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隨著社會的進步，女性的社會地位有了顯著提升，相關(guān)的權(quán)利保障也得到了加強。然而，伴隨不同社會思潮的交鋒，傳統(tǒng)兩性觀念又有回潮之勢。我們應(yīng)如何看待社會生活中的兩性問題？改革開放時代背景下成長起來的這一代獨生子女、當今的女大學(xué)生，她們又有著怎樣的社會性別意識？這背后她們又經(jīng)歷了怎樣的波折？這些問題值得我們關(guān)注。全書以口述史的

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本書系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新思維的意義、內(nèi)容及方法;大學(xué)生創(chuàng)新思維的形式、原理與原則、心理分析與調(diào)整、智力要素、非智力因素、障礙及突破;大學(xué)生創(chuàng)新思維的技法、培養(yǎng)與訓(xùn)練以及部分國家教育改革與創(chuàng)新簡介。本書既可作為高等院校相關(guān)課程的教材與教學(xué)參考書，也可供廣大有志青年及熱心創(chuàng)造發(fā)明的朋友以及教育工作者借鑒。在當前社會人才市

為宣傳地處貧困地區(qū)高校支撐、服務(wù)本地脫貧攻堅的顯著成就，教育部高等教育教學(xué)評估中心結(jié)合高等學(xué)校評估認證監(jiān)測工作，對地處“三區(qū)三州”及52個未摘帽貧困縣（2021年2月前）所在地市的普通高校本科教育教學(xué)助力脫貧攻堅成效開展研究，系統(tǒng)梳理了貧困地區(qū)普通高校本科教育教學(xué)支持脫貧攻堅的社會責(zé)任擔當，服務(wù)宣傳貧困地區(qū)普通高校通過

高校思想政治理論課實踐教學(xué)是高校思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分。為進一步深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和教育部等部門關(guān)于高校思想政治理論實踐教學(xué)的要求，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，特編寫《高校思想政治理論課實踐教學(xué)概論》一書。 本書共分五章：第一章，高校思想政治理論課實踐教學(xué)的內(nèi)涵、目

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