本書以鋼琴教育教學理論與實踐為研究對象，分別從多個維度對鋼琴教育教學實踐路徑進行了探索，展現(xiàn)了音樂教育傳承和無限的生命力，最后提出了我國高校鋼琴教育教學的創(chuàng)新路徑與對策。

本套教材作者在多年鋼琴實踐教學的基礎上，綜合考慮鋼琴教材內容的科學性、實用性和技術技能性，遵循課程標準，對原《鋼琴》教材進行了修訂，使本套教材的特色更加鮮明，內容更加豐富。本套教材分為上下兩冊，包含鋼琴基礎知識、練習曲、樂曲、歌曲伴奏等內容，在實際教學中，教師可根據(jù)學生的實際情況進行靈活選擇，真正做到因材施教。本次修訂

本書分五大類，內容包括：練習曲與技術性樂曲、復調與巴洛克風格樂曲、奏鳴曲與變奏曲、外國樂曲、中國樂曲。

本書分五大類，內容包括：練習曲與技術性樂曲、復調與巴洛克風格樂曲、奏鳴曲與變奏曲、外國樂曲、中國樂曲。

本書主要分為兩大板塊，即初中級鋼琴指法指導、高級鋼琴指法指導，并分別從不同的樂曲技術、樂曲體裁、作曲家風格等中全面且深入地解讀如何正確為每首樂曲編排合理的指法。

本書以鋼琴藝術為切入點，對高師院校鋼琴教學的理論進行了多方位的分析，并對高師院校鋼琴演奏技巧和技術進行了教學分析，提出了高師院校鋼琴視奏教學的重要性，并對鋼琴視奏教學的方法和訓練實踐進行了分析和指導。在此基礎上分析了鋼琴練習曲、復調作品和奏鳴曲的教學與演奏實踐。最后，針對高師院校鋼琴教學實施路徑的創(chuàng)新方法和策略進行了分

波蘭作曲家朱利葉斯·扎列布斯基是繼肖邦之后偉大的波蘭浪漫派作曲家之一，在音樂由浪漫派發(fā)展為印象派的過程中占有承上啟下的地位。作者站在鋼琴演奏者的角度選擇了朱利葉斯·扎列布斯基的7部經典作品進行了深入的分析、講解，希望讀者通過閱讀該書可以對作曲家有一定的認知，同時還能加深對浪漫派作品風格的認識與了解，有助于對浪漫派風格作

本書把鋼琴這一樂器的發(fā)展同鋼琴的演奏法緊密結合起來，以不同時期的作品與不同時期、不同構造的鋼琴樂器為基礎，進一步挖掘當時社會生產力客觀因素背景下作品的風格，將鋼琴發(fā)展史、樂器構造、演奏風格、演奏方法、樂曲作者的性格、樂曲所述的內容歷史地、客觀地、有機地融于整個鋼琴演奏與教學之中，對鋼琴教學進行多維度的探討與分析。

本書稿以鋼琴基礎教學與演奏為重點,在總結前人經驗的基礎上對鋼琴演奏的誤區(qū)提出了改進措施,并以鋼琴演奏理論為基礎,對鋼琴演奏音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的手法等入門必備的知識做了系統(tǒng)的闡述,書稿內容不僅體現(xiàn)實用性與靈活性,還為讀者與鋼琴學習者提供了延伸和提高的空間;不僅注重知識的科學性和系統(tǒng)性,還注重知識點之間的邏輯連接與相互滲

該書是世界公認的英皇考級三位一體考試中鋼琴音階類最佳輔導教材之一，是英國皇家音樂學院教授保羅·哈里斯在最新版英皇考級標準要求下而重新編寫的，在世界幾十個國家廣泛應用，深受教師推崇、學生喜愛�，F(xiàn)我社將其從英國菲伯爾音樂圖書出版公司引進中國出版發(fā)行，納入現(xiàn)有的英皇考級輔導教程系列，力求為鋼琴學習者音階演奏的培