蘇州中學(xué)是有著近千年悠久辦學(xué)歷史的學(xué)校，千年歷史留下的校史資料豐富多彩，而記載、描寫蘇州中學(xué)建筑、景點、事件、人物活動等的詩歌則是蘇州中學(xué)校史的形象化留存。該書共選錄了從范仲淹辦學(xué)開始至民國期間共三十九人的一百四十四首詩詞。這些詩歌主要分散于蘇州地方志及作者個人別集中。為了便于閱讀，每首作品都做了詳細的注釋，部分較難讀

本書遴選了2023年發(fā)表在各類文學(xué)刊物上的優(yōu)秀詩歌，全面展現(xiàn)了2023年的詩歌創(chuàng)作成績及美學(xué)風貌。在選編和評選過程中，編者堅持藝術(shù)性、思想性和文學(xué)的良知。編者從作品的價值上反復(fù)斟酌，碰撞，判斷，從而披沙煉金，把或感人肺腑或振奮人心的，現(xiàn)實中受到普遍好評、具有廣泛影響的，具有經(jīng)得住時間考驗、富有藝術(shù)魅力特質(zhì)的好作品，評選

2014“中國好書”獲獎作者、詞學(xué)宗師葉嘉瑩先生為孩子編選的古典詩詞讀本。在中國及海外，葉嘉瑩是當今傳播中華古典詩詞表達最優(yōu)秀的人。她的語言有一種魔力，將讀者不知不覺地帶入詩詞優(yōu)美的境界。評賞細膩精到，跟著她的解說，讀古典詩詞沒有任何障礙。本書由葉嘉瑩先生精心遴選出177首詩作、41首詞作，作為給4-12歲孩子閱讀、進

這是一本詠史懷古、感悟生活、贊美自然、吟詠人生的詩集。全書分為“家國史鑒”“親情眷戀”“情思心語”“人生世相”“四時風物”“云水禪心”“哲思敏悟”七輯，收錄了作者創(chuàng)作的數(shù)百篇詩歌。作者的創(chuàng)作靈感主要來源于歷史典故、生活見聞以及人際交往，其中既有古體詩，也有現(xiàn)代詩。對于生命與生活中的疑問和思考，作者用詩歌給出了最熱烈和赤

《六月的遐想》是一本現(xiàn)代詩詩集。作者以詩歌形式記錄日常生活，將點滴感悟寄情于文字。詩歌于傷處見堅韌，于痛處見執(zhí)著，字里行間充滿作者對過往青春的懷念，對未來時光的暢想，對美好生活的期待。作者擅長情景構(gòu)建，營造詩意氛圍，在意象表達方面能力突出，能用簡潔的文字描繪心中所想，將讀者帶入詩的海洋。其詩歌具有很強的節(jié)奏感，朗朗上口

《循環(huán)的詩》是一部現(xiàn)代詩詩集，收錄了作者近年來創(chuàng)作的詩詞作品百余篇。全書內(nèi)容主題豐富，情感、成長、生活、哲理等方面均有涉及。作者用深情的筆觸、樸實的文字書寫生活，抒發(fā)中年人的感悟，同時將內(nèi)心的點滴情感用柔軟細膩的文字靈動地表達出來，行文間情真意切，扣人心弦。這些作品中既有對田園風光的贊美，也有對生活的暢談和感悟，還有一

《如果這個世界會有創(chuàng)傷》是一本現(xiàn)代詩詩集，收錄了作者近些年創(chuàng)作的近百首詩歌作品，涉及教育、心理、情感、日常生活、社會發(fā)展、人文思想等主題。作者具有文學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等多重教育背景，作為一名心理咨詢師，善于以自己獨特的方式，觀察和思考這個世界，并以詩歌的方式與之對話。作者用詩人敏銳的思維觸角，從日常生活中提煉詩

《草堂》詩刊以“傳承大唐風骨，繁榮當代詩歌”為宗旨，立足成都，面向海內(nèi)外，是成都詩意的城市文化符號，是華語詩壇的重要旗幟和標桿。全書以多角度、全方位展現(xiàn)當下詩歌及其理論研究的發(fā)展現(xiàn)狀，使讀者得以全方位體味詩歌的內(nèi)涵與魅力，走進詩人的內(nèi)心世界。整本書具有包容性強、地域性廣、傳承性高、針對性強等特點，對當代詩歌的發(fā)展和傳播

阮元（1764-1849），字伯元，號蕓臺、雷塘庵主、揅經(jīng)老人、怡性老人，揚州儀征人。清朝中期官員、經(jīng)學(xué)家、訓(xùn)詁學(xué)家、金石學(xué)家，乾嘉學(xué)派晚期代表人物。生平著述豐富，撰有《揅經(jīng)室集》《十三經(jīng)注疏�？庇洝返��！睹�詩注疏�？庇洝酚扇钤�主持纂修，顧廣圻初校，段玉裁覆校。該書以南宋十行本七十卷為底本，參校唐石經(jīng)本二十卷、南宋石經(jīng)

本書收錄清人毛奇齡的兩種唐詩選本《唐人試帖》和《唐七律選》。《唐人試帖》四卷，有毛氏及門人王錫和田易之注釋、題解、圈點、評說。其評說突出明辨體制，強調(diào)試律詩與其他詩歌體裁之區(qū)別；首開以八比論詩；從審題法、句法、押韻法、調(diào)度法幾個方面提出了試帖詩創(chuàng)作方法理論。被認為是試律詩學(xué)的發(fā)軔之作，在當時為人所重，并為清代試律詩學(xué)理