新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，數(shù)字技術(shù)越發(fā)成為驅(qū)動(dòng)人類社會(huì)思維方式、組織架構(gòu)和運(yùn)作模式發(fā)生根本性變革的引領(lǐng)性力量。

本書為馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃）結(jié)項(xiàng)成果，結(jié)合6所不同層次高校連續(xù)2年的智慧課堂教學(xué)的2000余份調(diào)查數(shù)據(jù)

《大學(xué)生德育教育理論與實(shí)踐教程》立足黨的二十大“立德樹人”教育方針，依托傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與多年教學(xué)實(shí)踐，圍繞大學(xué)生核心素養(yǎng)培育展開系統(tǒng)闡述。全書共分7章，涵蓋大學(xué)生德育教育基礎(chǔ)、心理健康、傳統(tǒng)文化、文明素養(yǎng)、平安法紀(jì)、能力提升、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和志愿服務(wù)等核心維度，通過德育實(shí)踐基地建設(shè)、特色班級(jí)案例等鮮活素材，將理論闡釋

《課程思政案例精選生物分冊(cè)》為“課程思政案例精選”的一個(gè)分冊(cè)。本套圖書秉承“講好科學(xué)故事，弘揚(yáng)科學(xué)家精神”理念，旨在為廣大教育工作者提供豐富而生動(dòng)的教學(xué)素材，以促進(jìn)學(xué)科知識(shí)與思政教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，又具備高尚道德品質(zhì)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代人才。本分冊(cè)主要包括生物類案例25個(gè)，每個(gè)案例都包含了案例故事

《課程思政案例精選化學(xué)分冊(cè)》為“課程思政案例精選”的一個(gè)分冊(cè)。本套圖書秉承“講好科學(xué)故事，弘揚(yáng)科學(xué)家精神”理念，旨在為廣大教育工作者提供豐富而生動(dòng)的教學(xué)素材，以促進(jìn)學(xué)科知識(shí)與思政教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，又具備高尚道德品質(zhì)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代人才。本分冊(cè)主要包括化學(xué)類案例19個(gè)，每個(gè)案例都包含了案例故事

《課程思政案例精選環(huán)境分冊(cè)》為“課程思政案例精選”的一個(gè)分冊(cè)。本套圖書秉承“講好科學(xué)故事，弘揚(yáng)科學(xué)家精神”理念，旨在為廣大教育工作者提供豐富而生動(dòng)的教學(xué)素材，以促進(jìn)學(xué)科知識(shí)與思政教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，又具備高尚道德品質(zhì)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代人才。本分冊(cè)主要包括環(huán)境類案例19個(gè)，每個(gè)案例都包含了案例故事

本書圍繞大學(xué)生就業(yè)需要具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行編寫，對(duì)即將步入社會(huì)的大學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本書共10章，分別是就業(yè)概述、開啟職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)就業(yè)能力、做好求職準(zhǔn)備、筆試面試通關(guān)、調(diào)適就業(yè)心理、邁入職場、保障就業(yè)權(quán)益、探索自主創(chuàng)業(yè)和全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽（就業(yè)賽道）。 本書結(jié)構(gòu)清晰，每章以“情景導(dǎo)入”開頭

本書是一本指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用教材，通過理論與實(shí)踐深度融合的方式，系統(tǒng)闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要議題。本書共9章，從職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)入手，逐步介紹自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策、個(gè)人成長、職業(yè)生涯實(shí)踐等知識(shí)，并創(chuàng)新性地融入全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的內(nèi)容，幫助大學(xué)生從大賽的角度構(gòu)建知識(shí)儲(chǔ)備、技能矩陣、價(jià)值準(zhǔn)則三位

本書以高校本科教育教學(xué)審核評(píng)估為主題，在分析高校本科教育教學(xué)審核評(píng)估的理論背景和實(shí)踐背景基礎(chǔ)上，從高等教育內(nèi)涵式發(fā)展需求和審核評(píng)估工作實(shí)際出發(fā)，探討了高校本科教育教學(xué)審核評(píng)估的基本理論、演進(jìn)歷程、基本原則與價(jià)值取向、內(nèi)容維度與基本方法、組織管理與保障機(jī)制，剖析了實(shí)踐中面臨的困境與挑戰(zhàn)，梳理了國內(nèi)部分地區(qū)的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，提出

本教材為指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的實(shí)用教材，全書分為職業(yè)生涯規(guī)劃篇和就業(yè)指導(dǎo)篇，共12個(gè)專題，涵蓋從大學(xué)適應(yīng)、自我認(rèn)知到職業(yè)決策、求職實(shí)戰(zhàn)的全過程。本書以模塊化設(shè)計(jì)為特色，通過"思政園地”"經(jīng)典案例”"情境導(dǎo)入”等模塊，將國家就業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，既注重理論知識(shí)的傳授，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助大學(xué)生