本教材是《創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維》的配套教材,是TRIZ理論的實(shí)際應(yīng)用案例集。所選的16個(gè)案例來(lái)源于實(shí)際的技術(shù)改造和革新項(xiàng)目,案例內(nèi)容涉及機(jī)械、電氣、能源、電力、化工、冶金等領(lǐng)域。每個(gè)案例按照“問(wèn)題引入”“問(wèn)題分析”“知識(shí)鏈接”“問(wèn)題解決”來(lái)描述。本教材適合作為高職高專(zhuān)機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造與設(shè)計(jì)、電廠熱能動(dòng)力裝
《友誼責(zé)任論》采用的是一種對(duì)話(huà)體的寫(xiě)作方法。在這篇論著中,西塞羅不僅對(duì)友誼的社會(huì)定義、人文關(guān)懷、起源與發(fā)展做了詳盡的解說(shuō),而且還對(duì)種種關(guān)于友誼的偏見(jiàn)和誤區(qū)進(jìn)行了卓有個(gè)性的哲理解構(gòu)。本書(shū)最閃光之處莫過(guò)于對(duì)“友誼質(zhì)疑論者”的哲學(xué)質(zhì)疑。此外,西塞羅還就絕交、忠言、獻(xiàn)媚等交往中存在的問(wèn)題做了詳細(xì)論說(shuō)。
你是否會(huì)聽(tīng)從推銷(xiāo)人員的“話(huà)術(shù)”?是否會(huì)被合作伙伴“套路”?是否覺(jué)察要解決當(dāng)下問(wèn)題就需要先解決一系列麻煩事?是否發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴并沒(méi)有提供當(dāng)下就能用的項(xiàng)目方案?如果你有這些問(wèn)題,那么你可能就是陷入了某種思維陷阱,迫切需要學(xué)習(xí)新的思考方法了。 《多維度思考擁有正確判斷和科學(xué)決策的100條極簡(jiǎn)法則》是歐美暢銷(xiāo)書(shū)作家理查德·
本書(shū)以中學(xué)生必背的古詩(shī)文為素材,繪制出對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖,通過(guò)觀摩和體會(huì)這些思維導(dǎo)圖,讀者不僅今后可以通過(guò)關(guān)鍵詞和圖像繪制出有效用的思維導(dǎo)圖,還能做到古詩(shī)詞正背倒背抽背點(diǎn)背,培養(yǎng)圖像化思維,實(shí)現(xiàn)高效記憶。
人們不分年齡,都喜歡玩思維游戲。這些題目本身并不高深,它們不需要你懂得很多的知識(shí),只需要你發(fā)揮觀察力、想象力和創(chuàng)造力。無(wú)論是本書(shū)的圖形謎題、邏輯推理還是數(shù)字計(jì)算、燒腦數(shù)獨(dú),乍看上去沒(méi)那么容易,找不到思路著手,但只要你仔細(xì)觀察、嚴(yán)密推理,甚至靈光一現(xiàn)的反常識(shí)靈感都能幫助你解開(kāi)。解開(kāi)這些題目,你不但可以享受思考的樂(lè)趣,還可
本書(shū)包含基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇,共分三十章,前二十一章為基礎(chǔ)篇,后九章為應(yīng)用篇。全書(shū)包含1702個(gè)思考模板和創(chuàng)新方法,內(nèi)容涵蓋了身心健康、學(xué)習(xí)思考、讀書(shū)游學(xué)、教育教學(xué)、職業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理等多個(gè)領(lǐng)域。
觀察的藝術(shù)
本書(shū)是國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)配套教材。“創(chuàng)新思維”課程是8門(mén)主干課程之一。主要內(nèi)容包括:創(chuàng)新思維內(nèi)涵、創(chuàng)新思維模式、設(shè)定創(chuàng)新主題、創(chuàng)新的調(diào)研勘察、創(chuàng)新的需求洞察、提出解決方案、創(chuàng)意的原型、將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為商業(yè)。依據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(“職教20條”)中提出的“倡導(dǎo)使用新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材并配套開(kāi)
所謂“思維模型”,即思考框架,是將知識(shí)工具化,運(yùn)用這套框架去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。用模型來(lái)思考的人,持續(xù)超過(guò)那些不用模型的思考者;掌握多種模型的人,也持續(xù)超過(guò)那些掌握單個(gè)模型的人。掌握多種思維模型,就像站在一間擁有很多窗戶(hù)的房子里,以不同的方式看向世界!杜囵B(yǎng)你的邏輯腦:人人都需要的思維導(dǎo)圖課》從《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
本書(shū)以圖解和故事的形式,詼諧生動(dòng)地分析、講解邏輯學(xué)知識(shí),包括對(duì)邏輯概念、判斷、推理、歸納、論證等的深入解讀,并在此基礎(chǔ)上引申出相關(guān)的邏輯理論。同時(shí),依據(jù)這些邏輯學(xué)知識(shí),對(duì)邏輯思考力的作用、來(lái)源、訓(xùn)練及提升方法加以詳細(xì)講解和說(shuō)明,幫助讀者加深對(duì)邏輯思考力的理解,提高邏輯思考力水平。