昆山市大力構(gòu)建基本公共服務(wù)體系，其發(fā)展水平已走在全國前列。目前，昆山已初步建立起統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域、覆蓋全民、方便可及、高效低廉的基本公共服務(wù)體系�！豆�共治理與公共服務(wù)：昆山市基本公共服務(wù)調(diào)研報告》即記錄昆山基本公共服務(wù)建設(shè)和發(fā)展的調(diào)研報告。內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：總報告對昆山基本公共服務(wù)的制度創(chuàng)新因素做出全面的梳理、歸納和分析；七

《歷代治黔方略：民族·宗教卷》介紹從秦漢至民國為止的歷代中央政府治理貴州的民族、宗教方面的政策、策略，并從現(xiàn)代的視角對之進(jìn)行評價。宗卷還對貴州宗教的發(fā)生與傳播過程做了介紹。 《歷代治黔方略：民族·宗教卷》可幫助讀者了解貴州省情，是各級黨政干部和省情研究人員的重要工具書和參考書。

戴建中編著的《北京社會發(fā)展報告(2013版2012-2013)》是以北京市社會科學(xué)院研究人員為主，并邀請了北京市黨政機(jī)關(guān)和大學(xué)的專家學(xué)者參加，經(jīng)過深入調(diào)查研究后撰寫出來的�！侗本┥鐣�發(fā)展報告(2013版2012-2013)》中的研究文章分列為“總報告”“社會結(jié)構(gòu)篇”“社會發(fā)展篇”“社會創(chuàng)新篇”“比較借鑒篇”和年度社會“

本書分為總報告、熱點(diǎn)透視、專題報告、觀察思考、實(shí)證研究五部分，論述了2012-2013年云南政治文明建設(shè)取得的新成果，云南黨建及政治文明建設(shè)存在的問題和以后的努力方向及對策等。

本書主要用亨廷頓的“政治衰退”理論來看臺灣政治現(xiàn)代化進(jìn)程及其得失，認(rèn)為2000年以來的臺灣政治發(fā)展出現(xiàn)了嚴(yán)重的政治衰退。民進(jìn)黨上臺以后，臺灣雖然基本實(shí)現(xiàn)了包括傳統(tǒng)政治發(fā)展理論和民主化理論所設(shè)定的民主制度目標(biāo)，如競爭性的選舉、制衡的制度安排、言論自由、全面的政治參與等。但是也正是在這段時期內(nèi)出現(xiàn)了嚴(yán)重的政治衰退，政治操守

郭思嘉著的《基督徒心靈與華人精神(香港的一個客家社區(qū))/海外客家研究譯叢》選取香港的一個客家社區(qū)為視角，追溯了客家身份的歷史和構(gòu)建，描寫了客家宗教社區(qū)及其日常生活，基督徒心靈與華人精神，客家人給我們的印象，以及如何改變這種既定的印象等等。通過《基督徒心靈與華人精神(香港的一個客家社區(qū))/海外客家研究譯叢》，我們能夠深刻

澳門特區(qū)成立后，政治、經(jīng)濟(jì)和社會均發(fā)生了巨大變化。政治制度的根本性轉(zhuǎn)變導(dǎo)致政治文化的演變，社會上涌現(xiàn)大量新的行動者；經(jīng)濟(jì)的快速增長引發(fā)了不少社會問題，如貧富懸殊、賭博，以及青少年問題等，激起了不少民眾通過示威游行表達(dá)不滿和訴求，凸顯了特區(qū)現(xiàn)代化過程中的價值沖突。針對澳門特區(qū)面臨的挑戰(zhàn)，《澳門特區(qū)社會服務(wù)管理改革研究(網(wǎng)

廣東省社會工作委員會編著的《廣東省社會建設(shè)藍(lán)皮書(2012-2013年度)》記錄了2012年，廣東加快推進(jìn)社會體制改革創(chuàng)新，認(rèn)真搞好十件民生實(shí)事，不斷提升基本公共服務(wù)均等化水平，就業(yè)、社會保障、住房、食品安全、社會誠信等一批人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效解決，積極創(chuàng)新社會管理，深入開展創(chuàng)建平安廣東活動，社會大局

《首都社會管理發(fā)展報告(2012-2013)》是以北京市社會科學(xué)院首都社會管理綜合治理研究所科研人員為核心團(tuán)隊(duì)，由政府部門、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、基層干部等各方人員共同撰寫的關(guān)于北京市社會管理創(chuàng)新與發(fā)展的研究成果。2012年，北京市社會管理創(chuàng)新仍沿著精細(xì)化方向深入發(fā)展，首都社會管理綜合治理委員會被明確為指導(dǎo)全市社會管理工

理論聯(lián)系實(shí)際是黨校教育的永恒主題。實(shí)踐證明，課題組研究式教學(xué)是黨校教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的重要方法，對于學(xué)員深入領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論、提高研究現(xiàn)實(shí)問題的能力起到積極作用。2012年，我校在主體班次中大力開展課題組研究式教學(xué)，采取比較研究的方式，對江門改革發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行研究，在調(diào)研、比較、思考的基礎(chǔ)上形成了多個課題研究