本書(shū)共分七章：隊(duì)列訓(xùn)練；單兵戰(zhàn)術(shù)；輕武器射擊；軍用地圖的識(shí)別、應(yīng)用及定向越野；綜合訓(xùn)練；核生化武器及其危害、防護(hù)；信息化戰(zhàn)爭(zhēng)典型戰(zhàn)例學(xué)習(xí)與研究。主要內(nèi)容包括：?jiǎn)蝹�(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、分隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作、閱兵、戰(zhàn)斗和戰(zhàn)術(shù)概念、戰(zhàn)術(shù)基本原則等。

本書(shū)稿是對(duì)2020年?yáng)|南大學(xué)全面發(fā)展情況的綜合介紹匯編集，具體包括概況、重要文件與講話、發(fā)展規(guī)劃工作、黨建與思想政治工作、學(xué)科建設(shè)與研究生教育、科技工作、人文社會(huì)科學(xué)研究工作、本科教育、國(guó)際交流與港澳臺(tái)工作、人才與人事工作、學(xué)生工作、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備管理、財(cái)務(wù)與審計(jì)工作、繼續(xù)教育、教學(xué)科研服務(wù)工作、總務(wù)后勤與基建工作、

本書(shū)分六章，內(nèi)容包括：大學(xué)生思想政治教育概述、大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、大學(xué)生思想政治教育的機(jī)制、大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育的途徑——課程思政、大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新案例。

本書(shū)屬于帶領(lǐng)孩子探索微觀世界的科普書(shū)的《博物學(xué)家寫(xiě)給孩子們的自然探秘圖鑒》中的一本。從蝴蝶世界這個(gè)角度，帶孩子去領(lǐng)略蝴蝶世界超乎人類(lèi)想象的建筑奇跡，以及平凡動(dòng)物的非凡創(chuàng)造力。本書(shū)知識(shí)點(diǎn)豐富，結(jié)構(gòu)多元化，講解生動(dòng)風(fēng)趣，由點(diǎn)及面吸引孩子步步深入動(dòng)物的神奇世界，激發(fā)孩子對(duì)動(dòng)物的窩自然科學(xué)的興趣、好奇心、探索欲。本書(shū)文字通俗易

本書(shū)主要講述了現(xiàn)代人力資源管理的基本理論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、組織與人力資源管理、新時(shí)期高校人力資源管理的基本理論、新時(shí)期高校人力資源管理模式、新時(shí)期高校人力資源管理人才培養(yǎng)、高校人力資源管理的實(shí)踐應(yīng)用研究等內(nèi)容。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：高等教育管理概述、教育管理的管理科學(xué)理論基礎(chǔ)、教育管理發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校德育管理理論與實(shí)踐研究、學(xué)校師生管理的理論與實(shí)踐研究等。

本書(shū)主要對(duì)大學(xué)檔案文化建設(shè)與高校校史文化發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行研究，分析了當(dāng)下高校檔案建設(shè)與校史文化發(fā)展研究中存在的問(wèn)題，并提出了以加強(qiáng)學(xué)校檔案文化建設(shè)來(lái)推進(jìn)高校校史文化發(fā)展的有效對(duì)策。全書(shū)內(nèi)容的論述主要是為了推進(jìn)高校的校史文化發(fā)展，并結(jié)合高校檔案建設(shè)來(lái)進(jìn)行協(xié)同推進(jìn)；還指出了當(dāng)下校史文化發(fā)展過(guò)程當(dāng)中存在著諸多問(wèn)題，以及效

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：大學(xué)生教育管理的理論研究、大學(xué)生教育管理的創(chuàng)新研究、大學(xué)生教育管理模式研究、大學(xué)生教育管理制度研究、新媒體環(huán)境下高校教學(xué)管理、大學(xué)生教育管理的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)第一章為大學(xué)生就業(yè)綜述,分別介紹了大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)與就業(yè)制度、大學(xué)生就業(yè)力的培養(yǎng)四個(gè)方面的內(nèi)容;本書(shū)第二章為大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備與指導(dǎo),主要介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容,依次是求職準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷與面試、勞動(dòng)權(quán)益與維護(hù);本書(shū)第三章為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜述,分別介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容,依次是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

本書(shū)由“《酒店管理專業(yè)課程思政教學(xué)指南》簡(jiǎn)介與使用說(shuō)明”、“課程思政建設(shè)實(shí)施要求”、“酒店管理專業(yè)課程思政教學(xué)指南”、“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)(共8門(mén):旅游學(xué)概論、旅游接待業(yè)、旅游消費(fèi)者行為、旅游目的地管理、酒店管理概論、酒店運(yùn)營(yíng)管理、餐飲管理實(shí)務(wù)、前廳客房管理實(shí)務(wù))”組成。其中,“《酒店管理專業(yè)課程思政教學(xué)指南》簡(jiǎn)介與使用