本書是大雅文叢系列品種之一，是青年詩人、評(píng)論家王志軍北大詩歌課堂講義的整理稿。作者以其二十多年來的詩歌寫作、評(píng)論經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)國內(nèi)外詩歌廣泛而深刻的閱讀積累，總結(jié)了有效的詩歌閱讀和寫作方法，在北京大學(xué)的課堂進(jìn)行了講授，并終在本書中進(jìn)行了系統(tǒng)呈現(xiàn)。 新詩從誕生以來，誤解和偏見頗多，這部講稿圍繞詩歌的基本問題內(nèi)容、抒情、聲音

所謂靈感，是一種突然而生的覺悟，更是一種創(chuàng)造性的看法，需要對(duì)人性的深刻體察、對(duì)百態(tài)的廣泛接納，以及對(duì)人生的深情投入。這本書是王鼎鈞先生四十年來的靈感手記，慢鍛閑敲之語，蘊(yùn)含豐富的哲思；信手拈來之筆，飽藏生活的啟示。從原型、模仿、結(jié)構(gòu)、比喻、造句五個(gè)方面來探尋靈感的本質(zhì)，同時(shí)附有漢寶德等人的訪談文字，以性靈之言給人一種重

本書系統(tǒng)地介紹了幼兒文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，側(cè)重于講解閱讀、賞析和寫作等方面的內(nèi)容。全書共有13章，包括幼兒文學(xué)的原理、幼兒文學(xué)的批評(píng)、兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒寓言、幼兒故事、圖畫書、幼兒科學(xué)文藝、幼兒散文、幼兒戲劇、幼兒動(dòng)畫和幼兒小說。為了方便讀者學(xué)習(xí)，每章均由教學(xué)目標(biāo)、引入案例、正文講解、小結(jié)以及思考與練習(xí)等組成

這是一本教你如何掌握寫作邏輯，寫作變現(xiàn)的工具書。它將教會(huì)你：如何打開腦洞，寫出一個(gè)好框架；如何設(shè)置懸念，詮釋一個(gè)好點(diǎn)子；如何找出問題，消滅不合清理段落；如何閱讀經(jīng)典文本，寫出爆款故事。職業(yè)編劇陳盈、張銳從經(jīng)典名著出發(fā)，分享閱讀心得和寫作經(jīng)驗(yàn)，找到經(jīng)典作品背后的創(chuàng)作脈絡(luò)，助你寫出能變現(xiàn)的好故事。

這本書將深入探討如何為童書繪制插畫，特別是針對(duì)適合0~8歲兒童讀者的繪本。本書將為各個(gè)創(chuàng)作階段都提供指導(dǎo)，涉及各類須仔細(xì)考慮的因素，幫助你創(chuàng)作富有深度而又引人入勝的故事，不僅為兒童讀者帶來快樂，同時(shí)也吸引成人讀者。本書詳細(xì)介紹了兒童繪本的創(chuàng)作思路及過程，并精選了9個(gè)完整的不同年齡段的繪本創(chuàng)作實(shí)例，從策劃到實(shí)現(xiàn)做了詳細(xì)的

本書從文學(xué)語言的審美特性、文學(xué)文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、文學(xué)體裁的構(gòu)成要素以及文學(xué)與藝術(shù)相互借鑒和交融等方面，闡述并演繹了如何研究文學(xué)翻譯、如何教授與學(xué)習(xí)文學(xué)翻譯以及如何實(shí)踐與提高文學(xué)翻譯質(zhì)量的方法與策略。 本書分別從繪畫、音樂、相聲、攝影、舞蹈等視角對(duì)文學(xué)翻譯進(jìn)行了研究、闡釋與實(shí)踐，強(qiáng)化了文學(xué)翻譯研究與實(shí)踐的直觀體驗(yàn)性、表現(xiàn)

《語言魅力與文學(xué)欣賞》是作者依據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出來的教育總結(jié)。語言是人類思想的外在表現(xiàn)之一，從原始社會(huì)到如今，隨著人類不斷的進(jìn)化，語言也開始逐漸提升，這個(gè)過程不僅是歷史，更是一種文化。各種語言，不同搭配和不同表達(dá)，形成語言的不同魅力。隨著時(shí)代發(fā)展，語言作為一門藝術(shù)，在各個(gè)時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出來的魅力是無限的

本書運(yùn)用了實(shí)證描述與理論分析相結(jié)合的方法。本書主體部分運(yùn)用實(shí)證描述的方法，從歷史的角度，通過對(duì)比的方式對(duì)文學(xué)翻譯與社會(huì)文化的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的分析研究，具體采用個(gè)案定性分析、對(duì)比分析以及理論闡述等方法對(duì)不同歷史時(shí)期的文學(xué)翻譯形態(tài)與結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合研究，既有對(duì)客觀數(shù)據(jù)的描述，也有深入的理論分析。在研究內(nèi)容上，本書既有對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的

本書提出一個(gè)文學(xué)與藝術(shù)研究的新概念和新理論--“表演性”。目前人文研究的一個(gè)主導(dǎo)范式是“歷史與文化語境式批評(píng)”,這一范式在近40年當(dāng)中滲透到了人文研究的方方面面,在推動(dòng)了全球人文進(jìn)步的同時(shí),也漸漸由于方法論的單一和僵化,成為阻礙學(xué)術(shù)發(fā)展的一個(gè)因素。近一些年來,國際學(xué)界出現(xiàn)了積極的批評(píng)聲音,提出要強(qiáng)調(diào)文學(xué)與藝術(shù)的能動(dòng)性和

本項(xiàng)研究主要聚焦于進(jìn)入漢語語境新概念的譯介與變異，也有利于諸多新的“術(shù)語”獲得更為明確的定位，開拓更多新的理論研究空間，以便對(duì)西式理論的“中國化”既有知識(shí)系統(tǒng)予以積極的補(bǔ)充與更新為美學(xué)及文藝?yán)碚撗芯康膶W(xué)者提供必要的參照與啟發(fā)。本項(xiàng)研究以文學(xué)理論及其相關(guān)的西學(xué)核心“概念”在中國的譯介、變異與接受為基本研究對(duì)象，通過對(duì)具體