本書是作者研究日本國立大學(xué)招生考試制度發(fā)展研究的博士論文。主要內(nèi)容包括三部分,一是介紹日本國立大學(xué)招生考試制度的歷史基礎(chǔ),即舊制高等學(xué)校招生考試制度的基本狀況;二是分析日本國立大學(xué)招生考試制度的初期探索、基本形成及多樣化改革三個階段的發(fā)展歷程;三是論述日本國立大學(xué)招生考試制度發(fā)展特點(diǎn)、存在問題及改革動向。該書具有較高的

本書是一本系統(tǒng)研究大學(xué)生健康教育素養(yǎng)和大學(xué)生心理健康教育的專著。在闡述健康教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，對影響健康的因素進(jìn)行了深入分析，并對大學(xué)生健康素養(yǎng)存在的問題及成因進(jìn)行了深入探討。同時在分析大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對影響大學(xué)生心理健康的因素進(jìn)行了深入分析，并從學(xué)習(xí)、生活、交際、戀愛、就業(yè)等多方面對大學(xué)生心理健康教育進(jìn)

本書是2022最新版,是以大學(xué)綜合實(shí)力排名和學(xué)科門類排名、專業(yè)排名為主線條,教師學(xué)術(shù)水平、教師績效、新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量排名為輔助線條的高考志愿填報(bào)參考書,本書設(shè)有六大檢索入口,讀者可以通過書前所附示意圖輕松找到目標(biāo)學(xué)校,了解該學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)排名及實(shí)力詳解。六大檢索入口之外,在書末的附錄2還提供了按學(xué)校名稱的漢語拼音檢

本書是繼《挑大學(xué)選專業(yè)》高考版和考研版之后武書連老師針對民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院推出的又一大學(xué)排行榜,匯集大量數(shù)據(jù),體現(xiàn)各民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo),是社會各界,尤其是考生、考生家長了解民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院,填報(bào)高考志愿的快速通道。從2018年《挑大學(xué)選專業(yè)》系列叢書進(jìn)行了全新改版,將原有的《挑大學(xué)選專業(yè)》民辦大學(xué)版和《

本書以翔實(shí)權(quán)威的數(shù)據(jù)資料,總體報(bào)告了2020年以來中國博士后事業(yè)新進(jìn)展、面臨的新挑戰(zhàn)以及下一步發(fā)展趨勢和政策建議;分地區(qū)(大單位)展現(xiàn)了近年來博士后工作新做法、新成效,客觀真實(shí)記錄了2020年以來博士后專項(xiàng)工作新進(jìn)展。專題研究了如何推動新階段中國博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)海外優(yōu)秀博士人才集聚,健全中國博士后經(jīng)費(fèi)多元

在建設(shè)創(chuàng)新型國家這一偉大的歷史進(jìn)程中,高等教育起著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的作用。面對高校畢業(yè)生日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)成為解決大學(xué)生就業(yè)難問題的必要途徑。本書主要內(nèi)容包括:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知;應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念;應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)和作用;創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力;創(chuàng)新機(jī)會與創(chuàng)新方法;創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)

本書內(nèi)容共三章,即“第一章·專業(yè)填報(bào)須知”“第二章·本科專業(yè)解讀”“第三章·2020專業(yè)錄取信息”�！暗谝徽隆�專業(yè)填報(bào)須知”介紹全國本科專業(yè)、如何選專業(yè)等;“第二章·本科專業(yè)解讀”介紹專業(yè)代表人物、主要課程、就業(yè)領(lǐng)域、考研方向、專業(yè)排行等;“第三章·2020專業(yè)錄取信息”介紹貴州省專業(yè)錄取信息。本書與《貴州高考2022

本書內(nèi)容共三章,即“第一章·高考志愿填報(bào)須知”“第二章·本科院校介紹”“第三章·2020-2021年院校錄取信息”�！暗谝徽隆じ呖贾驹柑顖�(bào)須知”介紹全國院�，F(xiàn)狀概述、志愿填報(bào)常識、志愿填報(bào)策略等;“第二章·本科院校介紹”介紹高校地理位置、歷史沿革、高校排行、深造情況、就業(yè)信息、國家一流專業(yè)、國家級特色專業(yè)等;“第三章·

各高校把供給側(cè)改革應(yīng)用于教育改革,詣在更好于社會發(fā)展而服務(wù)。而人力資源的有效開發(fā)與利用離不開高校這個輸出方,高校只有通過不斷調(diào)整人才培養(yǎng)供給的改革才會滿足社會的需求,從而使高校本身在發(fā)揮其職能的同時兼顧未來內(nèi)涵式的發(fā)展。本書基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的視角,重點(diǎn)分析了高校教學(xué)供給側(cè)改革、高校職業(yè)教育培訓(xùn)供給側(cè)改革和高校創(chuàng)業(yè)教

《光華思想政治教育論壇》是由全國高等財(cái)經(jīng)教育研究會思想政治教育協(xié)作委員會主任委員單位西南財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦的、關(guān)于高校思想政治教育理論研究的輯刊，旨在為全國財(cái)經(jīng)類高校及其它高校的思想政治教育研究搭建一個學(xué)術(shù)思想交流的平臺。本輯刊重點(diǎn)刊發(fā)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的偉大歷程和經(jīng)驗(yàn)啟示相關(guān)研究成果，同時針對馬克思主義基本