本書主題圍繞大學生的校園生活和所關注的熱點問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導，學生主體”的教學思想，主題和選材鮮活，練習設計互動性強，有效促進學生的英語綜合應用能力、自主學習策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本教材充分體現(xiàn)了“教師主導，學生主體”的教學思想，主題和選材鮮活，練習設計互動性強，有效促進學生的英語綜合應用能力、自主學習策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。在第3版的基礎上，第4版綜合教程根據(jù)師生的使用情況進一步優(yōu)化主題、課文選材、練習題型和單元框架，替換過舊的選文和視頻素材。本書為第二冊綜合教程，擬修訂部分單元，增加思政版

本書共分為24個主題，每單元一個主題，主要選自當代生活中的重大題材和熱點話題，涉及科技、文化、生活、娛樂等多個方面；會話難度從低到高，會話內(nèi)容由短到長，會話技巧由簡單到復雜，遵循了循序漸進、逐步提高的原則。本教程充分體現(xiàn)了交際法的教學原則，將語言學習貫穿在了解異國文化、思考人生哲理、探究未知世界、解決現(xiàn)實問題的過程中，

本書共分為24個主題，每單元一個主題，主要選自當代生活中的重大題材和熱點話題，涉及科技、文化、生活、娛樂等多個方面；會話難度從低到高，會話內(nèi)容由短到長，會話技巧由簡單到復雜，遵循了循序漸進、逐步提高的原則。本教程充分體現(xiàn)了交際法的教學原則，將語言學習貫穿在了解異國文化、思考人生哲理、探究未知世界、解決現(xiàn)實問題的過程中，

本書是跨文化能力培養(yǎng)方面的著作，強調(diào)了新時代背景下提升跨文化能力在高校國際化人才培養(yǎng)中的重要性，全面系統(tǒng)地探討了高校英語教育中跨文化能力培養(yǎng)的路徑方法。首先，從理論層面剖析了跨文化能力的內(nèi)涵和意義，聞述了在高校英語教育中以培養(yǎng)大學生跨文化交際能力為目標的理念。接下來，深入探討了跨文化能力的培養(yǎng)路徑，包括課堂教學、實踐活

《高校英語教學方法與策略研究》一書以高校英語教學方法與策略為主線，在對傳統(tǒng)教學方法進行回顧與評價的基礎上，概述了當代教學方法的發(fā)展情況，研究了不同類型的教學策略，包括其定義、分類，以及對學習者的影響因素、交際法和任務型教學方法在高校英語教學中的應用、多媒體技術和個性化教學策略在高校英語教學中的應用，通過對這些領域的研究

“劍橋雅思真題精講”系列圖書旨在透析雅思培訓類考試出題規(guī)律，輔助考生破題解惑。本書針對中國雅思培訓類考生的特點及需求，對《劍橋雅思官方真題集19培訓類》中的4套雅思培訓類題目進行了詳細的剖析和講解。此外，聽力和閱讀部分提供了豐富的真題詞匯及佳句賞析；寫作部分給出了“考生作文”及“考官點評”的精確譯文，并對寫作思路進行了

本書針對《劍橋雅思官方真題集19學術類》中的4套真題進行逐題解析，旨在幫助考生更好地學習和使用雅思真題。全書分為四大部分，聽力部分——描述聽力場景，總結(jié)重點難詞，拓展相關詞匯；解析文本難句，點撥答題技巧；閱讀部分——清晰呈現(xiàn)篇章結(jié)構(gòu)，分析解題思路，學習重點詞匯；賞析文章佳句，精講語言點；解析題干，精準定位，破解真題難點

《MTI翻譯教學的多元探索》是對MTI翻譯教學實踐展開研究的經(jīng)驗總結(jié)。主要圍繞如下三個中心：一是如何通過翻譯教學，有效提高MTI學生的翻譯能力，包括中譯英、英譯中、筆譯和口譯；二是如何采用新興的教學方法，改革傳統(tǒng)課堂，體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念；三是如何運用網(wǎng)絡和多媒體設備等現(xiàn)代化的教學媒介來輔助教學；四是如何將課

《英語巧學精練》是編者多年來從事五年一貫制英語教學的經(jīng)驗和教學成果的結(jié)晶。以江蘇省教育廳高教處頒布的高職英語課程標準和歷年真題為編寫依據(jù)，針對五年制大專學生的轉(zhuǎn)本需求，選擇具有考試特點，且有較好的趣味性和可讀性的語言材料編寫而成。本書的特點：本書并非單純的真題解析，還包含對考點復習方法的總結(jié)，以及解題技巧的歸納。本書的