本書收集了國內(nèi)公開的、信息較為完整的工貿(mào)行業(yè)粉塵爆炸事故案例，共計32項。全書按照《工貿(mào)行業(yè)重點可燃性粉塵目錄（2015版）》進行了分類整理，主要有金屬制品加工（鎂粉）、金屬制品加工（鋁粉）、金屬制品加工（其它金屬）、農(nóng)副產(chǎn)品加工、木制品/紙制品加工、紡織品加工、橡膠和塑料制品加工、冶金/有色/建材行業(yè)煤粉制備、其它等

"熱爆炸是安全科學領(lǐng)域的重要分支之一，對熱爆炸現(xiàn)象、理論、方法以及技術(shù)的關(guān)注由來已久。自1928年謝苗諾夫開創(chuàng)熱爆炸理論以來，熱爆炸經(jīng)歷了90余年的研究與發(fā)展。本書采用學術(shù)地圖的方法，對熱爆炸研究的科學文獻進行了可視化分析，全面勾勒了全球熱爆炸的研究產(chǎn)出、研究熱點以及知識基礎等內(nèi)容。 本書可以作為安全科學與工程、爆炸

本書由萬達信息文化事業(yè)部總經(jīng)理童茵和張彬主編,針對目前智慧教育背景下討論了如何將現(xiàn)代技術(shù)與教育理念融入到公共安全實訓教學中以提升教學能力。本書以上海市公共教育實訓基地”全過程智慧實訓系統(tǒng)”為例,介紹了整個智慧安全實訓體系從規(guī)劃、設計到實施、改進與運行績效評估的全方位實踐過程。該系統(tǒng)是全面支撐基地實訓教學業(yè)務的綜合信息化

人的安全是實現(xiàn)一切發(fā)展的基礎，保障人最基本的生命安全是實現(xiàn)美好生活的前提，保障技工院校學生的健康成長，是技工院校的重要責任。本書內(nèi)容上圍繞技工院校學生學習、家庭、社會生活的方方面面講解安全知識，在編寫過程中把握技工院校學生認知特點，使其具備基本的安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，能夠知道如

安全管理學（第三版）

人與人之間的關(guān)系需要足夠的安全感作為基礎。正確掌握自己與他人的依附類型,了解有效溝通的本質(zhì)、價值和挑戰(zhàn),可以使我們更容易發(fā)展和維持具有安全感的互動,建立充滿愛、和諧、安全的人際關(guān)系。著名臨床心理專家丹尼爾·A.休斯博士以依附理論為研究基礎,通過大腦神經(jīng)的社會互動系統(tǒng),揭示出不同的依附模式對親密感、安全感有不同程度的需要

本書將近年來100種常見的習慣性違章現(xiàn)象進行梳理，以文字配漫畫的方式幫助職工理解，使讀者通過閱讀起到銘記安規(guī)、警鐘長鳴的作用。書中100個例子，選取的是實際工作中常見、有代表性、后果相對嚴重以及容易被忽視的習慣性違章案例，針對這些違章案例，本書既講述了可能帶來的事故后果，也解釋了什么才是正確的做法，以便于一線員工閱讀的

本書是基層職工群眾參與各級各類安康杯競賽、普及職工教育的科普讀物。本書內(nèi)容集中解答了廣大基層職工參加新時代安康杯競賽的方面知識：如何認識安康杯競賽；職業(yè)安全基本知識；職業(yè)健康基本知識；應急管理基本知識；職工安全健康基本權(quán)益。 通過閱讀此書，可以使職工系統(tǒng)了解相關(guān)知識，從而提升參加安康杯競賽的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)人人懂安全、

良好的公共安全環(huán)境是以人民為中心、滿足人民美好生活需要的應有之義，應急管理體系和能力現(xiàn)代化是我國國家治理現(xiàn)代化的重要標志之一。2004年起，國務院通過向各�。▍^(qū)）人民政府下達生產(chǎn)安全事故結(jié)果控制指標，首次將事故控制列入對地方政府政績考核的重要內(nèi)容，安全生產(chǎn)目標考核由此成為地方政府和官員面臨的一項重要的晉升激勵。本研究基

安全是交通和出行的首要要求�！段磥斫煌ㄅc出行的安全性》描述了未來出行的主要挑戰(zhàn)，主要側(cè)重于電動出行、自動駕駛以及使它們變得更安全的方式。本書首先討論了有關(guān)自動駕駛汽車的國際法規(guī)和道路交通法規(guī)。然后，著重介紹了針對人工智能技術(shù)挑戰(zhàn)和局限性的一系列工程解決方案，然后從安全角度對移動性的未來進行了討論。本書適合智能網(wǎng)聯(lián)汽車研