基層傳播是研究基層空間里的傳播行為，是以20世紀中國革命和建設(shè)中形成的基層治理為基礎(chǔ)，探究傳播參與基層實踐的中國經(jīng)驗�；鶎觽鞑ゲ粌H考察信息擴散到基層的過程，而且反思媒體、媒介在基層發(fā)揮的社會功能。由于中國長期是落后的發(fā)展中國家，通過革命和改革的方式完成現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，基層傳播在基層社會改造和動員中發(fā)揮著重要作用�；鶎觽鞑ビ�

本書以2007年來媒介融合的發(fā)展歷程為話語背景，對視聽文本所處的新的文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境做了梳理，并指出媒介融合語境下視聽文本的發(fā)展所面臨的基礎(chǔ)性問題，即敘事學問題，以互動敘事概括了移動互聯(lián)網(wǎng)時代和媒介融合語境下的視聽文本敘事的核心特征，并以此為起點展開了互動敘事學的探索性研究。

本書共分為五個章節(jié)，主要從融媒體時代傳播的概述、融媒體時代下的傳播類型、融媒體時代下的社交媒體、融媒體時代傳播的系統(tǒng)及運行機制、融媒體時代傳播機制的發(fā)展路徑方面進行闡述。在融媒體時代，使媒體環(huán)境與時俱進，媒體融合趨勢愈來愈明顯，使傳播更廣泛，傳播內(nèi)容更加多元化。

本書以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院校園文化建設(shè)為例，為高職院校的職業(yè)屬性特征的校園文化建設(shè)提供可參考的樣式。本書介紹了學校的理念文化識別系統(tǒng)(校訓、學校精神、三風等)、視覺文化識別系統(tǒng)(�；�、校旗、校歌等)、行為識別系統(tǒng)(師生員工的各種行為規(guī)范和發(fā)展方向)、環(huán)境文化識別系統(tǒng)(校園道路命名、景觀與環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計等)，闡釋全校

本書是電子信息基礎(chǔ)課程的配套書籍，立足實踐，著眼自學。全書內(nèi)容包括：電路的基本概念與定律、一階直流動態(tài)電路分析、連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的時域分析、連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的頻域分析、二極管及其應(yīng)用、三極管和放大電路、集成運算放大器及其應(yīng)用、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、組合邏輯電路、時序邏輯電路等。每章都有知識結(jié)構(gòu)、基本概念、重點與難點歸納、習

本書引入基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用的若干項目,結(jié)合管理信息本體思想和工程理論,采用信息處理本體中間件“管理明星”平臺,依據(jù)信息處理的典型職業(yè)崗位和工作過程,以CDIO(構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)、運作)工程教育模式為構(gòu)架,融入思想政治教育元素,就信息系統(tǒng)低代碼開發(fā)實施的成功案例進行了詳細的解析和本體化構(gòu)造。

本書是一本高校新媒體建設(shè)優(yōu)秀案例合集，其將各高校新媒體平臺圍繞慶祝建黨百年這個主題進行的一系列策劃、活動與產(chǎn)出的文章、歌曲、視頻等等案例進行了總結(jié)。2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，隆重慶祝中國**********，是黨和國家政治生活中的大事。高校新媒體作為高校思想政治教育的主陣地，更要從自身特色出發(fā)，更好地完成唱響建黨

本書屬于信息安全方面的著作，由緒論、大數(shù)據(jù)與個人信息保護理論基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)時代個人信息保護的典型風險、基于法律視角的個人信息保護機制、基于行政監(jiān)管視角的個人信息保護機制、大數(shù)據(jù)時代個人信息保護的其他路徑等內(nèi)容構(gòu)成，闡述個人信息保護引發(fā)廣泛重視的背景，分析大數(shù)據(jù)時代個人信息保護面臨的典型風險，剖析無限度的信息挖掘、濫用等行

隨著在線/移動社交媒體和移動網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，移動視頻業(yè)務(wù)種類更加多樣，視頻數(shù)據(jù)速率、分辨率、幀率越來越高，導致移動視頻數(shù)據(jù)流量急劇增加，傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)將很難滿足用戶高質(zhì)量視頻通信的需求。本書以提升無線視頻業(yè)務(wù)性能、降低無線網(wǎng)絡(luò)負載為目標，從構(gòu)建面向視頻業(yè)務(wù)的新型無線網(wǎng)絡(luò)傳輸架構(gòu)，應(yīng)用緩存、多播等技術(shù)減少視頻流量冗余的角度

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)及經(jīng)濟的發(fā)展，對媒介經(jīng)營管理產(chǎn)生了變革式影響，媒介內(nèi)部在業(yè)務(wù)及經(jīng)營管理上都經(jīng)歷著高速革新，當前媒介經(jīng)營管理方面的教育則遠遠落后于業(yè)務(wù)發(fā)展。為適應(yīng)教學及實踐所需，編制了這本近幾年內(nèi)的最新案例解析教材，本教材共8章23個案例，涉及國內(nèi)外和不同形態(tài)媒介的經(jīng)營管理問題。適用于�？�、本科、專業(yè)碩士研究生、媒介經(jīng)