隨著“喪偶式育兒”“詐尸式育兒”等話題的熱議，爸爸在家庭教育中的重要作用被高度關注。很多焦慮的媽媽背后，幾乎都有一個“缺席”的爸爸。子女是父母一生的財富，但沒有人能夠不勞而獲。這是一本幫助爸爸樹立科學養(yǎng)育觀念、掌握正確帶娃攻略的覺醒之書。本書充分肯定了父愛的獨特作用，它不僅指導爸爸如何與孩子玩耍、對話，還提供了針對不同

學前兒童家庭與社區(qū)教育是師范院校學前教育專業(yè)的課程，也是培養(yǎng)未來幼兒教師基本素質(zhì)的一門重要課程。這門課程以學前教育學、學前兒童發(fā)展等課程為基礎，具有較強的理論性與實踐性。學好這門課，不僅有助于學生從家庭與社區(qū)教育的角度了解學前兒童身心發(fā)展的特點與規(guī)律，更能提升學生的思考能力與解決學前兒童家庭與社區(qū)教育問題的能力。《學前

本選題擬借助北師大科研平臺和專業(yè)優(yōu)勢，面向學校、家長、學生等群體，開展基線調(diào)研，探討家校社共育面臨的實際問題，在問題梳理的基礎上，確定寫作內(nèi)容；同時調(diào)研我國關于家校社共育的教育政策，解讀政策要求，結合學校的落實情況分析問題所在與優(yōu)秀經(jīng)驗。兩相結合，擬定寫作提綱，真正去寫教育工作者關心的家校社問題，提高手冊的應用價值。

同是教育人的90后女兒和60后校長母親，挑選了母女相處中真實鮮活的成長故事，組成了一部少見的教師子女養(yǎng)育實錄，以及深刻的教育反思。特點1：支持教師發(fā)展的B面：除教書技能以外的重要培訓“如何幫助教師成為好父母？”是教師培訓的盲區(qū)。事實上，有些教師的發(fā)展并不是被專業(yè)技能牽絆，而是因為家庭事業(yè)不能兼顧，尤其對于女教師群體。因

本書是一部關于子女培養(yǎng)的家庭教育實踐類圖書。作者通過一系列生動、有趣的小故事——“冷戰(zhàn)”“智斗”等，將一位“恨鐵不成鋼”的母親和一個處于叛逆期的兒子共同成長的過程，生動地呈現(xiàn)給讀者。從應對兒子中學時的逆反、早戀等問題，到幫助他最終進入帝國理工學院，作者從一個的母親和教育者的角度，真誠而毫不吝惜地分享了她的“血淚”經(jīng)驗。

在現(xiàn)代社會，家庭、社區(qū)扮演著不可或缺的角色，對兒童的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。然而，家庭、社區(qū)教育并非一項容易的任務，它需要理論支持和實踐指導。這正是本教材編寫的原因。全書共八章，針對師范生和在職教師的學習和工作實際，在全面介紹家庭教育和社區(qū)教育的基本概念、特點、內(nèi)容的基礎上，運用系統(tǒng)論和合作教育的理念，闡述家庭教

本書從幾千年家教文明、數(shù)百個優(yōu)秀家族中，擇優(yōu)精選10個優(yōu)秀家庭教育成功范例。每個范例分別介紹了主人翁家族的歷史地位及影響、姓氏來源及演化情況、家族主要成員概況、主人翁生平事跡、家教家風家訓主要成就、主人翁家風家教對當代家庭教育的啟示及其家風家訓傳世經(jīng)典和主要語錄等。每一個家教范例，都凝聚著家教智慧、人生哲理、處事良策、

《陽光家庭走出陽光兒童》主要論述了家庭教育對兒童的重要性，介紹了一些兒童在成長過程中常見的問題以及相應的解決辦法。本書共有五個章節(jié)，每個章節(jié)又分為四個話題。第一章介紹了“陽光兒童”的特質(zhì)，培養(yǎng)“陽光兒童”的方法，兒童常見問題的原因以及兒童情緒的奧秘與調(diào)節(jié)方式。第二、三、四章分別從父母、祖輩、家園合作的角度論述了如何做才

本書涉及0-3歲嬰幼兒早期家庭教育前沿問題研究，創(chuàng)新性地提出“以游戲為中心”的親子互動理念。從學理上論證家庭教育“以游戲為中心”的理念與價值，進而推演出優(yōu)質(zhì)親子互動促進嬰幼兒發(fā)展的邏輯理路，構建優(yōu)質(zhì)親子互動的教育特征。從以兒童發(fā)展為本及尊重嬰幼兒獨特個體的角度來闡明親子互動核心理念，針對以游戲為基本活動的親子互動給出了

本書依據(jù)最新調(diào)查的兒童青少年學習成長情況及當代家庭教育現(xiàn)狀，以中國兒童青少年的家庭教育理念為出發(fā)點，重點闡述父母力如何提升，當下最適宜的教育理念、教育思路、教育方法、家庭系統(tǒng)動力，以及常見兒童青少年家庭成長、教育、溝通等問題及解決思路等。本書共AB兩冊。A冊主要為理論部分，闡述父母力的概念及如何提升父母力；B冊主要為生