本書內(nèi)容包括兩部分，內(nèi)容包括：物體組合與襯布練習；高分卷對應(yīng)練習。

本書對20世紀50-60年代的語文教育思想、語文教學大綱、語文教材編纂與使用、教材語言面貌進行全面研究,各階段自成一體,又前后銜接,成為一部宏大完整全面的史論,又兼有系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計描繪的著作。具體又包括以下幾項:(1)語文教材課程與教學的基本情況分析與描寫;(2)語文教材的編纂、使用狀況;(3)幾套代表性教材的語言狀況(

本書分為義務(wù)教育藝術(shù)課程標準修訂的背景、理念與目標;義務(wù)教育藝術(shù)課程內(nèi)容與學業(yè)質(zhì)量解讀;義務(wù)教育藝術(shù)課程實施與展望三篇。

本書共十章，結(jié)合案例闡釋語文教學中說課設(shè)計、教案設(shè)計、導(dǎo)入語設(shè)計、板書設(shè)計、授課語表達、課堂教學提問、教學評價語表達、態(tài)勢語表達、課堂管理技巧、課堂問題行為管理等各項技能訓練的技巧或策略。

本書共十三章，包括勞動概述、勞動教育概述、勞動教育的分類、勞動教育的教學方式、勞動教育的教師素質(zhì)、家庭視角下的勞動教育、學校視角下的勞動教育等。具體內(nèi)容包括：勞動形態(tài)、勞動分工、勞動價值觀、學生勞動與成人勞動的差異、勞動教育內(nèi)涵等。

本書內(nèi)容包括：青春的跫音；鄉(xiāng)土中國；杭育中的思考；名士風流；遇見最美古詩詞；沉醉大自然；故鄉(xiāng)的回響。具體內(nèi)容包括：雪地冰天兩少年；寫給一個哥哥的回信；你是人間的四月天；祖國啊，我親愛的祖國；豐饒的戰(zhàn)斗的南泥灣；老王；勸農(nóng)；示子孫(二首)；《詩經(jīng)》四首；《楚辭》兩首；雜詩十二首(其一)；月下獨酌等。

本書是由全國中等日語研究會組織一線老師編寫的高考日語系列叢書中的語法輔導(dǎo)書。全書共分為11個單元34課，收錄了新課標要求的高考日語語法條目，對每個語法條目從“接續(xù)”“說明”“例句”這幾個方面進行講解，不僅幫助考生理解該語法點的接續(xù)方式和意思，還能讓考生通過經(jīng)典例句了解其使用場景，掌握其用法。

本書由花溪實驗中學多名優(yōu)秀教師編寫,花溪實驗中學是“貴州省中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展示范基地�！�、“國培計劃”等教師培養(yǎng)培訓項目實施基地校、“貴陽市中小學教育教學基本要求示范學�！薄Ｆ渲荚谡蔑@貴陽市花溪區(qū)實驗中學的辦學理念,展現(xiàn)其科研成果。該書的出版不僅可提升師生的信心,亦是向外界宣傳花溪實驗中學的一個契機。以教師的專業(yè)

本書是由高考英語輔導(dǎo)名師李輝根據(jù)多年英語教學經(jīng)驗編寫的,作為一個地道的“理工男”,作者不但自己當年高考英語考了140分,更在后來的16+年教學生涯中獨創(chuàng)了一系列英語學習與應(yīng)試提分的錦囊妙計,尤其適合“既想掌握英語,又想考取高分”的你!這些錦囊妙計并非“三長一短選最短、三短一長選最長”之流的所謂“應(yīng)試技巧”,而是從語言底

本書是前新東方老師謝偉思老師的傾心之作。謝偉思老師擁有多年一線教學經(jīng)驗,曾任新東方廣州學校語文項目負責人;現(xiàn)為翌得App核心作者,主理“偉思語文奇遇之旅”與“偉思語文沖刺之旅”兩個欄目。本書正是脫胎于“偉思語文沖刺之旅”這門課程,旨在讓學生理解言語形式對言語內(nèi)容的影響,提高語文學科素養(yǎng),掌握高效的思考方法,擁有能通過獨