為普及和加強(qiáng)國防教育,增強(qiáng)全民國防觀念,適應(yīng)新時(shí)代全民國防教育體制機(jī)制改革需要,國防教育法修訂草案23日提請(qǐng)十四屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議初次審議。教育法修訂草案共6章39條,維持了現(xiàn)行法的結(jié)構(gòu)體例、章節(jié)設(shè)置,新增、修改了部分內(nèi)容。修訂草案主要內(nèi)容包括:明確國防教育的內(nèi)涵定位,明確國防教育的指導(dǎo)思想,明確國防教育領(lǐng)導(dǎo)體
在中國古代法律體系中,制定法是最基本的法律形式,判例植根于制定法,起著補(bǔ)充、變通、豐富、發(fā)展制定法的作用。制定法與判例的巧妙結(jié)合,是中華法系的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。判例體現(xiàn)著法制的發(fā)展與進(jìn)程,反映著司法的狀況與水平,是特定時(shí)期法制狀況的縮影,構(gòu)成了國家法律體系的重要內(nèi)容。從先秦至明清,中國古代判例制度經(jīng)歷了產(chǎn)生、壯大、成熟的過程
本書由北京仲裁委員會(huì)組編,以關(guān)注、探討我國仲裁制度建設(shè)中的重大理論和實(shí)務(wù)問題為宗旨,主要收錄中外仲裁、調(diào)解、工程評(píng)審等與多元化糾紛解決機(jī)制相關(guān)的民商事理論性、實(shí)踐性的論文或者介紹性文章。 本輯分為“特載”“專論”“辦案札記”三個(gè)專題。這些論文的研究題材主要圍繞2023年商事仲裁中文文獻(xiàn)綜述、2023年關(guān)于中
國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑!吨腥A人民共和國國防教育法》是為了普及和加強(qiáng)國防教育,發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,促進(jìn)國防建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè),根據(jù)國防法和教育法而制定。本書圍繞國防教育,精選國防教育相關(guān)的法律法規(guī)和典型案例匯編成書。本書主要收錄:《中華人民共和國憲法》《中華人民共
本書從實(shí)踐入手,以《民法典》合同編第一分編通則為主線,結(jié)合現(xiàn)行法律、行政法規(guī)、司法解釋,立足民法典實(shí)踐,博采民法典理論,用具體的案例,以章節(jié)的形式,采用判解研究的方法(從案例入手――提出問題――理論闡述――案例評(píng)析),全面、系統(tǒng)地闡述了抽象的民法理論。全書共有精心挑選或編纂的百余則典型案例,凝聚了作者多年的司法審判實(shí)踐
本書通過真實(shí)案例的形式,展現(xiàn)了勞動(dòng)法律師在處理各類勞動(dòng)糾紛中的辦案經(jīng)歷。書中詳細(xì)記錄了律師如何接手案件、分析案情、收集證據(jù)、制定訴訟策略,以及參與庭審、協(xié)商調(diào)解、達(dá)成和解的全過程。書中還深入探討了勞動(dòng)法領(lǐng)域的關(guān)鍵法律問題,如勞動(dòng)合同糾紛、工資福利爭議、工傷賠償?shù),并分享了律師在辦案過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過閱讀本書,
本書針對(duì)中小企業(yè)常發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)問題以及法律后果進(jìn)行規(guī)范整理,以供企業(yè)參考借鑒。全書內(nèi)容共計(jì)四編。第一編為企業(yè)設(shè)立與治理,主要包括企業(yè)設(shè)立、公司治理、公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓、公司僵局的法律解決途徑以及公司解散、清算與注銷五個(gè)方面。第二編為企業(yè)內(nèi)部管理法律風(fēng)險(xiǎn),主要包括企業(yè)勞動(dòng)管理法律風(fēng)險(xiǎn)、安全生產(chǎn)管理法律風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)環(huán)境保護(hù)法律風(fēng)險(xiǎn)、
本書為一部側(cè)重于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)邊界劃分的理論與實(shí)踐兼顧的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法方面的個(gè)人專著。知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有專有性,但又承載維護(hù)公共利益和公共領(lǐng)域的使命,在知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法實(shí)踐中,最重要的是明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)邊界,以此確認(rèn)個(gè)案中被控行為是否構(gòu)成知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)。而知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系中最重要的內(nèi)容,在我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系中占據(jù)主導(dǎo)
體育領(lǐng)域的法律問題極其豐富,直接推動(dòng)了體育和憲法以及其他法律的交叉融合。本書對(duì)體育法學(xué)和體育法學(xué)科建設(shè)(第一章)等內(nèi)容進(jìn)行了一定研究和討論,并選取了體育與憲法學(xué)、人權(quán)法學(xué)(第二章)、民法學(xué)(第三章)、刑法學(xué)(第四章)以及紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)(第五章)相關(guān)的問題展開論述。本書基于著者曾經(jīng)參加的兩次世界體育法大會(huì),對(duì)我國體育法學(xué)科建
目前,以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的分析技術(shù)、分析模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于社會(huì)生活、工作、生產(chǎn)與軍事等領(lǐng)域,并迫使人與人之間的透明性、量化優(yōu)勢——這是數(shù)據(jù)技術(shù)不同于其他人類發(fā)明的重要特征——然而各個(gè)國家對(duì)于數(shù)據(jù)(包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)等)的法制準(zhǔn)備嚴(yán)重不足,相關(guān)法律問題卻層出不窮。有鑒于此,本書稿以“數(shù)據(jù)互聯(lián)時(shí)代的法律挑戰(zhàn)與回應(yīng)”為主線,