本書精心挑選了2011年主要發(fā)生在國內(nèi)外的14個有代表性的公共危機管理案例，包括日本福島核危機、溫州企業(yè)家跑路風波、藥家鑫死刑案、郭美美與“紅十字會”風波、湖北利川冉建新死亡案件、廣東增城新塘鎮(zhèn)騷亂事件、康菲石油渤海灣泄漏危機、“7·23”甬溫線特重大鐵路交通事1

未來，隨著事業(yè)單位分類改革的深入推進，單位的組織人事管理也將迎來巨大的變革和發(fā)展。在這個變革和發(fā)展的過程中，一定會出現(xiàn)許多新的問題需要國家、社會、事業(yè)單位本身以及關(guān)注事業(yè)單位發(fā)展和改革的每一位有識之士共同去分析、探討、研究，期望《漢哲管理論叢：事業(yè)單位組織人事改革實務(wù)》能夠為讀者在這方面的思考、工作提供一些幫助，也歡迎

本辦法適用于中央和國家機關(guān)，以及參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位（以下簡稱中央單位）。 本辦法所稱中央。和國家機關(guān)，是指黨中央各部門，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)，全國人大常委會辦公廳，全國政協(xié)辦公廳，最高人民法院，最高人民檢察院，各人民團體、各民主黨派中央和全國工商聯(lián)。

曹云華主編的這本《凝聚與共筑（海外僑胞與中國夢）》是關(guān)于華僑華人與中國夢研究的最新成果，由教育部人文社會科學重點研究基地暨南大學華僑華人研究院、新聞與傳播學院、華文學院等單位科研人員共同完成。全書圍繞海外華僑華人與中國夢的相互關(guān)系展開，包括海外華僑華人與百年中國夢的形成，海外華文傳媒、華人社團、華文教育與中國夢的建構(gòu)，

《江蘇新農(nóng)村發(fā)展系列報告：江蘇鄉(xiāng)村治理發(fā)展報告（2013）》定位于“理論思考、實證調(diào)研、個案收集與數(shù)據(jù)積累”為特征的“年度性”系列學術(shù)著作出版。《江蘇新農(nóng)村發(fā)展系列報告：江蘇鄉(xiāng)村治理發(fā)展報告（2013）》著重以“人——治理主體”為研究對象，主要從“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府：鄉(xiāng)村治理中的政府職能與政府角色”、‘村級正式組織：鄉(xiāng)村治理的主

駱東平編著的《非訴低成本權(quán)利救濟機制構(gòu)建實證研究——以宜昌市法務(wù)網(wǎng)格工程等為例》以轉(zhuǎn)型中國的社會結(jié)構(gòu)變化帶來非訴低成本權(quán)利救濟機制的變革為背景，以宜昌市“法務(wù)網(wǎng)格工程”為例，通過大量的實證調(diào)查數(shù)據(jù)介紹宜昌市法務(wù)網(wǎng)格工程實施的內(nèi)容、成效、存在的問題以及完善建議等內(nèi)容來探索當下中國的權(quán)利救濟機制無法適應(yīng)多數(shù)普通群眾的低成本

2015最新版深圳公務(wù)員考試專用教材?行政職業(yè)能力測驗是中公教育考試專家與教材編研團隊深入研究了深圳市公務(wù)員考試大綱的最新變化特點，結(jié)合深圳市公務(wù)員考試真題及最新研究成果，在原有基礎(chǔ)上對相關(guān)內(nèi)容進行優(yōu)化、創(chuàng)新的成果。全書以行測考試五大板塊為主線，以“考點+技巧”為基礎(chǔ)架構(gòu)，穿插題型透析、名師導學和一語中的等特色小模塊，

2015最新版天津公務(wù)員考試專業(yè)教材?行政職業(yè)能力測驗是中公教育考試專家與教材編研團隊深入研究了天津市公務(wù)員考試大綱的最新變化特點，結(jié)合天津市公務(wù)員考試真題及最新研究成果，在原有基礎(chǔ)上對相關(guān)內(nèi)容進行優(yōu)化、創(chuàng)新的成果。全書以行測考試五大板塊為主線，以“考點+技巧”為基礎(chǔ)架構(gòu)，穿插題型透析、名師導學和一語中的等特色小模塊，

2015最新版《深圳市公務(wù)員錄用考試專用教材申論》是由中公教育李永新名師團隊支持研發(fā)，在深入研究深圳歷年考試真題的基礎(chǔ)上，以能力為導向，系統(tǒng)詳解深圳申論考試的各種題型，綜合提升應(yīng)試者對于方法的理解和認識水平。內(nèi)容涵蓋深圳市公務(wù)員考試申論大綱解讀，申論考試的四大題型及題型預測，其作答方法精湛，理論深刻實用。在題型后面，還

內(nèi)容簡介2015版浙江省公務(wù)員錄用考試專用教材《行政職業(yè)能力測驗》，根據(jù)2014年浙江省公務(wù)員考試真題的最新變化，對原有知識體系內(nèi)容進行了擴充，囊括了數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析，共五大部分。本書以五大題型為主線，采用“基礎(chǔ)知識+高分技巧”的結(jié)構(gòu)體系，指導考生有針對性的進行學習，以期能夠在備考