全書共分9章，第1章介紹了基本繪圖工具，第2章介紹了SketchUp2020的基本編輯命令，第3章介紹了SketchUp2020中的輔助功能，第4章主要介紹了顯示功能的具體應(yīng)用。第5章介紹動(dòng)畫制作通過(guò)陰影動(dòng)畫和生長(zhǎng)動(dòng)畫，第6章主要介紹了別墅建模，第7章是介紹古塔建模，第8章講述了目前城市建筑中最常見的高層建筑的建模思路

本書從建筑行業(yè)一線工作人員的實(shí)際需求出發(fā)，密切結(jié)合行業(yè)新熱點(diǎn)，精選在設(shè)計(jì)、施工、管理、運(yùn)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中遇到的常見問(wèn)題，由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家們進(jìn)行詳盡的解答和分析。從工程建設(shè)規(guī)范與技術(shù)到建筑方案設(shè)計(jì)，從技術(shù)細(xì)節(jié)到項(xiàng)目管理，覆蓋了工程建設(shè)規(guī)范應(yīng)用與范疇、工程建設(shè)規(guī)范問(wèn)題辨析、綠色建筑技術(shù)、超低能耗建筑、城市更新設(shè)計(jì)、海

本書通過(guò)對(duì)建筑歷史、現(xiàn)代主義大師和名作本身的剖析，重新討論了裝飾問(wèn)題，兼具學(xué)術(shù)性和話題性的雙重價(jià)值。本書重點(diǎn)對(duì)阿爾伯蒂與沙利文兩人關(guān)于建筑裝飾的理論進(jìn)行了比較與抽取，得出了一套“阿爾伯蒂—沙利文建筑裝飾系統(tǒng)”作為特定視角下識(shí)別、操作和評(píng)價(jià)建筑裝飾的工具；并借此對(duì)建筑裝飾在建筑史中典型時(shí)期的操作方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的

兒童何處玩耍？似乎成為了生活在城市的兒童的一大難題，家長(zhǎng)們總是為孩子們的玩耍時(shí)間、幼兒園課程以及每一次磕碰和瘀傷而煩惱。而且家長(zhǎng)們對(duì)現(xiàn)有城市空間的不再信任，使得兒童自主的、非組織性的、不需要過(guò)多成人監(jiān)護(hù)的玩耍變得越來(lái)越難以實(shí)現(xiàn)。著名的設(shè)計(jì)評(píng)論家亞歷山德拉·蘭格從父母的角度來(lái)總結(jié)了與兒童生活相關(guān)的設(shè)計(jì)思維歷

教材，本書包括六個(gè)項(xiàng)目練習(xí)內(nèi)容：居室空間室內(nèi)設(shè)計(jì)概述、居室空間設(shè)計(jì)要素、小戶型居住空間設(shè)計(jì)、中戶型居住空間設(shè)計(jì)、大戶型居住空間設(shè)計(jì)、別墅設(shè)計(jì)。是根據(jù)國(guó)內(nèi)外最新專業(yè)資訊和國(guó)內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求而編寫的一本專門訓(xùn)練室內(nèi)設(shè)計(jì)能力的特色教材，也是作者從事室內(nèi)設(shè)計(jì)和教學(xué)近十幾年以來(lái)的總結(jié)。本教材圍繞培養(yǎng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

本書旨在豐富寒地建筑使用者行為規(guī)律理論研究、提升寒地建筑性能模擬精度和改善寒地辦公空間環(huán)境品質(zhì)。書中以辦公空間使用者為研究對(duì)象，對(duì)以開窗行為為代表的寒地建筑使用者行為機(jī)理、規(guī)律和預(yù)測(cè)模型進(jìn)行了研究。研究成果增強(qiáng)了建筑使用者行為研究的地域針對(duì)性，豐富了行為預(yù)測(cè)模型維度，提升了行為預(yù)測(cè)模型的集成應(yīng)用能力，優(yōu)化了模擬平臺(tái)對(duì)建

本書立足高等職業(yè)教育技能培養(yǎng)特色，精選7個(gè)有代表性的鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)公共建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目。每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目都采取先拋出設(shè)計(jì)任務(wù)的方式，針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的共性問(wèn)題，引入理論和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，從而形成“工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模塊化課程體系。各模塊相對(duì)獨(dú)立，支持各類院校根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。 同時(shí)，本書通過(guò)紙質(zhì)教材+數(shù)字資源

本書是19251930年集中出版的的十四冊(cè)包豪斯叢書中的一本，詳細(xì)介紹了德紹時(shí)期的包豪斯建筑。 1926年，包豪斯遷至德紹，通過(guò)建造全新的包豪斯建筑和大師住宅，這所學(xué)院第一次將其教學(xué)理念可視化。本書詳細(xì)介紹了包豪斯在德紹的教學(xué)大樓、大師住宅、德紹-特爾滕住宅區(qū)、德紹合作社大樓、德紹就業(yè)辦公室等充分展示其設(shè)計(jì)特色的建筑，

本書系統(tǒng)闡述了變可信度近似建模理論與方法及其在水下結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，分為理論方法和工程應(yīng)用兩部分。理論部分凝練了變可信度近似模型理論與方法，可為裝備設(shè)計(jì)提供共性技術(shù)支撐。應(yīng)用部分包含四個(gè)典型水下結(jié)構(gòu)物性能智能快速預(yù)報(bào)工程案例，為相關(guān)理論與方法提供較好的應(yīng)用驗(yàn)證。

我們必須超越功能主義的簡(jiǎn)單化，以日常生活的沖突與矛盾為出發(fā)點(diǎn)，去思考如何設(shè)計(jì)出適合所有人的建筑�，F(xiàn)代建筑為一種不變的世界和自然服務(wù)。但自然災(zāi)害的愈演愈烈和日益頻發(fā)，迫使21世紀(jì)的建筑師重新思考他們?cè)谶@個(gè)動(dòng)態(tài)的、混亂且不可預(yù)測(cè)的世界中的實(shí)踐。他們因此在恢復(fù)全球生物健康方面扮演著重要角色。 本書以作者30年的專業(yè)實(shí)踐、研