張勇主編的《大學物理實驗》以全新的理念和視角對大學物理實驗課程教學內容進行了重新組織。突出實驗能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個主題，按照物理學的二級學科分支這條主線，從基本器材和經典儀器入手，超越儀器設備型號限制，主張自主搭建實驗環(huán)境．強調實驗方法的通用性和普適性，注重實驗文化培育和軍事素養(yǎng)養(yǎng)成。本書共包含lOO余種實驗方法和2

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《大學物理實驗（第二版）/高等農林院校基礎課程系列》是依照教育部高等學校原物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010版），結合編者多年物理實驗教學的經驗編寫而成的。全書共5章，40個實驗；分為基礎實驗、綜合性實驗和設計性實驗�！洞髮W物理實驗（第二版）/高等農林院�；�礎課程系列》

《大學物理實驗（第二版）/高等學校數(shù)理類基礎課程“十二五”規(guī)劃教材》分為八章，第一章為測量誤差及實驗數(shù)據(jù)處理，第二章為物理實驗的基本方法，第三章為常用實驗儀器介紹，第四至八章分別為力學、熱學、電磁學、光學及近代物理實驗，共37個實驗。為了適應工科專業(yè)學生的要求，在書中介紹了一些重要的實驗儀器，方便學生日后的專業(yè)實驗課學

本書內容包括：測量與誤差理論、基礎實驗知識、基礎物理實驗、綜合設計實驗、計算機在實驗中的應用簡介等5章，共36個實驗。

本書分為6章。第1章介紹了物理實驗的基本知識——實驗基本誤差理論及實驗數(shù)據(jù)基本處理方法。第2章介紹了物理實驗基本測量方法及調整技術。第3章安排了8個基礎性實驗(一級)。第4章安排了11個基礎性實驗(二級)。第5章安排了16個基礎性實驗(三級)。第6章安排了49個物理演示及探索實驗。

《大學物理實驗（2）/高等學校物理實驗教學示范中心系列教材》是其姐妹篇《大學物理實驗Ⅰ》的拓展與延伸，在忠實教育部高等學校原物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）的基礎上，突出了物理實驗與現(xiàn)代科技及信息科學的融合，精選了26個反映當前主流和

夏湘芳、劉歸主編的這本《大學物理實驗（高等學校教材）》是依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），總結湖南工業(yè)大學物理實驗中心多年教學經驗編寫而成的。全書共分為5章，**章是緒論，介紹物理實驗課程的意義、任務及教學環(huán)節(jié)，實驗報告的格式要求，實驗應注意的

《大學物理實驗》是在總結長期的物理實驗建設和教學改革經驗基礎上，按照教育部頒發(fā)的?理工科類大學物理實驗課程教學基本要求?編寫的．《大學物理實驗》分為11章，包括26個實驗，涉及力學、電磁學、光學、聲音與波、熱學、地球、近代物理及技術性實驗的內容．

《國家級物理實驗教學示范中心教學叢書·中山大學物理學實驗系列叢書：基礎物理實驗》按照高等院校本科物理實驗教學的要求，分為三篇共11章，系統(tǒng)介紹了物理實驗的基本要求，物理實驗數(shù)據(jù)的基本處理方法和不確定度的分析方法，并介紹了力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控制方法，以及多種物理實驗室常用儀器的使用方法�备鶕�(jù)