2億年前的地球是什么樣子？ 現在的七大洲四大洋從什么時候開始定型? 滄海桑田是否是人們對大陸漂移的早期想象? 魏格納在本書中提出，在石炭紀以前，地球存在一個巨大的陸地泛大陸。后來，由于潮汐引力和地球自轉離心力的影響，伴隨著地震和火山噴發(fā)，泛大陸發(fā)生破裂和漂移，經過數億年的漫長歲月，終于形成了現在的海陸分布。書中魏格納給

本書主要介紹了杭州六年級小學生陽寶跟隨地質學家爸爸來到安吉余村，乘坐時光穿梭機穿越時空，開啟的一場驚心動魄的地質探秘之旅的故事。陽寶和爸爸從南華紀開始，依次經歷了寒武紀、白堊紀、第四紀、20世紀九十年代，最后回到現代。在這次特殊的旅行中，他們熬過了嚴寒和酷暑，暢游了大海，與三葉蟲來了一次親密接觸，親眼目睹了正在噴發(fā)的火

本書是根據材料科學與工程學科的發(fā)展需要，結合無機非金屬材料相關專業(yè)的特色編寫的。編寫過程中，重點把握教材的科學性、系統(tǒng)性和實用性。內容力求精練，突出“三基——基本知識、基本原理、基本方法”。本書分為上、中、下三篇，上篇為原料礦物學通論，中篇為原料礦物學各論，下篇為礦物在相關領域的應用。全書主要介紹了原料礦物的化學組成、

《海泡石工業(yè)應用技術》共分4章。第1章海泡石概論，主要介紹了海泡石的基本信息、性質與化學組成，海泡石的國內外應用現狀。第2章海泡石預處理研究，從海泡石的性質出發(fā)，講述了海泡石的提純、改性和功能化方法，還詳細介紹了海泡石的吸附性能和機理。第3章海泡石用途，主要詳細講述了海泡石在各方面的廣泛應用，主要包括海泡石吸附性能應用

《中國地質大學年鑒(2020)北京》是兼具學校工作公報以及編年史料的工具書，為學校各項事業(yè)發(fā)展提供基礎資料，為領導決策和教育規(guī)劃提供可靠依據，為校內外各方面人士了解、研究學校事業(yè)提供權威信息，為全校師生員工服務。本年鑒全面收錄反映了2019年度內(1月1日-12月31日)學校各方面工作情況的資料，包括學校改革、建設和發(fā)

本書包括走滑伸展復合區(qū)巖性地層圈閉地質綜合研究、地震響應正演模擬、復雜巖性體精確成像、巖性地層圈閉精細刻畫和儲層預測等基本內容，主要對渤海油田走滑一伸展復合區(qū)古近系巖性地層圈閉發(fā)育區(qū)地震勘探技術進行了論述。本書可供從事地震勘探研究人員及相關院校師生參考，并可為國內外相似地質條件區(qū)的巖性地層圏閉研究提供借鑒。

本書介紹了四川長寧-威遠地區(qū)頁巖的動態(tài)力學特征。書中采用分離式霍普金森壓桿（SHPB）系統(tǒng)、高速攝影系統(tǒng)及相關裝置，對含層理頁巖在沖擊荷載作用下的強度特征、變形機理、能量耗散、宏觀斷裂過程及微觀斷裂機理進行研究，并闡述了頁巖在溫度、圍壓耦合條件下的動力學特性，揭示了頁巖的動態(tài)斷裂機理以及層理效應，得到了多場因素對頁巖動

該書針對鄂爾多斯盆地多種能源礦產資源疊置現狀和賦存特點，劃分了礦產資源疊置組合類型和六個協(xié)調勘查區(qū)域，分析了石油-煤炭、天然氣-煤炭、煤-煤層氣之間開采的相互影響因素，為多資源協(xié)調開發(fā)戰(zhàn)略布局提供了基礎。并提出了油氣與煤同采關鍵技術方案，技術方案屬全國首創(chuàng)。全書共八章，分別對鄂爾多斯盆底礦產資源的配置現狀、共生模式以及

本書主要圍繞華南早寒武世黑色巖系礦床的成礦主控因素及其成礦差異性這一科學問題，選擇該時期鎳鉬多金屬和重晶石兩個典型礦床，系統(tǒng)開展地質學、巖石礦物學、元素地球化學、有機地球化學、硫同位素地球化學綜合研究，結合礦床地質特征討論礦床成因，再進一步綜合整理前人對磷、釩等礦床的研究成果，創(chuàng)新地提出三元（生物-熱水-海水）疊合成礦

本書從地理專業(yè)的學科屬性和免費師范生明確的職業(yè)指向等實際出發(fā)，緊密結合中學地理課程標準，在內容結構上除一些常規(guī)項目外，還設置思考與討論與自主設計實習項目等模塊。本書將理論學習與實踐相結合，除與課堂理論教學的實驗指導部分之外，還有配合學院教學改革在武漢地區(qū)選取典型地質地貌野外實習路線，凸顯了地域特色。教材中包含驗證認知、