《小手翻不停！動物大圖鑒》是一本為2~6歲孩子精心設(shè)計的動物科普翻翻書，全書介紹了300多種動物，內(nèi)含110多個翻翻頁。鯨魚寶寶是怎樣吃奶的？河馬和鱷魚，誰的嘴更大？長頸鹿長這么高，怎么喝水呢？……不同于普通的動物科普，書中從孩子的視角出發(fā)，按動物技能、動物寶寶、相似動物等特色主題分類，深入淺出地講解了動物們的身體構(gòu)造

《垃圾分類我能行》是專為3-10歲孩子打造的益智游戲書，讓孩子了解垃圾分類的標準和方法。本書從可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等幾個方面，以卡片的形式介紹了垃圾分類，書中配有垃圾分類說明書，通過卡片游戲，更快掌握垃圾分類的方法，卡片有中英文對照，讓孩子認知多種物品，潛移默化中記憶并學習使用基礎(chǔ)英文單詞，卡片圖案有

幼兒舞蹈是指幼兒表演或表現(xiàn)幼兒生活的舞蹈，它是通過對音樂的感受，以協(xié)調(diào)的動作來表現(xiàn)美。幼兒把自己的情感通過舞蹈動作表現(xiàn)出來，不但在形式上創(chuàng)造了美，也在心靈中感受到了美。本書為大班下冊，包含16節(jié)課程，教案詳細描寫了上課的每一個重要環(huán)節(jié)，注重教師的導(dǎo)語，幼兒興趣點的調(diào)動。教材中含有課程視頻的二維碼，便于教師觀看視頻，了解

從前,有一位年輕的公主,她擁有一只漂亮的小鳥,每天早晨,她都會坐在鳥籠下,溫柔地讓鳥兒自由地歌唱。直到有一天,公主忘記關(guān)上鳥籠,于是小鳥便飛走了。它飛到舞廳,又飛到廚房,再飛到閣樓,公主跟在小鳥后面,不停地追逐,一會兒下樓梯,一會兒穿閣樓,終于用網(wǎng)抓住了它,可是,奇怪的是,小鳥卻不再唱歌了。

本書通過課題研究概述、童藝情——小指尖上真美育、童生匯——傳統(tǒng)節(jié)氣新體驗、童心潤——大場館里趣發(fā)現(xiàn)、童嫣趣——小游戲玩出大境界五個主要章節(jié)，對課題研究的經(jīng)過與成效以及如何在幼兒階段以游戲為載體開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方法與策略進行了介紹。

小心小心

對于自然界、生活中常見的科學問題，孩子們有各種奇思妙想�！队變簣@探究式科學主題活動的生成與實施》引導(dǎo)孩子帶著各種層出不窮的疑問，在老師的下全身心地進入自主發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的科學探究世界，圍繞“動物”“植物”“自然物”和“生活用品”進行了持續(xù)深入的探究過程。在探究中尊重孩子的興趣、充分調(diào)動孩子的積極性，引導(dǎo)他們自主

《學前教育政策的倫理正當性/光明社科文庫》基于對學前教育政策靜態(tài)解讀的反思，嘗試對學前教育政策進行動態(tài)解讀，突出政策主體的能動作用、凸顯政策行動的過程設(shè)計、強調(diào)政策文本的紐帶作用。其二，提出“動態(tài)—系統(tǒng)”的分析框架，強調(diào)政策要素與倫理正當性理論的內(nèi)在契合，從內(nèi)容倫理、過程倫理和主體倫理三個維度豐富和完善學前教育政策的倫

本教材根據(jù)理實統(tǒng)合、教練融合、教學做一體化的教學理念編寫，以培養(yǎng)學生扎實過硬的手工制作和教學能力為目標，涵蓋了布工、泥工、紙工、綜合材料、舊物利用等手工制作教學內(nèi)容，包括了折、剪、裁、縫、染、拼、繪、編等手工技法技藝，每一章節(jié)不僅有學習目標、關(guān)鍵詞、知識導(dǎo)圖、案例導(dǎo)入、正文部分、自我檢測等板塊，還特別設(shè)置了熱點討論、拓

《名牌小學入學準備全方案》包含拼音、識字、數(shù)學和英語四個領(lǐng)域。幼小銜接是孩子從幼兒園升入小學前的過渡期，既是基礎(chǔ)知識的儲備時期，也是良好學習習慣的形成期。在這個時期激發(fā)起孩子的學習興趣，建立起高效的學習習慣，對于其今后的學習和生活有著深遠影響�；�于此，編者根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和小學低年級教學要求，精心編排了這套《名牌