在過去的幾十年中，記憶問題受到越來越多歷史學家和哲學家的關注�！队洃�，歷史，遺忘》一書由三個部分組成，它們根據(jù)主題和方法而獨立成章。*部分是在胡塞爾現(xiàn)象學的層次上來討論記憶以及與記憶有關的現(xiàn)象。第二部分探討歷史，這部分的討論屬于一種歷史科學的認識論。第三部分則試圖在一種關于我們?nèi)祟愔畾v史條件的詮釋學的總體框架中對遺忘進

首都師范大學歷史學院是史學界中青年歷史學者近來極其活躍的一個重要陣地，該院的史學沙龍凝聚了京城高校及復旦大學、武漢大學等兄弟院校老師、學友的鼎力支持迄今已成功舉辦了50期活動�！肚袀萍�：首都師范大學歷史學院史學沙龍論文集（第二輯）》作為第二本史學沙龍活動結集出版的論文集，精選了14篇沙龍中發(fā)布的優(yōu)秀論文，內(nèi)容從西漢到元

21世紀，數(shù)據(jù)算法以及人工智能必將掀起一股人類社會的變革風暴，巨變之下，人類將如何自處？本書對人類發(fā)展歷程進行回顧總結，結合現(xiàn)代基因學、人工智能以及未來學等方面的全新研究成果，采用約260余幅手繪圖片以及100多張表格，圖文融通地分析了人類未來的發(fā)展趨向，提出了思考、探討和揭示人類未來的新視角，讓你具象化洞悉未來趨勢，

《人類簡史》是房龍代表性的著作之一，是一直以來成功且閱讀過的人很多的世界通史。作者用形象及流暢的文字，幽默風趣的語言，從遠古的時候講起，講述埃及和美索不達米亞文明的源起，講述希臘與羅馬時代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀社會的發(fā)展和演變，一直到近代的美國獨立戰(zhàn)爭乃至科學時代，為讀者展示了人類歷史的浩蕩長卷。在書中

《史學理論與史學史學刊》是北京師范大學史學理論與史學史研究中心主辦的連續(xù)性學科出版物。本卷設立筆談治學經(jīng)驗談影像、圖像史學研究比較研究中國古代史學研究中國近現(xiàn)代史學研究當代學人研究外國史學研究歷史文獻學書評等欄目，刊登27篇文稿。所涉范圍廣，文字風格多樣。有雅俗共賞的通論、著名專家的治學心得，也有精深探研的專題專論，還

《歷史學基礎·論述題》是長孫博歷史學考研系列之三，是專門指導全國碩士研究生入學考試歷史學基礎科目的必考題型論述題的輔導書。在研究統(tǒng)考前30余所重點高校歷史學考研真題、20072018年歷史學統(tǒng)考真題和20132018年50多所自主命題高校真題的基礎上，以首創(chuàng)的層次法編寫而成。 2019年版《歷史學基礎&m

狂飆突起的疑古思潮對中國現(xiàn)代的學術、思想、文化和社會等方面產(chǎn)生了重大而深遠的影響，它的理論基礎主要是顧頡剛先生創(chuàng)立的層累地造成的中國古史說以及日本白鳥庫吉的抹殺論和內(nèi)藤湖南的加上原則。它們?yōu)樾涡紊�色、奇奇怪怪的西來說打開了大門，這使華夏文明及其民族史的起源黑洞化，并導致華夏起源的研究陷入了滅頂之災。1992年，李學勤先

從直立行走，到月球漫步， 從使用石器的原始人，到發(fā)展量子物理的現(xiàn)代思想者， 是什么推動著人類不斷進步？ 人工智能時代，機器會不會產(chǎn)生意識，從而影響甚至取代人類的思想進程？ 思想作為人類的特質，未來會將我們帶向何方？ 被霍金譽為會講故事的物理學家倫納德·蒙洛迪諾，從求知欲的獨特視角，《思維簡史》為我們展

《人如何書寫歷史》歷史是什么？歷史是一門社會科學嗎？歷史學家能夠建立一套理論體系嗎？面對這些問題，法國當代著名歷史學家保羅·韋納給出了極具爭議的回答：寫歷史更像是寫小說！在《人如何書寫歷史》中，作者對歷史的本質、歷史撰寫的目的、歷史學科的定位等進行了別具一格的思考，從而令人信服地指出，歷史學家的工作的確更

人類歷史上，當一個社會面對其復雜的環(huán)境問題，無法做出正確的應對和決策時，往往會走向崩潰。而發(fā)生在索馬里和盧旺達等地的悲劇，也警醒著我們，即便擁有現(xiàn)代科學和管理技術的當今社會，一旦決策錯誤，也很可能會墮入災難性的后果之中。為什么有些人類社會崩潰了？有些卻成功存活下來？正是帶著這樣的問題，書中以對失敗的比較案例研究，試圖為