本書為“新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材”，供高校俄語專業(yè)本科生二年級3、4學(xué)期使用。本冊共18單元，主要包括：段落及作文的寫作技巧，篇章結(jié)構(gòu)分析，聽寫，各種形式的復(fù)述，敘述文、描寫文以及議論文的寫作。本書選材新穎，難度適中，針對性強(qiáng)，并配有實(shí)用性較強(qiáng)的練習(xí)。學(xué)生在學(xué)完該冊后，能正確理解和掌握俄語段落的寫作技巧，并

本書是根據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會俄語組編寫的《高等學(xué)校俄語專業(yè)教學(xué)大綱》編寫而成，共收約4000余條八級考試應(yīng)積極掌握的詞匯。大學(xué)俄語專業(yè)學(xué)生通過本書能迅速增加詞匯量，同時提高八級考試成績。

《語言整合性描寫和體系性詞典學(xué)》是ю.д阿普列相二十五年研究成果的總結(jié)，是闡述莫斯科語義學(xué)派的主要理論概念。語義描寫原則和語言學(xué)研究宗旨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。《語言整合性描寫與體系性詞典學(xué)（上）》描述了“意義文本”模式的整合性語言學(xué)描寫原則；論證了詞匯是具有嚴(yán)密組織的分類體系和運(yùn)作體系。語義元語言是自然

《語言整合性描寫與體系性詞典學(xué)》是Ю.Д.阿普列相二十五年研究成果的總結(jié)，是闡述莫斯科語義學(xué)派的主要理論概念、語義描寫原則和語言學(xué)研究宗旨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)�！墩Z言整合性描寫與體系性詞典學(xué)》描述了“意義文本”模式的整合性語言學(xué)描寫原則，論證了詞匯是具有嚴(yán)密組織的分類體系和運(yùn)作體系。語義元語言是自然語言

《詞匯語義的動態(tài)模式》吸收并整合了概念結(jié)構(gòu)、語義場、推涵、句法分布和語境意義等思想，更新了一系列重要的語義研究理念，抽象并概括出制約俄語多義動詞語義衍生的總的原則，對多義動詞的語義結(jié)構(gòu)進(jìn)行了動態(tài)的模式化分析，成為當(dāng)代語義學(xué)研究中令人矚目的新范式。

《社會語言學(xué)與現(xiàn)代俄語》是作者40年潛心社會語言學(xué)和現(xiàn)代俄語研究的集大成之作，是對莫斯科功能社會語言學(xué)派的理論及思想的集中展示和研究。內(nèi)容包括：1.“詞匯借用的若干理論問題”、“20世紀(jì)的俄語詞匯借用”兩大專題，展示現(xiàn)代俄語吸收外來詞的實(shí)際情況，并探討其中的基本理論問題。

Ю.С.斯捷潘諾夫所著的《現(xiàn)代語言哲學(xué)的語言與方法》是一部厚重的語言哲學(xué)巨著�！冬F(xiàn)代語言哲學(xué)的語言與方法》共分為兩大部分：第一部分“語義學(xué)·句法學(xué)·語用學(xué)（‘語言之三維空間’）”論述了“語義范式”（“名稱哲學(xué)

《法律俄語教程》全面而又詳細(xì)地介紹了俄羅斯法律體系。全書共由12章組成，并通過對俄羅斯法律體系和知識的精講和精練，使學(xué)生能夠掌握相關(guān)法律知識和提高用俄語表達(dá)法律知識的能力。

《外研社．精編俄漢漢俄詞典》共收詞5萬余條，其中俄漢部分約2．5萬條，漢俄部分約3萬條。既收錄了俄語和漢語的基礎(chǔ)詞匯、常用短語、廣為使用的科技術(shù)語，又收錄了近期出現(xiàn)的新詞，力求能夠反映現(xiàn)代俄語和漢語詞匯的發(fā)展?fàn)顩r。這部詞典首先是為初學(xué)者編寫的，同時也考慮到已具備一定俄語水平讀者的需要。它的特點(diǎn)是：選詞精煉，體例一目了然

詞匯是學(xué)習(xí)俄語的基礎(chǔ)，只有積累大量的詞匯才能大幅度地提高俄語水平，因此大學(xué)俄語專業(yè)非常注重詞匯的教學(xué)。《高等學(xué)校俄語專業(yè)四級考試必備（詞匯篇）》收入的詞匯為各種專業(yè)傾向的俄語專業(yè)學(xué)生均需認(rèn)知及掌握的�！陡叩葘W(xué)校俄語專業(yè)四級考試必備（詞匯篇）》根據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會俄語組編寫的《高等學(xué)校俄語專業(yè)教學(xué)大綱》編寫