《建筑構(gòu)造》根據(jù)我國建筑業(yè)的現(xiàn)行標準和規(guī)范，運用簡練的文字、真實的建筑實例、翔實的內(nèi)容闡述了民用建筑、工業(yè)建筑等的構(gòu)造方法、構(gòu)造做法。全書共8部分，15個章節(jié)，分別介紹了建筑物的基本概念——建筑物的分類、基本構(gòu)成、構(gòu)造，建筑承載構(gòu)造——基礎(chǔ)、墻體、樓地層和屋面、樓梯、非承重墻，建筑裝修——門和窗、建筑物面層，建筑圍護系

本書從初學者的角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹AutoCAD2016的基本操作方法，繪制二維圖形、三維圖形的方法及作圖的實用技巧等內(nèi)容。 全書共13章。第1～7章主要介紹AutoCAD的基本操作方法、參數(shù)化繪圖、創(chuàng)建文字和標注尺寸的方法；第8～11章通過具體實例講解繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、軸測圖及打印圖形的方法與技巧；第12、

本書依據(jù)建筑施工圖設(shè)計員在實際工作崗位上的具體工作任務(wù)、流程以及所需要的必備知識和技能而編寫。本手冊以“適用、實用、夠用”為原則，對于建筑施工圖設(shè)計員從崗位要求、設(shè)計流程、設(shè)計內(nèi)容、施工圖繪制、施工圖審核、施工圖設(shè)計常用數(shù)據(jù)和施工圖實例全方位提供，知識點集中貫通，有利于學生更快更好地熟悉和適應(yīng)崗位，提升業(yè)務(wù)能力。結(jié)合社

本書圍繞“枕流漱石”的精神內(nèi)核，收集了近30位居民和管理人員的口述史，受訪者包括藝術(shù)家和高級知識分子本人、二代及三代，年齡跨度達66歲。他們的職業(yè)涵蓋畫家、作家、導演、舞者、工人、公司職員、醫(yī)務(wù)人員、西餐廳老板、教育工作者、物業(yè)管理人員等。多維度展現(xiàn)了這些群體在枕流公寓的生活印記和為社會發(fā)展作出的貢獻，以及他們作為一個

本書是建設(shè)工程施工安全管控叢書之一，是根據(jù)公共建筑工程項目施工特點編寫而成的，書中對公共建筑工程施工過程中常見風險進行了提煉總結(jié)，提出了相應(yīng)的管控措施，并結(jié)合施工現(xiàn)場收集了相關(guān)圖例。本書主要內(nèi)容包括醫(yī)院類工程、學校類工程、場館類工程等在施工過程中各環(huán)節(jié)的安全管控措施，是施工現(xiàn)場安全管理、技術(shù)管理、管理制度制定、應(yīng)急處置

本書緊密結(jié)合現(xiàn)行法律、法規(guī)、民航專業(yè)相關(guān)技術(shù)規(guī)范、國際相關(guān)標準及附件，吸收了行業(yè)內(nèi)的先進經(jīng)驗及成果，采用了國內(nèi)外機場建設(shè)中民航專業(yè)工程的新理念、新技術(shù)、新方法，對民航專業(yè)工程的基本施工管理思路和技術(shù)方法進行了論述。

本書系統(tǒng)地介紹AI輔助建筑設(shè)計的工作全流程，是AI輔助建筑設(shè)計的入門指南。涉及目前主流AI軟件，包括大型語言模型如ChatGPT和圖像生成模型如Midjourney、StableDiffusion等。按設(shè)計流程的各個階段，包括前期調(diào)研分析，概念的形成和表達，設(shè)計的細化、出圖和排版，依次介紹可能使用到的AI輔助工具的工作

本書用全生命周期的理念從技術(shù)、材料、施工、維護維修、安全檢測評估等方面闡述鐵路站房門窗幕墻的特點和建造技術(shù)，分析總結(jié)鐵路站房門窗幕墻安全管理和安全運營的技術(shù)狀態(tài)，并融合國內(nèi)建筑門窗幕墻檢測與維護維修領(lǐng)域具有較強專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗的一線資料，結(jié)合現(xiàn)行國家、行業(yè)及地方標準和規(guī)范，系統(tǒng)地介紹鐵路客站門窗幕墻檢測與維護技術(shù)，由

本教材由課程學習指南模塊和單元學習模塊兩大部分構(gòu)成。其中，學習單元模塊作為教材的主要部分，包括以下4個學習單元：1、制圖基本知識和技能2、制圖與識圖原理3、建筑施工圖的識讀與繪制4、裝飾施工圖的識讀與繪制。內(nèi)容上采用文字和多個微課教學視頻、動畫仿真等數(shù)字資源鏈接嵌入相結(jié)合的方式，突出了教材電子化、數(shù)字化的方便快捷、動靜

本書是以“建筑工程學院建工實訓基地樓”這一實際工程項目為載體的任務(wù)驅(qū)動式教材。全書分為12個學習單元。學習單元1介紹建筑信息模型(BIM)基本知識和對AutokDeskRevitArchitecture軟件的認識以及視圖顯示控制與基本操作。學習單元2-9遵循“由整體到局部”的原則，從整體出發(fā)，逐步細化，以任務(wù)驅(qū)動方式組