德育答辯工作是北京理工大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿大學(xué)生大學(xué)四年，以德育開題、中期答辯、德育答辯、論文集、報(bào)告會(huì)為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學(xué)生明確成長(zhǎng)目標(biāo)、反思?xì)w納總結(jié)，展望未來發(fā)展。本書是2021屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文的

本書由上海大學(xué)招畢辦牽頭組織編寫，以“把上大說給你聽”為主題，圍繞“賡續(xù)·傳承”、“故里·先輩”、“師長(zhǎng)·引領(lǐng)”、“青春·擔(dān)當(dāng)”等關(guān)鍵詞，立足于新老上海大學(xué)精神傳遞和學(xué)生在上海大學(xué)的生活實(shí)踐開展系列征文活動(dòng)，匯編優(yōu)秀征文作品，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色學(xué)府精神。

全面推進(jìn)課程思政建設(shè)不僅是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,而且是落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要舉措。該書旨在反映我國(guó)高校教師在推進(jìn)課程思政建設(shè)中使各門專業(yè)課程與思政課程同向同行、將顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的理論成果,緊緊圍繞堅(jiān)定學(xué)生理想信念,以愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體為主線,圍繞政治認(rèn)同、家國(guó)情

本書是華南理工大學(xué)深化課程思政改革成果之一,從華南理工大學(xué)首批校級(jí)課程思政項(xiàng)目中擇優(yōu)選取了40個(gè)優(yōu)秀案例,匯編成冊(cè),作為本科教學(xué)、師資培訓(xùn)的參考范本,助力進(jìn)一步深化課程思政改革。每個(gè)案例包括:課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃(課程目標(biāo)、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、課程思政融入設(shè)計(jì)、教學(xué)成效等),課程思政的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃(教學(xué)的目的和要求、教學(xué)理

2018年至2021年哈爾濱工程大學(xué)動(dòng)力與能源工程學(xué)院共有近310個(gè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽作品獲獎(jiǎng),累計(jì)參與學(xué)生近1100人次。為了給優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品提供成果展示和經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái),本書收錄了哈爾濱工程大學(xué)動(dòng)力與能源工程學(xué)院20余項(xiàng)科技創(chuàng)新作品,包括“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、研究生能源裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等

該書為廈門大學(xué)百年校慶院系史叢書的一種,以廈門大學(xué)研究生教育百年的發(fā)展為研究對(duì)象,以歷史發(fā)展為基本脈絡(luò),結(jié)合我國(guó)學(xué)位與研究生發(fā)展的歷史,全面闡述廈門大學(xué)研究生教育發(fā)展的歷史,就廈門大學(xué)研究生院的發(fā)展進(jìn)行全面的分析,理論聯(lián)系實(shí)際,從宏觀政策研究引向微觀研究與具體化,為廈門大學(xué)乃至我國(guó)的學(xué)位與研究生教育工作提供參考與建議。

大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)的重任,是新時(shí)代的“強(qiáng)國(guó)一代”。通過大學(xué)學(xué)習(xí)樹立正確的思想政治觀念,練就過硬的專業(yè)本領(lǐng)是新時(shí)代大學(xué)生報(bào)效祖國(guó)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。如何快速幫助大一新生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)生活成為當(dāng)前高校輔導(dǎo)員和學(xué)生家長(zhǎng)所面臨的重要問題�！肚Х�競(jìng)發(fā)奮楫者進(jìn)--新時(shí)代大學(xué)生入校體驗(yàn)》是一本關(guān)于高校新生的學(xué)

本書是一本從創(chuàng)新思維視角研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的專著。本書在闡述創(chuàng)新思維的含義、原理、特征、特點(diǎn)、作用及意義的基礎(chǔ)上,對(duì)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練方法進(jìn)行了介紹,并對(duì)創(chuàng)新思維視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的探究。同時(shí),本書還對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析,并針對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,提出了相應(yīng)的對(duì)策和建

本書以“高校德育引導(dǎo)與學(xué)生管理創(chuàng)新研究”為選題,內(nèi)容涉及高校德育引導(dǎo)與學(xué)生管理創(chuàng)新的概念界定、關(guān)系分析、理論基礎(chǔ)、主要實(shí)踐,高校德育引導(dǎo)在學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新的必要,高校德育引導(dǎo)與學(xué)生管理創(chuàng)新存在的主要問題及解決策略、高校德育引導(dǎo)在學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新的路徑、新時(shí)代學(xué)校德育管理的創(chuàng)新機(jī)制研究等。

本書為《立德樹人-大連海事大學(xué)“三全育人”理論研究及實(shí)踐創(chuàng)新案例集》。共包括54篇論文。主要包括以“三全育人”為導(dǎo)向,增強(qiáng)高校思想政治教育工作時(shí)效性研究;立德樹人,做新時(shí)代曲建武式的好老師;在故事中療愈--敘事療法在大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用;奮力發(fā)展提質(zhì)創(chuàng)新筑牢新時(shí)代后勤工作生命線;思政元素融入大學(xué)物理課程教學(xué)的探索與實(shí)