本書以我國第一臺巨型計算機——銀河-Ⅰ為主題,以相關原始檔案等資料為基礎,以當年研制人員和其他親歷者的訪談內(nèi)容為補充,還原銀河-Ⅰ的研制歷程,并將其與美國同期巨型計算機進行對比,揭示銀河-Ⅰ的技術創(chuàng)新和工程創(chuàng)新,總結銀河-Ⅰ研制創(chuàng)新的經(jīng)驗教訓。本書對我們當前走高水平科技自立自強之路、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化具有重要參考價值,對
全書分為3篇:1.第1篇首先會詳細講解存儲引擎的全貌,讓讀者能對存儲引擎有一個整體的思維框架,介紹存儲引擎的兩大分支:基于b+樹的存儲引擎、基于lsm派系的存儲引擎,其次對存儲引擎部分涉及的一些數(shù)據(jù)結構、存儲介質等概念做一個簡要的介紹,為后面內(nèi)容的深入學習做鋪墊。2.第二篇主要介紹基于b+樹的存儲引擎,在理論部分重點回
本書系統(tǒng)性地闡述了硬件產(chǎn)品從原型開發(fā)到全面量產(chǎn)的全過程,涵蓋了對項目管理、規(guī)范文件、產(chǎn)品定義、試產(chǎn)質量測試、成本和現(xiàn)金流、生產(chǎn)系統(tǒng)、面向制造的設計和DFX、工藝設計、工藝裝備、生產(chǎn)質量、供應鏈、生產(chǎn)計劃、分銷、認證和標簽、客戶支持和批量生產(chǎn)等全方面的介紹,涉及的行業(yè)包括汽車行業(yè)、電子消費品行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、航空業(yè)等。本書
本書依據(jù)《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》《關于大力推進技工院校改革發(fā)展的意見》等文件中關于大力發(fā)展職業(yè)教育,改革職業(yè)教育課程體系,加強教材建設,改革教學內(nèi)容和教學方法,提高教學質量等相關要求而編寫,主要內(nèi)容包括PLC應用基礎、典型環(huán)
本書共分6章:第1章介紹了研究背景和主要內(nèi)容,對目前嵌入式處理器調試技術領域現(xiàn)狀進行了概述,對多核處理器的調試挑戰(zhàn)進行了分析;第2章對解決工程問題的通用調試方法進行了論述,重點討論了集合與邏輯、概率與因果方法、邏輯樹與故障樹等方法,提出了基于概率故障樹的推理,并特別討論了質量歸零的方法和步驟;第3章概述了調試的技術和工
本書著眼于培養(yǎng)發(fā)展型、復合型技術技能人才,立足全國職業(yè)院校技能大賽,采用項目化架構,部署兩種典型嵌入式處理器技術:基于國產(chǎn)自主技術的龍芯1B學習版塊和基于ARM內(nèi)核的STM32學習版塊共十個項目。從整書項目的角度來看,各項目由淺入深,幫助學生逐步掌握項目開發(fā)技能;從單個項目的角度來看,采用單項目雙實驗的編排方式,每個項
全書共分6個項目,內(nèi)容包括EcoStruxureMachineExpert(ESME)軟件平臺和SoMove調試軟件的應用,PLC的項目創(chuàng)建、硬件組態(tài)、編程方法、程序下載,PLC之間的通信,HMI的編程、組態(tài)和變量創(chuàng)建及變量鏈接。仿真和模擬,變頻器ATV320的典型應用與調試、使用SoMove調試ATV320、LXM2
本書詳細闡述了基于ARMCortex-M4內(nèi)核的STM32F407微控制器嵌入式系統(tǒng)硬件設計方法和軟件開發(fā)技術。全書共有十八章,劃分為三篇:第一篇(第1~3章)為系統(tǒng)平臺,講述嵌入式系統(tǒng)定義、嵌入式硬件平臺和軟件環(huán)境配置與使用入門。第二篇(第4~10章)為基本外設,分別對STM32嵌入式系統(tǒng)最常用的外設模塊進行介紹,包
本書介紹了可編程自動化控制系統(tǒng)技術的基本概念、特性及應用,以校企合作實訓室實驗臺的產(chǎn)品為依托,通過學習不同產(chǎn)品的安裝、接線以及設備之間的網(wǎng)絡通信功能的調試,來了解可編程自動化控制器(PAC)開放的工業(yè)標準和強大的網(wǎng)絡通信能力,在向工業(yè)40時代邁進的過程中,如何實現(xiàn)工業(yè)設備之間的互聯(lián)互通。根據(jù)職業(yè)教育理論與實踐相結合的
本書是“微處理器原理與接口技術”課程的教材。本書首先通過邏輯的、歷史的脈絡引入計算機系統(tǒng)和微處理器,然后以ARMCM0為對象介紹了微處理器的組成原理和指令集,并介紹了匯編語言編程方法等。在接口技術方面,本書介紹了內(nèi)部總線AHBLite和SoC的組成方法,并以RP2040芯片為例,介紹了接口常用的GPIO、UART、I