檔案學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，檔案學(xué)專業(yè)一直十分重視培養(yǎng)學(xué)生的檔案工作實踐應(yīng)用能力。但是過往的實踐課程設(shè)計主要側(cè)重于某項單一的檔案工作技能訓(xùn)練，而缺乏全面、綜合的檔案工作職業(yè)能力訓(xùn)練。檔案工作綜合實踐這門課程的開設(shè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面的檔案工作視角，使學(xué)生建立完整的檔案工作職業(yè)能力知識體系，具備檔案工作職業(yè)能力，成為適應(yīng)

《傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會科學(xué)重點研究基地）主辦的學(xué)術(shù)集刊，以中國傳播問題為出發(fā)點，在場地感知中國傳播的難點、疑點與熱點，創(chuàng)新重建交流與社會連接的傳播行動，發(fā)掘比較視角下的傳播智慧，進(jìn)而激活傳播創(chuàng)新的實踐與理論發(fā)展，紓解人類交流的困境與無奈。本書是集刊的本，由熱點研究、專題研究、鄉(xiāng)村傳

本書在對2020年中國傳媒各領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行系統(tǒng)梳理的同時，也對近20年來國內(nèi)外傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了回顧。全書從結(jié)構(gòu)上分為總報告、傳媒洞察、媒體行業(yè)與市場報告、媒介融合與傳媒創(chuàng)新報告、全球傳媒市場報告、傳媒市場主要數(shù)據(jù)六大板塊，內(nèi)容上覆蓋影視、報刊、圖書、廣播、廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視聽等多個行業(yè)的發(fā)展報告，并結(jié)合全球各

以用戶為中心，是移動互聯(lián)信息傳播的主要內(nèi)在邏輯。當(dāng)前，傳統(tǒng)媒體全力向新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展，并試圖與社交媒體謀求深度融合，擴大傳統(tǒng)媒體在新媒體平臺的傳播力和影響力。本書即是在這一邏輯框架下展開的對中外主流媒體融合比較研究的一次嘗試。本書突出用戶的視角與心理特征，深入探究用戶在媒介融合發(fā)展中起到的作用，通過對新媒體用戶的心理行為

本書運用問卷調(diào)查、深度訪談等方法，對云南人口較少民族信息實踐進(jìn)行深入調(diào)研，通過質(zhì)性研究和量化研究的結(jié)合考察云南人口較少民族信息貧困的現(xiàn)狀、成因及多維減貧對策。書中通過四個階段的研究來系統(tǒng)考察云南人口較少民族信息貧困的現(xiàn)狀，識別其在信息實踐過程中可能存在的致貧因素，從國家、機構(gòu)及個人三個層面來探究云南人口較少民族信息貧困

本書運用了海量的實例來演示收集資料的方法。在詳細(xì)解釋各類實例的基礎(chǔ)上，深入考察了資料收集的相關(guān)概念在實踐中的具體運用。實證案例源自美國、南非、英國、印度等國家。資料收集的核心概念適用于各種定性研究、調(diào)查、問卷調(diào)查、深度定量研究、混合方法的綜合研究、解釋研究以及個案研究。本書的特殊之處在于避開了方法論中不同流派之間長久以

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，共分十二章，主要內(nèi)容包括信息與信息素養(yǎng)、信息檢索概念和原理、信息檢索系統(tǒng)、信息檢索效果、檢索語言、信息著錄和標(biāo)引、印刷型工具書檢索、計算機檢索概述、現(xiàn)代信息檢索技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息檢索、綜合性信息檢索系統(tǒng)、搜索引擎與社交媒體、特種文獻(xiàn)檢索等。尤其對網(wǎng)絡(luò)信息檢索的特點和方法、中英文信

《融合新聞學(xué)概論》視野開闊，基于國內(nèi)外新聞實務(wù)變革實踐，緊扣媒體技術(shù)變革發(fā)展趨勢，關(guān)注相關(guān)新聞傳播學(xué)理論熱點，力圖在媒介化和全球化的大背景下建構(gòu)融合新聞學(xué)知識體系。全書體例完備，理念、實務(wù)、操作解析三位一體，既具理論深度，又有實操指南。本書引入大量中外最新案例，通過賞析優(yōu)秀的融合新聞報道，歸納融合新聞報道的基本方法和步

深度報道是運用解釋分析預(yù)測等方法，從歷史淵源、因果關(guān)系、矛盾演變、影響作用和發(fā)展趨勢等方面報道新聞的形式。針對移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下深度報道生產(chǎn)方式與生存環(huán)境的變化，《深度報道》為廣大新聞傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)子和業(yè)界相關(guān)人員提供新的傳播環(huán)境下，基于傳統(tǒng)與現(xiàn)實相結(jié)合所構(gòu)建的深度報道體系。教材借助作者本人十余年的深度報道從業(yè)經(jīng)歷，按選

《新媒體運營實務(wù)》緊貼高校新媒體人才培養(yǎng)和課程實際需求，面向高校師生、新媒體的初學(xué)者、新媒體從業(yè)者、企業(yè)主，引導(dǎo)讀者建立對新媒體的系統(tǒng)認(rèn)知，了解新媒體運營的核心方法，從新媒體矩陣的專業(yè)化運營、新媒體的銷售變現(xiàn)、通過數(shù)據(jù)進(jìn)行運營評估三方面總結(jié)出核心事項，全書圍繞國內(nèi)主流新媒體平臺的運營實戰(zhàn)項目，覆蓋新媒體運營全流程，通過