為進一步建設好中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學，順應信息資源管理學發(fā)展態(tài)勢，河北大學管理學院將創(chuàng)辦《信息資源管理研究》(以下稱《研究》)輯刊�！堆芯俊酚珊颖贝髮W管理學院主辦，擬由國家圖書館出版社出版，每年兩輯，創(chuàng)刊號將于2024年9月出版�！堆芯俊范ㄎ挥谛畔①Y源管理一級學科，堅持理論聯(lián)系實踐的辦刊宗旨，尋求科

本書研究主題為“風險傳播與治理”，包括“專題探討”和“研究論文”兩個部分�！皩ｎ}探討”部分從網(wǎng)絡謠言犯罪的成立條件及其合理邊界、利益相關(guān)者理論視域下的風險溝通、重大風險事件中的信息傳播機理和短視頻傳播等角度，探討了當前重大風險事件的信息傳播規(guī)律、關(guān)鍵節(jié)點、社會心態(tài)以及多元治理路徑等�！把芯空撐摹辈糠盅芯恐黝}多元，從多學

本書深入探討了圖書館管理的基本理論和檔案資源建設的現(xiàn)代策略，系統(tǒng)闡述了圖書館管理的主要原則、內(nèi)容和方法，全面總結(jié)了圖書館資源管理、圖書管理和閱讀服務的實踐與創(chuàng)新。同時，分析了數(shù)字圖書館管理中的用戶行為、服務優(yōu)化和知識產(chǎn)權(quán)管理，探討了檔案數(shù)字化實施的方法、策略和風險管理。本書詳細分析了圖書館管理和檔案資源建設的理論框架、

本書主要內(nèi)容涵蓋新媒體與人工智能概述、新媒體環(huán)境下的人工智能技術(shù)應用、人工智能驅(qū)動的新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、新媒體與人工智能的融合創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動的新媒體決策與管理、用戶行為分析與個性化服務、新媒體與人工智能融合的挑戰(zhàn)與對策。本書旨在推動新媒體與人工智能的深度融合，促進技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級，為社會發(fā)展注入新的動力。本書內(nèi)容全面，結(jié)

本書以圖文形式，較為全面、系統(tǒng)地記述了四川博物院2023年度的發(fā)展情況，內(nèi)容包括四川博物院黨群建設、陳列展覽、藏品保管與文物征集利用、文物保護與修復、科研教育、公共文化服務、宣傳矩陣、交流合作、綜合保障、實踐案例分享等內(nèi)容，既有成果的展示，也有經(jīng)驗的總結(jié)。內(nèi)容上對博物館常設展覽的展覽時間、地點、主辦方等，做了詳細介紹；

隨著現(xiàn)代化建設步伐的加快，圖書館工作面臨著許多新情況、新問題。在這種形勢下，加強對古籍文獻資料的保護與開發(fā)，不僅關(guān)系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，而且關(guān)系著中華民族文化的繼承與傳承。本書從古籍入手，闡述了古籍的基本概念、普查現(xiàn)狀、版本鑒定以及保護與開發(fā)的意義等，對古籍的保護與修復進行了探究，對公共圖書館古籍的數(shù)字化與數(shù)據(jù)

《四秩華章砥礪前行——紀念湖北省出版工作者協(xié)會成立四十周年文集》既是對湖北出版行業(yè)四十年來改革發(fā)展的經(jīng)驗和取得的成就的點滴回顧，也是對湖北出版未來發(fā)展愿景的美好展望；既有記錄行業(yè)的重要事件和典型事跡，也有出版行業(yè)從業(yè)者講述身邊真實感人的人與事。本書稿還著眼于出版行業(yè)的文化傳承與繁榮發(fā)展，聚焦“十四五”發(fā)展規(guī)劃，對出版行

本選題共分為七章，主要在收集報刊歷史資料的基礎(chǔ)上，研究其創(chuàng)辦背景、辦報特色、辦報影響及出版、印刷、發(fā)行及讀者情況，從而提煉出中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地時期的精神譜系、辦報宗旨、發(fā)揮作用等方面的價值，具有較高的學術(shù)價值和歷史意義，黨對此進行研究可以回望黨報發(fā)展歷史，體會其堅信的發(fā)展歷程。黨報發(fā)展是戰(zhàn)爭時期全國黨報發(fā)展的具有典

本教材致力于幫助學生掌握新媒體文案創(chuàng)作的能力。教材內(nèi)容圍繞新媒體文案的創(chuàng)作技巧、營銷策略以及實際案例分析展開，讓學生從理論到實踐全面掌握新媒體文案創(chuàng)作的知識與技能。本教材分為基礎(chǔ)篇、應用篇、實戰(zhàn)篇。基礎(chǔ)篇包括新媒體與新媒體文案、新媒體文案的策劃、新媒體文案的寫作技巧，旨在幫助學生充分認識新媒體文案的相關(guān)知識。應用篇包括

嘉興市圖書館創(chuàng)建于1904年，是中國最早的公共圖書館之一，擁有諸多重要文獻。本書以時間為脈絡，根據(jù)重要歷史節(jié)點，分為嘉郡圖書館時期(1904-1914)、嘉興公立圖書館時期(1915-1930.4)、民眾教育館之“圖書部”至“嘉興縣立圖書館”時期(1930.5-1949)、“浙江省立嘉興圖書館”時期(1950-1953