作品。橋梁書是由“親子共讀”到“獨(dú)立閱讀”的橋梁，是由“圖畫書閱讀”到“純文字閱讀

男孩安迪一直酷愛熊貓，大家都叫他“熊貓男孩”。他的家庭條件好，就讀學(xué)校好，但他卻莫名地失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在一次熊貓研學(xué)活動(dòng)中，他偶然拾到一條神奇的項(xiàng)鏈，當(dāng)他戴上項(xiàng)鏈，竟然聽到一只熊貓從遠(yuǎn)方向他發(fā)出的求助信號(hào)。這是怎么回事？他為什么能聽懂熊貓說的話？那只熊貓又為什么向他求救？

一本薄薄的書，承載的是母親無限的愛啊�！洞饶负臀业臅�：梁曉聲給孩子的散文》是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、《人世間》作者梁曉聲獻(xiàn)給孩子的一本成長散文，其中，《慈母和我的書》講述了母親不計(jì)代價(jià)讓孩子讀書的深情，《父親的演員生涯》講述了父親一絲不茍演好每個(gè)小配角的敬業(yè)精神，《老嫗》描繪了賣茶葉蛋老奶奶自尊自強(qiáng)、正直善良的品格，《老水車旁

八仙過海

時(shí)代與見證——溫州中學(xué)新學(xué)人的歷史書寫

本書主要內(nèi)容焦兒童對(duì)大自然中動(dòng)物的內(nèi)在文化意蘊(yùn)養(yǎng)成教育，選取中國傳統(tǒng)文化中有代表性的動(dòng)物植物，如猴、馬、羊、牛、燕子、喜鵲、蝴蝶、蜜蜂等26種植物，采用吉祥物象、溫潤畫風(fēng)、明亮色彩、陽光話語、兒童視角，從釋義、吉祥寓意、吉祥故事三個(gè)層面予以編撰，讓兒童在快樂的閱讀中了解中國傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)之美。本書文字不多，6萬字左右，

本書主要內(nèi)容聚焦兒童對(duì)大自然中植物的內(nèi)在文化意蘊(yùn)養(yǎng)成教育，選取中國傳統(tǒng)文化中具有吉祥意蘊(yùn)的植物，如梅、蘭、竹、菊、石榴、百合、蘿卜、葫蘆、柿子、白菜等26種植物，采用吉祥物象、溫潤畫風(fēng)、明亮色彩、陽光話語、兒童視角，從釋義、吉祥寓意、吉祥故事三個(gè)層面予以編撰，讓兒童在快樂的閱讀中了解中國傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)之美。本書文字不多

《山海經(jīng)》是中國神話故事的緣起，許多家喻戶曉的神話故事和民俗傳統(tǒng)就是源自其中。鑒于其在中國文化傳承方面的重要意義和內(nèi)容本身的精彩性，現(xiàn)對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行重新創(chuàng)造，擬編寫成適合當(dāng)下兒童閱讀的文學(xué)讀物。本書中含有10個(gè)《山海經(jīng)》中涉及古風(fēng)民俗的相關(guān)故事，并有相應(yīng)的原文注釋。這些故事富有大膽新奇的想象、傳承中國文化的情懷，是尊重