本書(shū)的特色可以概括為：堅(jiān)持四個(gè)突出、兩種精神、兩個(gè)突破和共性綜合。 （一）四個(gè)突出 一是突出馬克思主義的指導(dǎo)地位。本書(shū)比較系統(tǒng)地闡明了馬克思主義三論，即馬克思主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論和產(chǎn)業(yè)組織理論。 二是突出寬口徑、厚基礎(chǔ)的研究生培養(yǎng)原則。除了核心內(nèi)容外，本書(shū)還特設(shè)了發(fā)展理論篇，為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)提供理論依據(jù)。

本書(shū)與《童年的消逝》《娛樂(lè)至死》（中信，2015）并稱(chēng)尼爾波斯曼的媒介批評(píng)三部曲，其一以貫之的主題是檢討技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活、文化、制度的負(fù)面影響。 作者認(rèn)為，技術(shù)和人的關(guān)系是亦敵亦友的關(guān)系，他之所以揭示技術(shù)的陰暗面，是為了避免技術(shù)對(duì)文化造成傷害。文化有三種形態(tài)：在工具使用文化階段，技術(shù)服務(wù)、從屬于社會(huì)和文化；在技術(shù)統(tǒng)治

《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》系統(tǒng)地介紹了信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、原理和方法，主要包括信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和理論、信息經(jīng)濟(jì)的各種基本形式、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與博弈論、契約理論、信息商品與市場(chǎng)、信息資源的經(jīng)濟(jì)分析與配置、信息化與信息產(chǎn)業(yè)、企業(yè)信息化及其評(píng)價(jià)、信息系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析、電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)分析、信息經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢(shì)�！缎畔⒔�(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版

本書(shū)用經(jīng)濟(jì)理論系統(tǒng)闡釋了公共政策。全書(shū)分為七篇30章，就“經(jīng)濟(jì)分析基礎(chǔ)”、“供給與需求”、“勞動(dòng)力市場(chǎng)”、“市場(chǎng)結(jié)構(gòu)”、“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“財(cái)產(chǎn)權(quán)與環(huán)境”以及“全球化和經(jīng)濟(jì)繁榮”這些令人感興趣的公共經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的探討。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們帶來(lái)了生活上的巨大變化，然而，隨著科技的日臻發(fā)展，我們的創(chuàng)新發(fā)明反而停滯不前了。如今的科技發(fā)展帶有十足的謹(jǐn)慎性，作者從投資、社會(huì)壓力和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等方面，避免細(xì)枝末節(jié)，從一種宏觀的角度分析了限制科學(xué)創(chuàng)新的因素，有助于找出平衡科學(xué)創(chuàng)新和謹(jǐn)慎性的平衡點(diǎn)。從而點(diǎn)燃科學(xué)家創(chuàng)新的激情，讓科學(xué)成為使我們生活更幸福的

科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究創(chuàng)造或獲得財(cái)富全過(guò)程的規(guī)律、方法、社會(huì)影響、分配及享用財(cái)富的科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象涉及需求、供給和交易三大范疇。本書(shū)將需求（書(shū)中稱(chēng)為“買(mǎi)方”）和供給（書(shū)中稱(chēng)為“賣(mài)方”）建立在科學(xué)心理學(xué)研究的基礎(chǔ)上。以可測(cè)量的欲望為前提，研究需求與供給的因果關(guān)系，由此建立起科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的公理體系，從而推導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)學(xué)的所有規(guī)律

本書(shū)針對(duì)工程技術(shù)問(wèn)題如何進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)的理論與方法進(jìn)行全面系統(tǒng)地介紹，以可行性研究報(bào)告編制的內(nèi)容為主線(xiàn)，結(jié)合全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入資格考試的相關(guān)要求，詳細(xì)講述工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)的基本原理知識(shí)，工程建設(shè)全過(guò)程中涉及的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和計(jì)算分析方法，及在相關(guān)工程中的應(yīng)用。全書(shū)共分14章，主要內(nèi)容包括緒論、工程項(xiàng)目可行性研究、工程

《社會(huì)與經(jīng)濟(jì)》是新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)奠基人馬克格蘭諾維特的奠基之作，概況來(lái)說(shuō)，這書(shū)重新定義了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的關(guān)系。弱連接理論由格蘭諾維特于1974年提出。他指出，在傳統(tǒng)社會(huì)，每個(gè)人接觸*頻繁的是自己的親人、同學(xué)、朋友、同事……這是一種十分穩(wěn)定的然而傳播范圍有限的社會(huì)認(rèn)知，這是一種強(qiáng)連接現(xiàn)象；同時(shí)，還存在

《工程經(jīng)濟(jì)》根據(jù)教學(xué)大綱的特點(diǎn)和要求，突出以能力培養(yǎng)為目的的高等職業(yè)教育特色，采用國(guó)家最新頒布的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，組織各大高校老師編寫(xiě)而成。為了便于教學(xué)和學(xué)習(xí)，本書(shū)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，每章都設(shè)有適量的案例，同時(shí)在每章的開(kāi)始還設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)要求以及相關(guān)章節(jié)的項(xiàng)目案例導(dǎo)入和項(xiàng)目問(wèn)題導(dǎo)入，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用

區(qū)域發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力探索