《精細有機合成原理與技術》對精細有機合成原理與技術進行了研究，主要內容包括磺化與硫酸化、硝化與亞硝化、氧化還原、鹵化與氨解、烷基化、�；�化、重氮化與重氮鹽的轉化、羥基化、縮合反應、精細有機合成路線設計基本方法與評價、精細有機合成的選擇性控制與工藝優(yōu)化、精細有機合成新方法新技術等。本書力求做到理論嚴謹、內容豐富、重點突出

本書對丙烯酸及酯的結構和類型、生產技術發(fā)展現狀和應用情況進行了簡單介紹，重點闡述了丙烯酸、通用丙烯酸酯和特種丙烯酸酯的性能、合成原理、生產方法、工藝過程、加工應用等內容。另外，書中囊括了近年來丙烯酸及酯的技術和應用領域的進展。 本書可供從事丙烯酸及酯生產和應用的相關工程技術人員和科研人員閱讀，也可供化工、材料等相關專

《乙烯生產技術》是以化工企業(yè)實際生產過程為載體、以工作任務為導向編寫的項目化教材，重點介紹了基本有機化工原料乙烯的生產工藝及技術、化工污染防治措施，同時把化工總控工考證及全國職業(yè)院校技能競賽化工總控工賽項內容融入到教材中。各項目包括技能訓練、工藝知識及職業(yè)知識，同時編寫有復習思考題。 《乙烯生產技術》不僅可作為高等職

《石油化工工藝》依據高等職業(yè)教育應用化工技術類專業(yè)對石油化工工藝課程的要求，結合石油加工生產工種崗位職業(yè)資格和標準的要求，以該工種職業(yè)核心能力培養(yǎng)為目標，以原油一次加工、二次加工、三次加工為主線，引入任務驅動教學模式，選擇具有典型性、代表性、可操作性的工作任務，分析完成任務需要的基礎知識、基本方法和基本技能，突出完成任

本書將理論與實踐教學有機融合，把企業(yè)工作情景與學校上課元素有序銜接，為工學結合的基于工作過程的課程改革提供了一種新的教材模式。每個單元都采用班前例會、任務分解、邊做邊學、班后總結、工作匯報及視野拓展6個環(huán)節(jié)組織編寫。教學融合企業(yè)工作過程和學校集中授課的典型元素，教學流程融通企業(yè)生產流程，采用班前例會任務分解邊做邊學班后

《甲醇制烯烴工藝》以目前煤化工企業(yè)甲醇制烯烴及烯烴分離工藝為藍本，由校企合作編寫完成。全書共八章，主要介紹以甲醇為原料制取烯烴的工藝過程，主要內容包括甲醇性質、來源、下游產品及甲醇制烯烴工藝發(fā)展概況，甲醇制烯烴催化劑，甲醇制烯烴的工藝原理、工藝過程、工藝參數、設備操作與維護，烯烴分離工藝原理、工藝參數、工藝過程及設備，

《從乙炔制取精細化學品》結合作者多年從事乙炔精細化工的技術研發(fā)和產業(yè)化實踐，系統(tǒng)闡述了各類乙炔下游精細化學品的物化性質、生產技術、用途及國內外生產情況。全書共七章，分別為緒論、乙炔與甲醛反應的衍生物、乙炔和醇類反應的衍生物、乙炔與酮類反應的衍生物、乙炔與鹵素反應的衍生物、乙炔與醋酸反應的衍生物、其他乙炔精細化學品。內容

《有機化工工藝及設備》是根據教育部近期制定的《中等職業(yè)學�；瘜W工藝專業(yè)教學標準》，由全國石油和化工職業(yè)教育教學指導委員會組織編寫的全國中等職業(yè)學校規(guī)劃教材。《有機化工工藝及設備》共有九個項目，主要介紹了有機化工的基礎知識以及甲醇、乙烯、環(huán)氧乙烷、氯乙烯、丙烯腈、丁二烯、乙苯和苯乙烯八個典型有機化工產品的生產。本書既對產

本書以基本合成反應為基礎，側重于各反應的運用，合理的合成路線的設計，合理的工藝路線的開發(fā)及小試工藝的確定。內容既包括各種基本合成反應的應用，又包括具體的合成過程的展示。

《化工單元操作設計及優(yōu)化/高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材》主要是為化工類專業(yè)的高職高專學生編寫的教材。根據高職高專教育的特點，圍繞化工單元操作設計與優(yōu)化教學的基本要求，從培養(yǎng)學生化工設計及優(yōu)化基本技能出發(fā)展開內容。全書共有四章，介紹了列管式換熱器、板式精餾塔、填料吸收塔三類常見化工單元操作的理論基礎、設計及優(yōu)化方法和步驟的