黨十九大報告提出要打造共建共治共享的社會治理格局，完善公眾參與的社會治理體制，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。當前，我國正處于突發(fā)重大公共事件高發(fā)期，如2008年汶川地震、2020年新冠肺炎疫情，不僅給人類造成生命和財產(chǎn)的巨大損失，也給社會穩(wěn)定和發(fā)展帶來極大挑戰(zhàn)。為應(yīng)對突發(fā)事件，政府投入援助資金、物資和公眾參與規(guī)模都呈現(xiàn)上升趨勢

本書深度探討了財務(wù)會計領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，以管理視角為出發(fā)點，為財務(wù)會計理論體系的進一步發(fā)展提供了重要的思想和方法支持。書中系統(tǒng)梳理了財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論，并在此基礎(chǔ)上引入管理學的最新觀點和理念，提出了一系列創(chuàng)新性的研究方向。通過對企業(yè)財務(wù)信息披露、績效評價、風險管理等方面的深入研究，嘗試構(gòu)建了更貼近實際管理需求的財務(wù)會計理

本書是會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試財務(wù)管理科目的輔導(dǎo)用書，是助力考生備考通關(guān)的經(jīng)典題冊。本書由斯爾教育中級組專業(yè)團隊原創(chuàng)研發(fā)、組編完成；本書全面覆蓋重點知識，搭建具有邏輯性、體系感的知識網(wǎng)絡(luò)，迅速幫助各類考生在沖刺階段快速記憶要點、構(gòu)建知識脈絡(luò)，方便考生梳理邏輯、理解記憶，還可以與《5年真題·3套模擬》系列圖書搭配使用，在

《高級財務(wù)會計(第二版)》是在《高級財務(wù)會計》(中文版)基礎(chǔ)上進行修訂的新形態(tài)教材。高級財務(wù)會計新形態(tài)教材基于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過二維碼或增值服務(wù)碼將紙質(zhì)教材和在線課程資源等線上線下教育資源有機銜接起來。教材依據(jù)我國現(xiàn)行企業(yè)會計準則及相關(guān)企業(yè)會計準則解釋文件，并參考最新國際會計準則規(guī)范，以及國內(nèi)外財務(wù)會計理論研究成果，

本書旨在為中職會計專業(yè)的學生和從業(yè)人員提供一本全面、系統(tǒng)的會計信息化綜合實訓教材。通過對本書的學習，讀者可以掌握會計信息化的原理和方法，了解會計信息系統(tǒng)的使用和維護，以及會計信息化在企業(yè)中的應(yīng)用。本書提供了豐富的模擬原始憑證，幫助讀者提高認知能力和實際操作能力，以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理手段的復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才。本書模

作為財會類專業(yè)核心課程的配套教材，本書把握時代政策變化，以現(xiàn)代企業(yè)為主體，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代企業(yè)管理中開展預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制、考核評價等業(yè)務(wù)時所運用的管理會計的基本理論和基本方法。本書由九個項目構(gòu)成,主要內(nèi)容包括總論、成本管理分析、本量利分析、預(yù)測分析、短期經(jīng)營決策分析、長期投資決策分析、全面預(yù)算管理、責任會計及大數(shù)

本書內(nèi)容包括利用在線教育資源、虛擬實踐環(huán)境以及數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以更貼近實際工作需求的方式進行會計知識傳授；如何通過對互聯(lián)網(wǎng)與會計教學的融合，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代會計專業(yè)素養(yǎng)的學生提供新的教學模式和方法，促使會計教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展相互融合，共同推動會計教學領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。本書旨在探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在會計教學中的創(chuàng)新應(yīng)用，推動會

本書用于備考注冊會計師考試財務(wù)成本管理科目沖刺階段的考生。本書分為“99記”和“飛越必刷題”兩冊，“99”記包括“基礎(chǔ)理論”“報表分析和財務(wù)預(yù)測”“長期投資決策”“長期籌資決策”“經(jīng)營決策”“成本計算”“業(yè)績評價”七個模塊�！帮w越必刷題”所有題目歸集為“必刷客觀題”和“必刷主觀題”兩大部分，專項訓練更高效。根據(jù)歷年真題

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本書是用于備考注冊會計師考試稅法科目沖刺階段的輔導(dǎo)用書。本書共分為兩冊，分別由“99記”和“飛越必刷題”兩大部分構(gòu)成。“99記”：根據(jù)考綱要求，結(jié)合歷年真題，將繁雜的知識進行提煉總結(jié)、科學歸納，形成99個黃金必考點，精準覆蓋考試重、難點。本部分清晰提示考生考點的頻率、考查形式，并單獨設(shè)置“通關(guān)綠卡”板塊，讓學生快速掌握