本書介紹了普拉多博物館的世界著名繪畫作品。這本書的指導(dǎo)思想是普及大眾審美品味，通過持續(xù)地凝視那些最令人贊賞的畫品杰作去開發(fā)藝術(shù)鑒賞力。書中配有大量的精美彩插，每一幅畫都附有一篇概述說明，每一份說明都以概要的形式出現(xiàn)，這其中包含繪畫作品創(chuàng)作的緣由、畫家及作品的出色之處、作品構(gòu)圖和色調(diào)特征，文后附有一位杰出評(píng)論家加以權(quán)威評(píng)

本書介紹了英國(guó)國(guó)家美術(shù)館收藏的上百件世界美術(shù)名作，作者以通俗易懂、簡(jiǎn)明扼要的藝術(shù)語言講述了繪畫名作的藝術(shù)流派，畫家創(chuàng)作緣由，作品構(gòu)圖和色彩特征等等，旨在為讀者普及藝術(shù)審美品味，通過持續(xù)地凝視那些最令人贊賞的畫品杰作去開發(fā)藝術(shù)鑒賞力。書中配有大量的精美彩插，圖文并茂，作者對(duì)每一幅畫都進(jìn)行講解，文后附有一篇概述說明，并由一

本書一共分為八章，前四章為“形態(tài)”部分，即經(jīng)典繪畫作品解構(gòu)、重構(gòu)、轉(zhuǎn)譯，視覺要素運(yùn)用與實(shí)踐，材料運(yùn)用與表現(xiàn)及形態(tài)主觀化；后四章為“色彩”部分，即生活中的色彩與質(zhì)感、柱狀圖與餅狀圖、“立體”景觀及“未知”的校園。本書對(duì)以往的素描寫生、色彩寫生等基礎(chǔ)教學(xué)模式進(jìn)行了全面改革，改技法的傳授為藝術(shù)觀念的培養(yǎng)，改傳統(tǒng)的課堂寫生模式

一部經(jīng)久不衰的藝術(shù)鑒賞類經(jīng)典圖書！本書全彩展現(xiàn)了跨越人類近3500年的繪畫史，通過閱讀書中對(duì)畫作的精辟講解和對(duì)畫家的介紹，你將認(rèn)識(shí)繪畫史上那些具有紀(jì)念意義而又頗具爭(zhēng)議、吸引人眼球而又令人難忘的1000余幅作品，包括從古埃及壁畫到當(dāng)代油畫中頗負(fù)盛譽(yù)的名畫，及大量曾被忽視的杰作和需要引起人們關(guān)注的現(xiàn)代繪畫寶庫(kù)。書中收錄的作

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。明末是中國(guó)美術(shù)史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在繪畫史研究中，對(duì)這一段歷史是注意不夠的，因此，即使談到這一段歷史，談到這段歷史中的畫家，也不能深刻地加以解釋，而只能僅止于表面的認(rèn)識(shí)，甚至作出相反的價(jià)值判斷。徐建融一直比較關(guān)注晚

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。宋代是中國(guó)繪畫史上的一個(gè)巔峰時(shí)期，這一時(shí)期所創(chuàng)造的成就，生動(dòng)地體認(rèn)了“藝術(shù)家是精神文明建設(shè)的工程師”和“美是造型藝術(shù)的最高法律”。本書十講包括：一、徐熙考；二、董源傳世畫跡的真?zhèn)舞b定；三、《益州名畫錄》考論；四、

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭海》（2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。將元明清三代的繪畫放在一起加以比較、認(rèn)識(shí)，有助于更深刻地理解并把握中國(guó)繪畫史發(fā)展的規(guī)律和脈搏。這三代的畫家，尤其是文人畫家，竭盡他們的才智和生命，創(chuàng)造了繪畫史上一個(gè)又一個(gè)高揚(yáng)民族精神的豐碩成果，以不完全相同于前代

“藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科博士文叢”為山東省高水平學(xué)科“高峰”學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，書稿內(nèi)容涉及設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論三大主要學(xué)科。書稿主題思想端正、立足學(xué)術(shù)前沿、探究藝術(shù)學(xué)專門課題，具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新意義和出版價(jià)值�！八囆g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科博士文叢”作為山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)工程的重要內(nèi)容，是藝術(shù)設(shè)計(jì)院校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、增進(jìn)學(xué)術(shù)積累、提升

一把畫筆、一間黃房子、一片麥田、一封封來不及寄出的信這是一個(gè)關(guān)于熱愛、孤獨(dú)、疼痛與信仰的名字：文森特·梵高。他窮困潦倒、病痛纏身，卻留下了《星夜》《向日葵》《麥田群鴉》這些穿越時(shí)空的藝術(shù)奇跡；他用色彩抵抗黑暗，用筆觸對(duì)抗世界，用生命點(diǎn)燃每一幅畫的溫度。《梵高：星空下的向日葵》從荷蘭童年到法國(guó)黃房子，從兄弟

本書共五章:抽象藝術(shù)概述、抽象藝術(shù)造型、世界抽象藝術(shù)流派及代表人物、中國(guó)抽象藝術(shù)、抽象藝術(shù)理論中國(guó)化探索。主要內(nèi)括:抽象藝術(shù)概述;抽象藝術(shù)與抽象藝術(shù);抽象藝術(shù)的誕展等。