本教材內(nèi)容分為十個章節(jié)：我們的雙創(chuàng)時代、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、尋找創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)市場、商業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、掌控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)計劃以及新企業(yè)開辦與管理。每章開頭都設(shè)置了教學(xué)目標，每章結(jié)尾通過復(fù)習(xí)思考題等幫助學(xué)習(xí)者鞏固所學(xué)理論知識。

本書以我國現(xiàn)代思想政治教育為基礎(chǔ)，展開介紹了高校思想政治教育、大學(xué)生思想政治教育理念和新時代背景下大學(xué)生思想政治教育；隨后介紹了現(xiàn)時代背景下大學(xué)生思想政治教育載體和教育模式的創(chuàng)新發(fā)展，最后介紹了新時代背景下基于“紅色文化”、“互聯(lián)網(wǎng)+”和“網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)”等三個方面的大學(xué)生思想政治教育。

本書以思想教育的界定、思想教育的理論概說、思想教育的目標分析、思想教育實踐方法及發(fā)展探索為切入，重點探討學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的意義及實現(xiàn)路徑、思想教育管理及創(chuàng)新素質(zhì)人才培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)思想教育及其建設(shè)、思想教育與心理健康教育實踐。思想教育研究是對思想教育實踐前沿問題的深刻反映，對推動學(xué)科建設(shè)和理論發(fā)展具有重要的推動作用。本書立足于解

本書基于“內(nèi)創(chuàng)業(yè)”的全新理論視角與實踐邏輯，揭示與探尋了“內(nèi)創(chuàng)業(yè)”導(dǎo)向的大學(xué)本科教學(xué)變革的理論架構(gòu)與實踐路徑�！皟�(nèi)創(chuàng)業(yè)”導(dǎo)向意在培養(yǎng)每一個受教育者用“創(chuàng)業(yè)的心態(tài)”在未來工作崗位上創(chuàng)建事業(yè)的專業(yè)理智與情意素養(yǎng)，成為“內(nèi)創(chuàng)業(yè)者”。為此，需重塑本科教學(xué)目標，再構(gòu)本科教學(xué)內(nèi)容體系，轉(zhuǎn)型本科教學(xué)范式，完善本科教學(xué)保障機制，釋放大

本成果是教育部專項項目：《高校思想政治理論課教學(xué)話語體系創(chuàng)新研究》(13JDSZK0028)和山東省教學(xué)成果培育項目：《高校思想政治理論課教學(xué)話語體系創(chuàng)新設(shè)計與實踐研究》(P2020016)的階段性成果。分為五個大部分：第一，基礎(chǔ)理論部分，圍繞思政課教學(xué)話語體系及創(chuàng)新一般理論性基礎(chǔ)、原則、措施等，構(gòu)建起一個理論框架；第

《山東管理學(xué)院年鑒·2019》設(shè)置15個部類：學(xué)院概況、特載、黨政重要文件、機構(gòu)設(shè)置與干部隊伍、人才隊伍、黨的建設(shè)與思想政治工作、教學(xué)與科研、管理與服務(wù)、學(xué)院建設(shè)、2019屆畢業(yè)生名單、2019年工會干部培訓(xùn)名單、學(xué)�；�本情況統(tǒng)計資料、表彰與獎勵、大事記、媒體報道。其中，特載主要包括學(xué)院2019年舉行的重要活動，黨政重

本書旨在深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)大學(xué)生銘記中國共產(chǎn)黨奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族做出的偉大貢獻；把個人理想融入時代主題，匯入復(fù)興偉業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任。本書包括七個專題，其主要內(nèi)容為：“七一”講話重要精神，全面推進新時代黨的建設(shè)，“十四五”時期中國經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，大變局中的中

本書稿全面、系統(tǒng)、準確、科學(xué)地記錄了2018年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展及成就，匯輯一年內(nèi)的重要時事、文件、決定、講話、圖標等各類資料。學(xué)校辦公室堅持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作要點、工作總結(jié)”“教育大會”“對口支援工作”“黨建與思想政治工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作”“工作規(guī)則辦法”“扶貧工作

本書立足于教育專業(yè)視域，集中闡釋新時期大學(xué)生教育所發(fā)生的重要變化、所出現(xiàn)的新問題和所形成的破解思路。圍繞新時期大學(xué)生教育的基本問題，開啟新的教育路徑，面向生活，引發(fā)思考，彰顯社會主導(dǎo)理念，提升個體成才觀念；具體圍繞“愛國主義教育”“理想信念教育”“生命教育”“誠信教育”等一系列重要的教育主題進行專項研究，提出構(gòu)建大學(xué)生

本書稿是南昌師范學(xué)院“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例匯編集第二期。各教學(xué)案例由學(xué)校一線骨干教師在系統(tǒng)梳理各自任教課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能的基礎(chǔ)上擇優(yōu)編寫。內(nèi)容涵蓋了通識課和專業(yè)課在內(nèi)的各類課程，通過挖掘和充實各類課程的思政教育元素，充分發(fā)揮各門課程的思想政治教育功能，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育