《兒童精神分析》是一本經(jīng)典的兒童心理學(xué)著作，也是梅蘭妮·克萊因最重要的研究成果之一。在本書中，克萊因通過全新研究對(duì)兒童心理進(jìn)行了方方面面的深入分析�！秲和�精神分析》是一本兒童分析的革命性經(jīng)典之作。梅蘭妮·克萊因以她所架構(gòu)的特殊技巧，證實(shí)她是兒童精神分析的先驅(qū)。她使精神分析得以運(yùn)用到兒童領(lǐng)域，借此不僅使兒童心理治療成為可

兒童沙盤游戲和經(jīng)典個(gè)體、團(tuán)體沙盤游戲有何不同？?jī)和�沙盤游戲只是針對(duì)問題兒童的嗎？大語(yǔ)文、口語(yǔ)表達(dá)、寫作文、情緒管理、人際關(guān)系調(diào)節(jié)，真的可以通過兒童沙盤游戲?qū)W習(xí)嗎？如何操作，效果如何？?jī)和�沙盤游戲的發(fā)展歷程是怎樣的，有哪些相關(guān)理論？教師該如何在課堂中融入兒童沙盤游戲？父母可以在家庭中開展兒童沙盤游戲嗎，如何操作？……——

孩子在3歲以后就已經(jīng)開始能夠表達(dá)自己的想法了，在他們的小小世界里，他們可能已經(jīng)開始建立自己初的簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，有的孩子可能已經(jīng)表現(xiàn)出令人欣喜的幽默感，這個(gè)階段的孩子是生動(dòng)而可愛的；而另一方面，他們也開始表現(xiàn)出與眾不同的強(qiáng)烈個(gè)性，而這個(gè)性往往會(huì)通過訴諸情緒來(lái)表達(dá)，他們固執(zhí)、反叛，讓很多家長(zhǎng)暗暗叫苦。很多家長(zhǎng)都反映說，孩子

為了幫助老年人全面認(rèn)識(shí)心理問題，妥善處理好心理健康問題，提高心理健康水平，本書對(duì)老年人的心理健康問題進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查，通過對(duì)不同類型的老年人生活中遇到的心理問題進(jìn)行分析與總結(jié)，簡(jiǎn)明扼要地告訴老年人解決心理問題的方式與方法，讓老年人清楚了心理問題的來(lái)源與疏導(dǎo)途徑，給老年人以深刻的啟發(fā)。本書對(duì)老年人的心理健康問題進(jìn)行了深入細(xì)

老年人不僅要重視身體健康，更要重視心理健康，只有身、心都健康，才是真正的健康。有些老年人對(duì)心理問題了解甚少，并不知道心理不健康也會(huì)引發(fā)疾病，甚至?xí)�引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的疾病。老年心理疾病主要有兩個(gè)方面：一是自然衰老引起的心理疾病，二是角色轉(zhuǎn)變引起的心理疾病。老年人對(duì)身體疾病與心理疾病要同樣對(duì)待，都要做到早診斷、早治療。

突發(fā)事件會(huì)給民眾、尤其是未經(jīng)世事的青少年群體，帶來(lái)激蕩起伏的心理壓力。當(dāng)突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，青少年如何進(jìn)行應(yīng)對(duì);如何進(jìn)行情緒管理;如何和父母、老師、同伴之間建立起良性、建設(shè)性的人際互動(dòng);如何管理好自己的生活和學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。本書從突發(fā)應(yīng)對(duì)、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)生活、生命教育、自然生態(tài)、家國(guó)情懷、生涯規(guī)劃等板塊入手，

人到老年，有錢花是幸福；有房住是幸福；有好兒女是幸福；有好身體是幸福。但是，我們常看到有些老人，不缺錢，有房住，兒女孝順，身體硬朗，卻還是生活在煩惱和痛苦中，離幸福很遠(yuǎn)。為什么？這是因?yàn)�，有錢花，有房住，有好兒女，有好身體……這些并非老年幸福的根本。那么，老年幸福的根本是什么？這就是本書要給出的答案。書中的案例，都是來(lái)

父母在養(yǎng)育子女的過程中，會(huì)因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)和疏忽大意，而忽視了孩子的性格變化。當(dāng)他們意識(shí)到的時(shí)候，孩子可能已經(jīng)有了性格障礙和心理問題。這些不可挽回的錯(cuò)誤產(chǎn)生的根源，在于父母不知道或不屑于去認(rèn)識(shí)自己孩子的性格。那么該如何幫助孩子養(yǎng)成更好的性格，培養(yǎng)他們更健康的心理？這是家長(zhǎng)需要認(rèn)真思考的問題。《兒童青少年性格心理學(xué)》對(duì)孩子的

每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨這樣那樣的問題，而成人是否能了解孩子需求、是否能把握孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律、能否給出孩子恰如其分的引導(dǎo)，決定了孩子能否順利、健康、快樂地成長(zhǎng)。本書從阿爾弗雷德·阿德勒的個(gè)體心理學(xué)的角度，運(yùn)用心理學(xué)方法，從兒童人格具有整體性的角度，幫助我們剖析孩子的性格、行為特點(diǎn)，以幫助我們更好地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，

孩子是快樂的，但在孩子的成長(zhǎng)過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學(xué)習(xí)壓力，還要面臨成長(zhǎng)過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長(zhǎng)的煩惱”。 本書針對(duì)孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學(xué)習(xí)問題、社會(huì)交往等方面出現(xiàn)的典型的心理問題做了細(xì)致全面的分析，并給出了可操作的解決方案。