當(dāng)內(nèi)容電商業(yè)務(wù)開(kāi)始大量地出現(xiàn)在公眾視野里，有越來(lái)越多的平臺(tái)加入這場(chǎng)熱鬧的競(jìng)爭(zhēng)行列，這不僅僅是選擇跟哪個(gè)MCN機(jī)構(gòu)合作，又或者是傾向跟哪個(gè)流量博主、專業(yè)達(dá)人品牌露出的問(wèn)題。本書(shū)從專業(yè)的角度去看，以下才是我們真正需要關(guān)心和尋求答案的思考：一方面，內(nèi)容電商與傳統(tǒng)電商的本質(zhì)差異是什么？?jī)?nèi)容創(chuàng)作究竟給予電商平臺(tái)哪些賦能，效率改善

本書(shū)從國(guó)際傳播學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論及學(xué)科屬性出發(fā)，對(duì)國(guó)際傳播的傳播主體、傳播手段、傳播內(nèi)容、受眾及傳播效果進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，并通過(guò)大量的例證分析，總結(jié)、歸納出國(guó)際傳播的一般規(guī)律與特征。第二版更新了案例，調(diào)整和充實(shí)了“中國(guó)的國(guó)際傳播”部分，探索了新的國(guó)際關(guān)系格局下國(guó)際傳播的規(guī)律與特征，具有時(shí)代性、學(xué)理性和前瞻性。本書(shū)既

本書(shū)第一版獲評(píng)北京高等教育精品教材、2016年北京大學(xué)優(yōu)秀教材。 《媒介經(jīng)營(yíng)與管理》初版于2011年，十余年來(lái)受到了學(xué)界、業(yè)界的一致好評(píng)，被100多所高校選用。其間，我國(guó)媒介技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日新月異，媒介經(jīng)營(yíng)與管理中也出現(xiàn)了諸多新變化、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)�；�于這樣的現(xiàn)實(shí)觀照，作者結(jié)合多年來(lái)的教學(xué)反饋和研究積淀，不斷進(jìn)行修訂

本書(shū)基于學(xué)科大概念，主要介紹了信息系統(tǒng)與數(shù)字社會(huì)中的知識(shí)內(nèi)容，并從實(shí)際生活情境出發(fā)，設(shè)計(jì)編寫(xiě)了相關(guān)案例。本書(shū)包括信息系統(tǒng)與數(shù)字社會(huì)概述、信息系統(tǒng)組成、信息系統(tǒng)安全與信息社會(huì)責(zé)任和初始人工智能四章，覆蓋了高中新課標(biāo)中必修二“信息系統(tǒng)與社會(huì)”的全部?jī)?nèi)容以及必修一“數(shù)據(jù)與計(jì)算”中的“人工智能”模塊，對(duì)概念和知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)化的

本書(shū)選擇新媒體平臺(tái)發(fā)布和傳播的虛構(gòu)影像作為研究對(duì)象，在結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)的理論基礎(chǔ)上，從事件題材、敘事視角、故事人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)、時(shí)空建構(gòu)和敘述語(yǔ)態(tài)等六個(gè)維度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)微電影、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲等具有代表性的節(jié)目形態(tài)進(jìn)行解構(gòu)主義的敘事模式分析。把新媒體平臺(tái)傳播的以虛構(gòu)性為本質(zhì)屬性和價(jià)值訴求的影像敘事

全書(shū)在全面分析知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)整個(gè)內(nèi)容架構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)重構(gòu)，可以極大地提高考生的學(xué)習(xí)效率。尤其是針對(duì)上午單選題、下午試卷I(案例分析)、下午試卷II(論文)等核心考點(diǎn)，分別從理論與實(shí)踐方面進(jìn)行了重點(diǎn)梳理。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，考生可掌握考試的重點(diǎn)，熟悉試題形式及解答問(wèn)題的方法和技巧等。

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，參照行政事務(wù)助理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文秘類崗位工作實(shí)際與中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。本書(shū)主要內(nèi)容包括：信息的收集、信息的整理、信息的傳遞和利用、信息的儲(chǔ)存和反饋、信息的開(kāi)發(fā)5個(gè)模塊，按照信息收集與處理的一般程序設(shè)置了10個(gè)項(xiàng)目，含23個(gè)任務(wù)，根據(jù)行政事務(wù)助理主要崗位工作內(nèi)容設(shè)計(jì)

本書(shū)旨在以通俗易懂的方式向讀者介紹與信息技術(shù)相關(guān)的理論及具體應(yīng)用，主要分為信息技術(shù)的基本理論、信息技術(shù)與信息素養(yǎng)、信息技術(shù)與教育改革、信息技術(shù)與前沿創(chuàng)新以及信息技術(shù)與實(shí)踐應(yīng)用等五個(gè)部分。每個(gè)部分除了相關(guān)理論外，幾乎都附以實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，以求能用最簡(jiǎn)單的方法提升讀者對(duì)信息技術(shù)理論的深入理解。雖然科學(xué)的發(fā)展道路總是

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：信息管理過(guò)程及組織，新一代信息技術(shù)，信息系統(tǒng)管理，知識(shí)管理系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)信息管理，信息安全管理，圖書(shū)館的信息管理。

本書(shū)分為方向篇、產(chǎn)品篇、技術(shù)篇、運(yùn)營(yíng)篇四部分，收錄了《紙媒轉(zhuǎn)型融合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的思考邏輯》《地方媒體轉(zhuǎn)型“辦端”，需處理好六個(gè)關(guān)系》《上游新聞：優(yōu)化用戶體驗(yàn)“賦能”智慧采編》等文章。