《技工院�！按笏颊�”育人體系構(gòu)建與實(shí)踐探索》共分12章。第一章，通過(guò)解讀習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)思想政治教育講話精神和國(guó)家系列文件，闡述廣東思想政治教育改革情況，分析技工院校思想政治教育改革的時(shí)代背景：從技工院校思想政治教育的現(xiàn)存問(wèn)題，思政課程到課程思政的改革探索等方面分析新時(shí)代思想政治教育改革方向，進(jìn)而分析技工院校大思政育人

要進(jìn)一步提升思政課的實(shí)際效果，必須持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。近年來(lái)，貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院秉持與時(shí)俱進(jìn)、大膽探索的教育理念，著力推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，擴(kuò)大了社會(huì)影響。2019年，編印了《高校思想政治理論課經(jīng)典·教材·現(xiàn)實(shí)三位一體教學(xué)模式探討》，引起了同行的密切關(guān)注。然而，過(guò)去我們?cè)谔接懡虒W(xué)問(wèn)題時(shí)，多是教師站在自身的角度去思考怎樣開(kāi)

《美美與共歲月如詩(shī)》分為“風(fēng)范篇”“求索篇”“仰先篇”“奉獻(xiàn)篇”“親歷篇”“感懷篇”“共勉篇”七個(gè)篇章，作者均為學(xué)校不同時(shí)期的親歷者，有的已屆耄耋，有的年過(guò)古稀，有的正處花甲。盡管他們崗位不同、閱歷不一，但都從不同角度，用不同的方法，記錄了自己的見(jiàn)聞和成長(zhǎng)足跡，用鮮活的實(shí)例和生動(dòng)的故事展示了學(xué)校各個(gè)時(shí)期的建設(shè)發(fā)展情況，

本書(shū)包括8個(gè)主題單元，旨在闡釋中華民族精神內(nèi)核。每單元4篇文章，內(nèi)容豐富有趣，難度循序漸進(jìn)，思政元素隱于文中。在知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的同時(shí)，完成價(jià)值觀塑造，實(shí)現(xiàn)“三位一體”的培養(yǎng)目標(biāo)。按照學(xué)習(xí)過(guò)程，每個(gè)單元可以分為“讀前”“讀中”“讀后”三個(gè)部分。

本書(shū)以豐富的資料來(lái)源為基礎(chǔ)，以平實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格為載體，在清晰的行文框架中，探究了高校學(xué)生資助的理論基礎(chǔ)，梳理了我國(guó)高校學(xué)生資助政策的演變過(guò)程；在此基礎(chǔ)上，立足實(shí)踐，構(gòu)建了在三全育人視域下的高校學(xué)生資助體系，并相應(yīng)地提出了優(yōu)化運(yùn)行的有效機(jī)制；最后在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了高校學(xué)生資助工作的未來(lái)發(fā)展方向，對(duì)推動(dòng)高校學(xué)生資助

南亞地區(qū)，是中國(guó)周邊外交的重要方向。中國(guó)始終奉行“與鄰為善、以鄰為伴”的周邊外交方針和“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策。因此，中國(guó)特別重視保持和發(fā)展與鄰國(guó)的友好合作關(guān)系。本書(shū)從南亞各國(guó)高等教育的發(fā)展歷程、規(guī)模層次、國(guó)際化策略以及與中國(guó)高校交流與合作等方面進(jìn)行整合梳理，對(duì)比分析南亞各國(guó)與中國(guó)在高等教育領(lǐng)域的合作與發(fā)展，

巴基斯坦作為對(duì)華聯(lián)系最為緊密、對(duì)華最為友好的國(guó)家之一，其留學(xué)生規(guī)模連讀多年高居來(lái)華留學(xué)生首位。然而，學(xué)術(shù)界對(duì)于巴高等教育系統(tǒng)了解卻并不充分，對(duì)于該國(guó)教育制度體系、高等教育架構(gòu)、招生考試標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)華教育聯(lián)系等研究，有利于進(jìn)一步推動(dòng)中巴高等教育合作。本書(shū)全面展示了巴基斯坦高等教育的歷史現(xiàn)狀與趨勢(shì)，詳細(xì)討論了巴基斯坦高等教育結(jié)

為深入總結(jié)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)五年來(lái)，北京理工大學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面圍繞堅(jiān)持育人導(dǎo)向、突出價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)持遵循規(guī)律、勇于改革創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重精準(zhǔn)施策，堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，破解思想政治工作不平衡不充分問(wèn)題，建立健全系統(tǒng)化育人長(zhǎng)效機(jī)制，激活學(xué)校思想政治工作內(nèi)生動(dòng)力等形成的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校黨委宣傳

近年來(lái)，北京理工大學(xué)黨委凝練形成了學(xué)校精神文化研究的最新成果——中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色高等教育的“紅色育人路”。為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)定走好“紅色育人路”，北理工黨委宣傳部甄選74篇相關(guān)研究成果集結(jié)成書(shū)，內(nèi)容涵蓋報(bào)告發(fā)言、理論文章、媒體報(bào)道、文化作品等。全書(shū)共分為“紅色道路”“堅(jiān)守初心”“特立潮頭”“

隨著新一輪科技革命的興起，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)飛速發(fā)展，各類新媒體不斷涌現(xiàn)，重塑了媒體格局和輿論生態(tài)，網(wǎng)絡(luò)新媒體成為當(dāng)前思想政治工作的重要環(huán)境和場(chǎng)域�；�于此，本書(shū)對(duì)深圳高校展開(kāi)了研究，除了同樣深處網(wǎng)絡(luò)新媒體場(chǎng)域，還地處改革開(kāi)放和意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的“兩個(gè)前沿”為基礎(chǔ)研究。同時(shí)闡述了深圳40余年發(fā)展的光榮歷史、系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和輝