2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予保羅?羅默與威廉?諾德豪斯，以表彰他們“為分析長期發(fā)展問題設(shè)計(jì)了新的工具”。中國當(dāng)下面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)，能不能“穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、保增長”，從兩位諾獎(jiǎng)得主的研究中，可以習(xí)得重要的理論方法和框架，比如羅默對(duì)“創(chuàng)意”的強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為“創(chuàng)意的積累是長期經(jīng)濟(jì)增長的源泉”。正是在改革開放的環(huán)境中，才有了中國的技術(shù)進(jìn)步

本書主要探討了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)和結(jié)構(gòu)主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問題，主要包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，發(fā)展和規(guī)劃方法，金融和資產(chǎn)市場(chǎng)，穩(wěn)定、調(diào)整與增長，超越新自由主義：企業(yè)、行業(yè)政策和競(jìng)爭(zhēng)，超越新自由主義：企業(yè)、行業(yè)政策和競(jìng)爭(zhēng)六部分內(nèi)容，涉及金融和資本市場(chǎng)、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)增長、國際貿(mào)易、貧困以及可持續(xù)發(fā)展等問題。

低碳發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)以及政策工具方面的研究，包括以下問題：完成低碳宏觀經(jīng)濟(jì)模型，從理論上厘清減排的宏觀經(jīng)濟(jì)效果；通過能源結(jié)構(gòu)和投入產(chǎn)出分析，確定減少碳排放量的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，分析其達(dá)到相應(yīng)減排目標(biāo)的代價(jià)；分析現(xiàn)行政策效果，實(shí)證研究政策效果背后的影響因素；測(cè)算能源結(jié)構(gòu)變化的社會(huì)成本和收益；討論相關(guān)減排目標(biāo)下不同政策工具對(duì)各減排重點(diǎn)

從工業(yè)文明以存量為核心，到信息文明以流量為核心，流量在信息化和智能化科技革命的助推下，使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式實(shí)現(xiàn)了向輕資產(chǎn)化、去中心化、服務(wù)化、數(shù)字化、平臺(tái)化、共享化、空間節(jié)點(diǎn)化的方向轉(zhuǎn)變，從而導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)出現(xiàn)了以要素流動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的格局。基于此，本書全面分析了信息化和智能化時(shí)代流量經(jīng)濟(jì)的四大特征數(shù)字化、平臺(tái)化、共享

作為一部主要為公共管理碩士（MPA）學(xué)生編寫的公共經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)/公共管理碩士（MPA）系列教材》一書系全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的《“公共經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)指導(dǎo)綱要》的配套教材，由該教學(xué)指導(dǎo)綱要的首席專家、北京師范大學(xué)唐任伍教授領(lǐng)銜著述。全書緊扣該教學(xué)指導(dǎo)綱要的要求，按照“市場(chǎng)是資源配置有效

科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以科技產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象，涵蓋自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及管理科學(xué)等的學(xué)科。本書從學(xué)科交叉的獨(dú)特視角，以經(jīng)濟(jì)全球化和創(chuàng)新全球化為支點(diǎn)，對(duì)科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與應(yīng)用進(jìn)行了全方位詮釋和系統(tǒng)性研究。全書結(jié)合新科技革命及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展態(tài)勢(shì)，全面揭示科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在關(guān)系，研究了科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、演進(jìn)規(guī)律、運(yùn)作

本書作者長期跟蹤研究50對(duì)窮人和富人在生活、理財(cái)?shù)牡榷鄠�(gè)觀念，得出一部分窮人天生認(rèn)命、怕輸、怕付出、要免費(fèi)的東西或者便宜的自己用不上的東西、求全責(zé)備（腹黑陰暗）、幻想一夜暴富等窮人思維，而大部分富人愿意為服務(wù)買單、不服輸、不認(rèn)命等富人思維，要想過上自己想要的生活，必須具備一顆富有的頭腦，好好學(xué)習(xí)賺錢的邏輯，摒棄有害的錯(cuò)

本書系統(tǒng)地論述了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系，其主要內(nèi)容包括緒論､戰(zhàn)略分析方法與預(yù)測(cè)技術(shù)､資金時(shí)間價(jià)值與等值計(jì)算､投資估算與融資方案分析､財(cái)務(wù)效益與費(fèi)用估算､財(cái)務(wù)分析､經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析､項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析､建設(shè)項(xiàng)

現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見人與人之間的合作，但與此不相稱的是，主流經(jīng)濟(jì)學(xué)長期以來以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為起點(diǎn)，以“競(jìng)爭(zhēng)”為主線，專注于研究稀缺資源的有效配置，忽視了對(duì)人類合作行為的研究。公共品供給問題是社會(huì)科學(xué)基本問題“人類合作如何可能”在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的體現(xiàn)，這也是當(dāng)前公共品領(lǐng)域*前沿、*受關(guān)注的問題。無論是從公共品供給的視角來看，還是從社

付款之痛背后的行為學(xué)動(dòng)機(jī)是什么？ 明明過去已經(jīng)多花了很多錢，為什么之后在購買同一件產(chǎn)品時(shí)，依然理所當(dāng)然地愿意為它多掏錢？ 度假時(shí)愿意花4美元買的汽水，為什么在社區(qū)商店，我們覺得賣1美元都貴？ 一提到錢，我們立刻就能聯(lián)想到數(shù)字、價(jià)值、賬戶等很多信息，但事實(shí)上，當(dāng)我們確實(shí)用到它的時(shí)候，我們的各種心思其實(shí)更為復(fù)雜、活