本書設(shè)有“文獻(xiàn)天地”“保護(hù)修復(fù)”“整理出版”“數(shù)字化與復(fù)制”等欄目，所收文章揭示了多個(gè)圖書館的部分珍稀古籍文獻(xiàn)的存藏情況。以鮮活、生動(dòng)的文字報(bào)道古籍工作所思所感、館藏文獻(xiàn)掌故、古籍研究最新成果、古籍界的舊事新聞，以及對(duì)前輩專家的追思與懷念等，致力于讓書寫在古籍里的文字活起來，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展

《大數(shù)據(jù)背景下公共圖書館管理創(chuàng)新研究》研究基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館管理相關(guān)問題，以期對(duì)我國圖書館管理研究有所幫助。本書主要包括大數(shù)據(jù)解析、大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館服務(wù)概述、大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館的知識(shí)信息管理、大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館的用戶與安全管理、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與利用、大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館知識(shí)服務(wù)模式研究、現(xiàn)代圖書館

本書首先介紹了圖書館服務(wù)體系、圖書館服務(wù)評(píng)價(jià)、圖書館讀者的閱讀行為、圖書館讀者服務(wù)工作、圖書館讀者文獻(xiàn)流通服務(wù)、圖書館讀者導(dǎo)讀服務(wù)；然后講解了圖書館讀者參考咨詢服務(wù)、圖書館讀者工作文明服務(wù)、圖書館讀者服務(wù)工作的管理技術(shù)與設(shè)備、圖書館讀者服務(wù)組織管理；最后介紹了圖書館閱讀推廣模式、圖書館主體閱讀推廣互動(dòng)、圖書館推廣服務(wù)管

《蘇州刻書史》通過歷時(shí)地考述蘇州刻書史，呈現(xiàn)出蘇州刻書宋元是初期，明代是高峰，清代成為重鎮(zhèn)這一歷史發(fā)展面貌與成就。該書從社會(huì)史和文化史的視角，表現(xiàn)出蘇州刻書在技術(shù)、藝術(shù)與學(xué)術(shù)之間的有機(jī)互動(dòng)關(guān)系，而非僅僅從文獻(xiàn)研究的角度寫出一部封閉、單一的地方刻書史。該書凸顯出蘇州刻書業(yè)的發(fā)達(dá)，尤其突出蘇州文人、蘇州文化在其中發(fā)揮的倡導(dǎo)

內(nèi)容簡介 本書全面記載了長春市圖書館2011年到2020年十年間的發(fā)展歷程。內(nèi)容分為編年發(fā)展史、專題發(fā)展史、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、大事記、附錄五部分，其中：編年發(fā)展史按照時(shí)間順序逐次記錄了長春市圖書館的十年發(fā)展脈絡(luò)；專題發(fā)展史展現(xiàn)了長春市圖書館在黨建工作、文化建設(shè)、空間建設(shè)、組織管理、隊(duì)伍建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)建設(shè)、體系建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)

本書共分為綜合研究和專題研究兩部分。主要內(nèi)容包括：“平館學(xué)人”群體的“母體”機(jī)構(gòu)、平館學(xué)人”群體的形成與演變、“平館學(xué)人”構(gòu)建的學(xué)術(shù)世界等。

本書以明代嘉靖時(shí)期著名的文學(xué)家、戲劇家李開先為研究對(duì)象，力圖對(duì)他的藏書、著述和刻書活動(dòng)進(jìn)行全方位分析和研究，使其被文學(xué)成就遮蔽的藏書成就和不為人知的刻書成就得以呈現(xiàn)和彰顯。

本書主要研究現(xiàn)代圖書館與情報(bào)服務(wù)，本書從圖書館文化與圖書館類型介紹入手，針對(duì)現(xiàn)代圖書館管理體系的建設(shè)作了闡述；接著對(duì)圖書館知識(shí)管理與服務(wù)、信息資源建設(shè)、參考咨詢服務(wù)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)現(xiàn)代圖書館閱讀推廣活動(dòng)提出了一些建議；最后基于互聯(lián)網(wǎng)提出了圖書館情報(bào)服務(wù)創(chuàng)新的應(yīng)用措施；對(duì)現(xiàn)代圖書館與情報(bào)服務(wù)的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意

本書從閱讀推廣相關(guān)概念分析入手，概括總結(jié)高中圖書館閱讀推廣基礎(chǔ)知識(shí)；明晰高中圖書館閱讀推廣主體、客體和基本保障，優(yōu)化高中圖書館閱讀推廣策劃方案；提出高中圖書館知識(shí)管理與人本管理方法、高中圖書館數(shù)字化管理方法、高中電子閱覽室管理與服務(wù)方法、高中圖書館期刊管理與服務(wù)方法、高中圖書館人力資源管理與服務(wù)方法、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中圖書

本書目標(biāo)在于梳理國際信息素養(yǎng)發(fā)展的相關(guān)概念、教育理論與實(shí)踐及其范式演變。全書共分為九章,主要內(nèi)容包括信息素養(yǎng)跨學(xué)科研究、信息素養(yǎng)教育研究、信息素養(yǎng)范式演變研究三大部分。本書研究將拓展并深化國內(nèi)信息素養(yǎng)基礎(chǔ)理論研究,具有一定的創(chuàng)新價(jià)值和意義。本書第一章至第三章介紹了信息素養(yǎng)教育研究分布,第三章至第六章介紹信息素養(yǎng)教育研究