本書分上、下兩篇。上篇為院校選擇指導，包括大學介紹及選擇指導、遼寧省2022年院校錄取資料。下篇為專業(yè)選擇指導，包括高校招生專業(yè)介紹、遼寧省2022年普通類各專業(yè)錄取資料。

本書共六章，內容包括：傳承弘揚民族文化——新時代高校思想政治教育的源頭活水；專題式教學融入中國傳統(tǒng)文化；案例式教學融入中國傳統(tǒng)文化；問題式教學融入中國傳統(tǒng)文化；實踐教學融入中國傳統(tǒng)文化；弘揚中國傳統(tǒng)文化與高職思政課教師隊伍建設。

本書堅持鮮明的問題導向和強烈的實踐指向，以新時代高校輔導員職業(yè)能力提升的內涵剖析和功能定位為邏輯起點，以當前高校輔導員職業(yè)能力建設的現(xiàn)實境況為邏輯中項，以找尋高校輔導員職業(yè)能力提升的路向選擇為邏輯終點，綜合運用文獻研究、調查研究等方法，按照“理論之基-現(xiàn)實之境-提升之策”的研究理路，內嵌職業(yè)能力的相關要素，深入剖析高校

本研究旨在探討我國大學生的學業(yè)壓力、沉思方法以及學習成績三者之間的潛在關系。全書共分五個部分：第一部分談的是本研究的目的和意義等；第二部分介紹了和本選題有密切關系的著述；第三部分介紹了研究設計、研究工具和數(shù)據收集過程；第四部分呈現(xiàn)了通過研究所得出的相關數(shù)據；第五部分則是結論：沉思方面得分較高的受試者所報告的學業(yè)壓力較小

本書根據高校教育的培養(yǎng)目標、特點和要求，較全面、系統(tǒng)地介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識，全書共6章，內容包括認識大學、大學生活與大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、自我探索、職業(yè)職場探索、生涯目標與職業(yè)訣策、走向職場。本書重點突出應用性，內容具有針對性。本書的內容基本涵蓋了大學生進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃必須了解和掌握的知識和方法，是

本書為學術論文集，涉及：開放大學思政工作研究，開放教育成人學生思政工作特點、現(xiàn)狀與對策淺析，開放教育校內校外協(xié)同育人共同體構建與探索，開放教育思想政治教育工作評價方法初探，開放大學思想政治理論課案例教學法、課程建設研究，隊伍建設。

本書為蘭州大學舉辦的“愛在蘭大”校友集體婚禮活動同名作品。萃英山下，幾代蘭大人許下了相守一生的誓言；毓秀湖畔，一路的柳枝纏繞著老人新人依偎的情思。積石堂前，110對夫妻拜天地親、行結發(fā)禮、飲合巹酒，拋向天空的繡球和悠揚的晨鐘是蘭大人與母校對彼此最誠摯的祝福。這其中有初結連理的新婚燕爾，也有已過古稀的白發(fā)伉儷；有歷經風雨

為落實《教育部關于改進和加強研究生課程建設的意見》和《教育部國家發(fā)展改革委財政部關于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》等文件精神，實施“三全育人”，電子科技大學研究生院以公共基礎課和各-級學科(類別)專業(yè)課為重點，整體規(guī)劃、分步實施，至2020年已立項146門“精品課程”。為充分發(fā)揮精品課程的標桿示范作用，促進研究生

《美國研究型大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式研究》是對美國研究型大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)分析。書稿中梳理了美國研究型大學專業(yè)學位研究生教育的歷史與現(xiàn)狀，剖析了其培養(yǎng)模式的內涵、特點、理論基礎和本質屬性，以及培養(yǎng)模式的主要構成要素，在案例分析的基礎上提煉了美國專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的特點和經驗，對我國專業(yè)學位研究

本書是一部系統(tǒng)研究關于我國高校思想政治工作發(fā)展中的實踐經驗與探索發(fā)展的學術專著。全書共分為六個章節(jié)，在內容上較為全面、系統(tǒng)地對改革開放以來我國高校思想政治工作的歷史經驗、高校思想政治理論課的教學改革與發(fā)展以及當前高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)等幾個重大問題進行了詳盡的論述，并在此基礎上提出了解決對策和進一步發(fā)展的方略。本書