維護全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈韌性和穩(wěn)定是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要保障，符合世界各國人民共同利益。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，在國際分工高度專業(yè)化、生產(chǎn)一體化的今天，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，使得全球供應鏈具備了顯著的公共產(chǎn)品屬性。從工商界角度看，全球供應鏈促進能夠進一步優(yōu)化資源配置，助力跨國公司降本增效、創(chuàng)新發(fā)展
本書強調(diào)知識的基礎性、實用性和創(chuàng)新性，緊貼智慧物流與供應鏈行業(yè)發(fā)展實際，系統(tǒng)、全面地闡述了智慧物流與供應鏈的基本理論和實際操作技能，反映了新興技術在物流與供應鏈中的最新應用。本書共分為8個項目，分別為智慧物流概述、智慧倉儲與裝卸搬運、智慧包裝與流通加工、智慧運輸與配送、供應鏈與智慧供應鏈、智慧供應鏈合作伙伴關系、智慧供
本書設計了一個與現(xiàn)有“物流戰(zhàn)略管理”教材迥異的體系。全書共分九章，首先從戰(zhàn)略管理的基本理論出發(fā)，然后就物流戰(zhàn)略環(huán)境、企業(yè)物流戰(zhàn)略、物流經(jīng)營戰(zhàn)略、物流職能戰(zhàn)略、物流發(fā)展戰(zhàn)略、物流戰(zhàn)略制定一實施一評估一控制、物流戰(zhàn)略的匹配與協(xié)同進行了闡述。書中內(nèi)容不僅體現(xiàn)了理論的前沿性，也結合了最新的物流戰(zhàn)略管理實踐。本版修訂深入貫徹習近
為貫徹落實《推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》(人社部函〔2022〕20號)和《關于推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》(人社廳函〔2022〕88號)要求，2022年5—7月，教材辦依托技工教育和職業(yè)培訓教學指導委員會及相關技工院校，在機床切削加工(車工)等31個專業(yè)原
本書為高職院校物流專業(yè)教材，以運輸業(yè)務為內(nèi)容載體，以各種運輸方式的作業(yè)操作為講解主線，以運輸技能實訓為學習目標，實現(xiàn)以“物流管理1+X證書”制度為本位的教學思想。同時以培養(yǎng)學生掌握物流專業(yè)所需具備的運輸作業(yè)基本技能為原則，通過項目教學、任務驅(qū)動等方式，寓教于樂，使生澀、枯燥的理論知識生動化，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境
本教材立足數(shù)字經(jīng)濟時代，創(chuàng)新性講授數(shù)字化供應鏈，旨在幫助學生提高對供應鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認知，解其困惑，并從供應鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃、技術架構、方法策略、實踐案例、績效度量幾個方面分別闡述。書中還詳細分析計劃、采購、生產(chǎn)/制造、運營、逆向供應鏈等要素的變革路線、數(shù)字技術，介紹京東、菜鳥、美的、聯(lián)想等先進企業(yè)探索出來的實戰(zhàn)
本書是關于現(xiàn)代物流運輸管理實務研究的著作，是作者多年在物流管理、物流工程等相關領域研究的理論成果。全書主要從現(xiàn)代物流的理論知識入手，從物流信息管理、倉儲管理、運輸管理、智慧物流等方面深入探討物流作業(yè)與技術管理的相關內(nèi)容，就現(xiàn)實中的實際問題進行了分析并提出相關解決措施，可作為現(xiàn)代物流管理研究領域的有益補充，也使本書的內(nèi)容
本書對“雙循環(huán)”背景下智慧物流項目風險防控進行系統(tǒng)和深入的研究。首先，對“雙循環(huán)”戰(zhàn)略的內(nèi)涵，對物流項目風險類型和特征進行歸納和剖析；其次，構建物流項目風險管理體系，提出風險識別、風險評估、風險應對等防控機制；再次，結合智慧物流項目，總結新技術手段在風險防控中的應用，探討“雙循環(huán)”背景下物流風險防控的發(fā)展策略。本書共分
本教材共分為12章，主要涉及物流信息技術概述、物流信息標準化、物流數(shù)據(jù)采集條碼技術、物流數(shù)據(jù)自動采集RFID技術、物流空間信息技術、物流數(shù)據(jù)庫技術與數(shù)據(jù)挖掘技術、物流數(shù)據(jù)交換技術、物流管理信息系統(tǒng)、物流自動化立體倉庫管理系統(tǒng)、電子商務與物流協(xié)同發(fā)展、物流公共信息平臺規(guī)劃與運營模式、智慧物流園區(qū)信息化規(guī)劃與建設等內(nèi)容。全
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