本書(shū)主要圍繞教學(xué)技能展開(kāi)，編者梳理出思政教師教學(xué)必備的教學(xué)語(yǔ)言技能、教學(xué)板書(shū)技能、課堂提問(wèn)技能、教學(xué)體態(tài)語(yǔ)言技能、課堂組織管理技能、課堂教學(xué)導(dǎo)入技能、課堂講解技能、教學(xué)演示技能、教學(xué)結(jié)課技能、教師說(shuō)課技能、教學(xué)反思技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能、教學(xué)研究成果的整理與應(yīng)用技能，并通過(guò)教學(xué)案例，為學(xué)生呈現(xiàn)這些技能的基本理論，展

受地方方言的影響和社會(huì)家庭環(huán)境和文化教育等方面的影響，許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的困難，造成這一困境的重要原因就是詞匯沒(méi)學(xué)好，詞匯沒(méi)學(xué)好歸因于缺乏有效的學(xué)習(xí)策略。因此，如何幫助他們使用何種學(xué)習(xí)策略學(xué)好詞匯成了亟待解決的問(wèn)題。本書(shū)的研究思路，正是基于這些背景提出來(lái)的。本書(shū)共六個(gè)部分，前四部分反映的是本研究的基本流程，第五部分

《古詩(shī)文“心”讀解碼》是一套指導(dǎo)閱讀的參考書(shū),內(nèi)含《詩(shī)心密碼》和《文心密碼》兩冊(cè),意在遵循一定路徑,深入文本之中去探討、鑒賞高中課內(nèi)古詩(shī)文。《詩(shī)心密碼》分“意象之魅”“典故之雅”“含蓄之美”“神思之玄”四個(gè)章節(jié);《文心密碼》分“匠心之致”“時(shí)空之魅”“物象之神”“文化之奧”四個(gè)章節(jié)。書(shū)中每個(gè)章節(jié)分原文、解讀密碼、賞析等

本書(shū)共分12個(gè)主題，主要內(nèi)容包括：課型研究是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的綠色通道、為知識(shí)建構(gòu)的內(nèi)核穿上一件時(shí)尚得體的外衣、模型匹配是認(rèn)識(shí)化學(xué)并與之交流的思維模式、習(xí)題是師生的著力點(diǎn)和交流平臺(tái)、反思與創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)教學(xué)能力提升的引擎、境界成就專(zhuān)業(yè)發(fā)展的廣度和高度等。

根據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)〔2013〕3號(hào)),積極推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生制度改革,建立健全了高職院校多種升學(xué)辦法;《關(guān)于做好2019年高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)考試招生工作的通知》(教學(xué)廳〔2019〕6號(hào)),要求各地各校面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需和社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺的專(zhuān)業(yè)擴(kuò)大高職分類(lèi)招考

本書(shū)系職教高考系列輔導(dǎo)用書(shū)中的一種。本書(shū)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2021年)編寫(xiě),將知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)放在每日一練上面,讓學(xué)生隨學(xué)、隨記、隨練、隨時(shí)掌握,打好基本功,為職教高考做準(zhǔn)備。本書(shū)所編寫(xiě)的練習(xí)題具有典型性、代表性,同時(shí)練習(xí)題與時(shí)俱進(jìn),有較強(qiáng)的考試指導(dǎo)性。

本書(shū)共分五章：詩(shī)歌篇目文本解讀、散文篇目文本解讀、小說(shuō)篇目文本解讀、文言文篇目文本解讀、名著導(dǎo)讀文本解讀。主要內(nèi)容包括：《天上的街市》(七年級(jí)上冊(cè))；《鄉(xiāng)愁》(九年級(jí)上冊(cè))；《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》(九年級(jí)下冊(cè))；《秋天的懷念》(七年級(jí)上冊(cè))；《濟(jì)南的冬天》(七年級(jí)上冊(cè))；《老王》(七年級(jí)下冊(cè))；《白楊禮贊》(八年級(jí)上

本書(shū)主要內(nèi)容包括：魚(yú)漁兼得；從“品味”到“品位”；優(yōu)盤(pán)化生存，超鏈接成長(zhǎng)；貼地而行，追光而舞；大開(kāi)大合，張弛有度；靈巧·靈動(dòng)·靈韻；精心預(yù)設(shè)，自然生成；心馨相��；融通小課堂，暢游大語(yǔ)文；簡(jiǎn)與真；精于“有限”，臻于“無(wú)限”；寓“有意”于“無(wú)意”之中等。

本書(shū)以速寫(xiě)的基本理論知識(shí)和具體實(shí)踐練習(xí)為主線，重點(diǎn)加強(qiáng)速寫(xiě)基本技法的訓(xùn)練。從速寫(xiě)基礎(chǔ)入手，詳細(xì)介紹了速寫(xiě)的工具材料和運(yùn)筆畫(huà)線的技巧，是一本針對(duì)速寫(xiě)初學(xué)者進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)的實(shí)用教材。全書(shū)以深入淺出的方式闡述速寫(xiě)寫(xiě)生過(guò)程中常見(jiàn)的節(jié)點(diǎn)、難點(diǎn)，能在短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力。書(shū)中遵循造型訓(xùn)練的步驟與規(guī)律，內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從理論到

本書(shū)每個(gè)單元都由六部分構(gòu)成，Startingout部分通過(guò)視頻以及問(wèn)題激活已知、導(dǎo)入話題；Understandingideas部分選取一篇難度適宜的文章；Grammar部分選取文章中的代表性句型總結(jié)提煉；Vocabulary部分是主題知識(shí)的拓展，同時(shí)為L(zhǎng)istening部分做好鋪墊；Developingideas部分選