做出爆款抖音短視頻的關(guān)鍵是什么?是拍攝?是剪輯?還是后期制作?其實是內(nèi)容。本書作者在內(nèi)容行業(yè)從業(yè)多年,有著豐富的抖音運營經(jīng)驗。全書重點從算法、定位、人設(shè)、選題、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、標題、評論、實用工具等方面手把手教你如何打造爆款抖音短視頻,并對抖音變現(xiàn)的方法進行了介紹。本書適合自媒體運營人員、新媒體平臺工作人員,以及想通過抖音進
旅游酒店業(yè)引領(lǐng)者之高端視角
本教材是一部以當(dāng)今酒店管理的成熟理論體系為基礎(chǔ),主要介紹酒店經(jīng)營與管理的書籍。內(nèi)容包括酒店及酒店業(yè)的概述、酒店管理的理論基礎(chǔ)、酒店的投資與建設(shè)、酒店餐飲運營管理、酒店的房務(wù)運營管理、酒店的價格制定及營銷管理、酒店的人力資源管理和酒店的財務(wù)管理等。
加快農(nóng)村電子商務(wù)業(yè)和淘寶村發(fā)展,把實體店與網(wǎng)商有機結(jié)合,增強實體經(jīng)濟與互聯(lián)網(wǎng)的疊加效應(yīng),對促進農(nóng)民增收、扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等具有重要意義。本書以河南省欠發(fā)達農(nóng)區(qū)為例,在剖析其農(nóng)村電商基本情況、面臨問題的基礎(chǔ)上,基于多尺度評價了河南省農(nóng)村電商的空間差異。在分析河南省電商發(fā)展水平時空特征的基礎(chǔ)上,對具有農(nóng)村電商典型代表的1
《電商企業(yè)文化》是一本職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)不可缺少的教材。它以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式使本教材與思想政治理論課同向同行,把立德樹人作為教育根本任務(wù),抓住電子商務(wù)企業(yè)文化課程的核心環(huán)節(jié),充分發(fā)揮電子商務(wù)企業(yè)文化教學(xué)在育人中的主渠道作用,著力將思想政治教育貫穿于教材編寫的全過程,將教書育人落實于電子商務(wù)
本書揭示了圍繞服務(wù)來實現(xiàn)交易的重要性。對大多數(shù)公司來說,無論是數(shù)字或?qū)嶓w,企業(yè)或個人,當(dāng)顧客有比以往更多的選擇時,卓越的顧客體驗決定他們?nèi)绾蜗M,所以客戶流程的每個環(huán)節(jié)都要考慮周全。 沒有服務(wù)就沒有價值轉(zhuǎn)遞,本書為贏得客戶提出了關(guān)鍵策略:一、繪制服務(wù)地圖、做好服務(wù)傳遞。二、找到合適客戶,設(shè)定優(yōu)先次序,制訂成交方案。三、
本書并不只是一些泛泛而談的營銷概念,而是結(jié)合現(xiàn)實情況提供了很多營銷案例分析,是一本可以作為具有實際操作意義的企業(yè)數(shù)字化營銷手冊。我很同意程嗣在書里的一句話:保守地拒絕數(shù)字化所產(chǎn)生的風(fēng)險,要遠遠大于嘗試數(shù)字化應(yīng)用與服務(wù)的風(fēng)險,企業(yè)家對于數(shù)字化營銷的抵觸,往往就是來自于對于數(shù)字化概念的不了解和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不確定。但在時代的
本書集合了作者多年研究成果,從宏觀角度分析5G帶來的機遇和挑戰(zhàn)。與5G技術(shù)結(jié)合的人工智能、數(shù)字化商業(yè)經(jīng)濟體系將成為未來的核心競爭力,在這個大背景下,作者重點為我們講述了以下實質(zhì)性問題的解決思路:5G數(shù)字化時代的個人以及公司的機遇在哪里?5G時代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟將面臨什么樣的場景塑造?本書是一本5G商業(yè)模式應(yīng)用探索入門級讀物,
◆本教材系統(tǒng)地介紹了市場營銷理論的基本框架和內(nèi)容,詳細闡述了市場營銷學(xué)的理論及其發(fā)展實踐。全書共分九章,其主要內(nèi)容包括市場概述與市場營銷概述,企業(yè)營銷環(huán)境,消費者購買行為分析、市場調(diào)研、目標市場營銷戰(zhàn)略,產(chǎn)品策略,價格策略,分銷渠道策略,促銷策略等。本教材的編寫盡量從職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情以及認知角度出發(fā),深入淺出,循序漸
本教程模擬現(xiàn)實商務(wù)運行環(huán)境,構(gòu)建了核心企業(yè)(原材類類企業(yè)、制造類企業(yè)、貿(mào)易類企業(yè))和外圍服務(wù)機構(gòu)(銀行、工商局、稅務(wù)局、會計師事務(wù)所)之間采購、生產(chǎn)、銷售與服務(wù)相互關(guān)聯(lián)的實驗場景,以數(shù)據(jù)分析為紐帶,以不同主體商務(wù)決策為主線,展開5個模塊19個實驗任務(wù)。其中,商務(wù)環(huán)境認知模塊通過3個任務(wù),讓學(xué)生了解商務(wù)決策的環(huán)境、思路、