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我從哪里來的？我身體的每一部分手、眼、大腦、嘴巴……都有什么用呢？每個孩子對自己的身體都是無比好奇的，這本《我們的身體》可以教會他認識自己的身體。書中含有10個立體頁場景，詳細描述了人體的骨骼、頭部、肌肉等內容。在立體書頁的幫助下，了解人體皮膚下各種我們肉眼所不能觀察到的細節(jié)，色彩豐富的插圖帶來了震撼的視覺效果，旁白中

本書介紹了牙周組織檢查、牙周篩查表的制作、牙周健康狀況評估、牙周治療計劃的制訂等內容，可以幫助牙科護士迅速掌握此項技術，大大提升工作效率，為醫(yī)生其他治療項目快速去除牙周隱患。本系列圖書在日本常年暢銷，圖文并茂，簡單易懂，非常適合剛剛進入牙科工作的護士和年輕醫(yī)生。

本書基于病例，以嚴謹分析的學習方式，幫助讀者在真實的臨床情景下掌握并運用所學到的解剖學知識。該書分兩部分，前4章是導論部分，介紹了臨床病例的標準格式，神經系統(tǒng)的基本結構、檢查步驟和影像技術。后面的第5至19章是該書的主體部分，在每章開頭的“解剖與臨床回顧”中詳細敘述了相應的神經解剖結構和傳導通路、常見臨床疾病，結合各種

本書是國內第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎和疾病關系的專著。根據自噬研究飛速發(fā)展的現狀，在前兩版的基礎上，第3版的內容做了大幅度的調整，分為基礎卷、臨床卷和方法卷三卷。其中，方法卷為第3版新增，設置初衷在于為廣大科研工作者開展細胞自噬相關研究提供實用的參考信息。方法卷對細胞自噬的基本過程進行了簡要的介紹，包括自噬的分型、自

本套教材為第二輪廣東海南中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產專業(yè)規(guī)劃教材，教材很好地體現了“三基五性三特定”的規(guī)劃教材編寫要求，同時積極推進信息化教學時代融合教材的編寫理念，力求成為兼具經典性與適用性的新時期優(yōu)質精品區(qū)域規(guī)劃教材。教材中設置了學習目標、導入情景\案例\導學、Box、考點提示，同時設置了章首、章末融合教材數字內容二

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本學習指導針對學習人體解剖學的特點和實際需要，介紹了人體各系統(tǒng)的學習方法、基本內容、學習要點等，并包含習題，是人體解剖學教師長期教學實踐的心得體會和經驗總結，內容簡潔，重點突出，便于讀者在學習和復習時使用。本學習指導可作為醫(yī)學院校學生、青年教師和臨床醫(yī)務工作者學習人體解剖學的教學參考書。

本書從臨床實際應用出發(fā)，緊貼醫(yī)患共同關心的輔助生殖結局，對現存爭議話題試圖探索出較優(yōu)結論，啟發(fā)讀者進一步理解及思考，非常適合輔助生殖相關醫(yī)師參考閱讀。本書引進自世界的CRC出版集團，由BotrosRizk和YakoubKhalaf兩位教授聯合眾多該領域的醫(yī)學專家共同打造。本書主要闡述了輔助生殖中存在爭議的熱點話題，不僅

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